Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница17/25
Дата публикации23.01.2014
Размер3.61 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Право > Отчет
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   25



6.7. Итоговая аттестация выпускников

Основным критерием качества подготовки специалистов является итоговая аттестация. С 2001-2002 учебного года выпускные квалификационные испытания проводятся в виде защиты ВКР и Государственного итогового междисциплинарного экзамена по общей биологии.

Состав итоговой аттестационной комиссии подбирается в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Процедура итоговой аттестации регламентируется «Положением об итоговой аттестации выпускников».

Программа государственного экзамена разрабатывается УМС факультета и утверждается УМС университета. Программа и вопросы к государственному экзамену своевременно доводятся до студентов.

Процедура защиты и выполнения ВКР регламентируется «Положением о выпускной квалификационной работе студентов университета». Результаты итоговой аттестации выпускников дневного отделения за период 2006-2010 гг. представлены в таблице.

Таблица 54

Показатели


2006

2007

2008

2009

2010

Всего

Количество выпускников

43

37

46

40

34

200

Защитили дипломные проекты - Всего

42

37

46

40

34

199

В том числе: на отлично

16

22

22

12

24

96

на хорошо

14

13

16

22

10

75

на удовлетворительно

12

2

8

6

-

28

на неудовлетворительно

1

-

-

-

-

1

Средний балл защиты

4,1

4,5

4,3

4,1

4,7

4,3

Государственные экзамены

43

37

46

40

34

200

В том числе: на отлично

13

15

17

9

12

66

на хорошо

12

12

14

11

13

62

на удовлетворительно

17

10

15

20

9

71

на неудовлетворительно

1

-

-

-

-

1

Средний балл экзаменов

3,9

4,1

4,0

3,7

4,3

4,0

Количество дипломов с отличием

8

9

9

3

3

32


Темы выпускных квалификационных работ современны и актуальны, они имеют практическое значение, выполнены на высоком научно-методическом уровне, что отражено в отчетах председателя ГАК.

Высокий процент ВКР получивших оценки «хорошо» и «отлично» объясняется тем, что практически все работы являются продолжением разработки тематики курсовых работ и содержат результаты двух- и трехлетних исследований. Результаты ряда исследований публикуются.

Динамика количества выпускников по специальности 050102 – Биология за отчетный период представлена в таблице .
Таблица 55

Шифр специальности

Выпуск специалистов

2006г.

2007г.

2008г.

2009г.

2010г.

Всего

050102 ДО

43

37

46

40

34

199

050102 ОЗО

35

34

37

29

28

163

Итого

78

71

83

69

62

362


Фиксируемое снижение числа выпускников связано с уменьшением приема абитуриентов по указанным выше причинам.

Перспективы трудоустройства выпускников биологического факультета достаточно высокие. Об этом свидетельствуют результаты распределения выпускников в школы республики. В отчетный период в среднем 60% выпускников после окончания университета были распределены в школы и учреждения отделов образования республики.

На уменьшении числа выпускников, получивших распределение в школы, в последние годы сказывается призыв выпускников – юношей в армию. Часть выпускников высказались за свободное трудоустройство, часть из них работают в природоохранных учреждениях и службах озеленения. Лучшие выпускники получают направление для обучения в аспирантуре высших учебных заведениях РФ по специальностям «Биология», «Экология», «Психология», « Растениеводство» и др.

Данные по трудоустройству выпускников в 2006-2010 гг. представлены в таблице.

Таблица 56

Трудоустройство выпускников БФ

Количество выпускников




2006г.

2007г.

2008г.

2009г.

2010г.






абс.

%

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

Число выпускников направленных на работу

26

60

24

67

18

39

24

60

20

59

Призыв в армию

6

14

8

22

14

31

9

23

6

18

Свободное трудоустройство

11

26

4

11

14

30

7

17

8

23

Всего

43




36




46




40




34








6.8. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Достаточное качество подготовки специалистов определяется потенциалом факультета: кадровым составом и научно-исследовательской деятельностью.

Профессорско-преподавательский состав, обеспечивающий образовательную деятельность по специальности 050102 – Биология насчитывает 31 человек. Доля преподавателей, имеющих ученую степень – 24 человек (77%), докторов наук – 2 (6,5%). Численность штатных преподавателей – 29 (94%), из них 22 (75%) имеют ученую степень. Численность внешних совместителей – 2 (6%), все имеют степень кандидата наук.

Текучесть кадров отсутствует.

Базовое образование всех преподавателей соответствует профилю профессиональной деятельности.

Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава осуществляется посредством направления на факультеты повышения квалификации, научные и учебно-методические семинары, функционирующие на базе профильных ВУЗов г. Москвы, Санкт-Петербурга, Казани.

На факультете ведется направленная работа по улучшению качественных характеристик профессорско-преподавательского состава. В мае 2006г., в ТГГПУ, Афонина Е.А. защитила кандидатскую диссертацию по специальности «Общая педагогика и история педагогики». В 2009г. принят на работу после окончания аспирантуры в ИжГСХА и защиты кандидатской диссертации по специальности «Растениеводство» выпускник факультета 2006г. Кузьмин П.А.

Значительная часть преподавательского состава факультета имеет большой стаж научной, преподавательской и производственной деятельности.

Качественный состав кафедры представлен в таблице .

Таблица 57

№ п/п

Название кафедры

Ф. И. О.

зав. кафедрой, учёная степень, звание

ППС всего

ППС, д.н. и проф.

ППС, к.н. и доц.

ППС всего со степ. и званием

1.

Биологии и экологии

Леонтьев В.В., к.б.н., доцент

18

1

9

10
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   25

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск