Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 300.3 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница5/6
Дата публикации05.02.2014
Размер300.3 Kb.
ТипДипломная работа
100-bal.ru > Право > Дипломная работа
1   2   3   4   5   6

Схема проведения фасилитации.



Из прошлого опыта стало понятно, что ни согласование на форуме, ни согласование сразу в группе не являются эффективными инструментами. Поэтому, было решено создать микс из этих процессов, добавив взаимодействие 1 на 1 стороной. При создании схемы я решил использовать сильные стороны каждого из форматов: способность к фиксации, экономии времени, общую доступность форума для того, чтобы собрать все правки; возможность применения фасилитаторских навыков, которые позволяют раскрыть суть требований каждой стороны, трансформировать энергию конфликта и включения стороны в процесс создания документа в режиме очного обсуждения. Первый опыт использования схемы был успешным, и выработанная последовательность действий практически не менялась:


Цель процесса

Формат обсуждения

Описание процесса (инструкция)

Ожидаемые результаты

Создать первую версию документа.

Внутренний форум

Первую версию документа пишет сторона, заинтересованная в его существовании и имеющая достаточно компетенций для написания нормальной версии.

Обязательно наличие компетенций по созданию документа и способности аргументировано «защитить» и показать ценность исходного документа

Будет создана первая версия документа

Сформировать у модератора представление о сути, отраженной в документе.

Скайп, телефон, личная встреча.

Модератор выясняет задачи и суть структуры и каждого раздела документа.

Необходима компетенция модератора в вопросах документа.

Модератор получает представление о каждом из разделов документа и сути, которую автор отражает в данных разделах.

Модератор «присваивает» документ и становится способным обсуждать его без автора.

Создать правила работы. Зафиксировать срок и порядок работы.

Внутренний форум

На внутреннем форуме задаются правила вычитки документа:

  • Описываются цели и задачи документа

  • Время на вычитку (как правило 1-2 дней достаточно, сроки дополнительно согласовываются с участниками)

  • Порядок подачи комментариев. В Word в режиме правок на форум.

  • Идеально — примечания на полях, отражающие суть правок.

Каждая сторона вносит правки в исходную версию документа и выкладывает документ с правками на внутренний форум для прочтения и ознакомления.

Очень важно, чтобы все стороны вносили правки в исходную версию документа для того, чтобы не начались споры между участниками.

Стороны примут правила фасилитации. Каждая из сторон осмыслит документ в конструктивном ключе. Выразит свои пожелания в письменном виде. Стороны ознакомятся с правками друг друга.

Выяснить позитивную суть правок у стороны и внести их в документ.

Скайп, телефон, личная встреча.

Модератор созванивается с каждым из участников процесса по алгоритму процесса согласования документа с одной стороной (приведен ниже).

Крайне желательно предварительно договориться с автором документа, чтобы по возможности подключить его к дискуссии в случае спорных моментов.

Участник процесса получает понимание того, что он услышан. У модератора образуется версия с правками каждого из участников.


Согласовать окончательную версию документа.

Скайп, телефон, личная встреча.

Групповой процесс презентации итоговой версии документа и работы с возможными противоречиями, согласно алгоритму, приведенному ниже.
Как правило, финальной версии нужно «вылежаться». Модератор делает паузу в 1-2 дня. Появляется еще несколько правок, которые согласуются аналогично.



Создана финальная версия. Каждая из сторон считает себя полноправным автором документа.

Опубликовать финальную версию.

Внутренний форум.

Модератор фиксирует окончательный документ и выкладывает на форум в формате, не предполагающем внесение правок.


Финальная версия опубликована


Алгоритм процесса согласования документа с одной стороной.


Цели процесса

Технические детали (оснащение)

Время

Описание процесса. Инструкция.

Ожидаемые результаты для участников

Задание правил

Средства коммуникации в случае удаленного обсуждения, бумажные либо электронные версии документа.

10 мин

  1. Говорит только один человек.

  2. Уважение к мнению другого.

  3. Все фиксируется. Ведется протокол.

  4. Каждая правка либо комментарий обсуждается отдельно.

Будут приняты правила.

Обсуждение правок

Средства коммуникации в случае удаленного обсуждения, бумажные либо электронные версии документа

В зависимости от объема документа и количества правок. Не более 2 ч 30 мин.

  1. Вычитывается последовательно весь документ с начала и до конца.

  2. Сторона заявляет свои правки.

  3. Модератор выясняет у автора правки ее характер: сутевой либо стилистический. Стилистические принимаются таким образом, чтобы оставить заложенный ранее смысл, сутевые подлежат обсуждению.

  4. По сутевой правке модератор задает вопрос: «Почему внесли такое изменение?» От негатива обязательно необходимо перейти к позитиву. «Какую ценность создаете/привносите правкой или удалением?»

  5. Модератор рассказывает, какая задача у этого раздела документа и совмещает привнесенную ценность рецензента с авторской. В случае, если происходит принципиально противоречие, можно сразу же подключить автора к конференции, либо вынести правку на финальное обсуждение. Итогом обсуждения каждой правки становится согласованная формулировка.




Будет выяснена суть каждой правки. Стилистически правки будут приняты, сутевые приняты либо вынесены на финальные обсуждения. У авторов правок появляется понимание того, что их услышали.



Алгоритм презентации — окончательного согласования.


Цели процесса

Технические детали (оснащение)

Время

Описание процесса. Инструкция.

Ожидаемые результаты для участников

Задание правил

Средства коммуникации в случае удаленного обсуждения, бумажные либо электронные версии документа.

10 мин

  1. Говорит только один человек.

  2. Уважение к мнению другого.

  3. Все фиксируется. Ведется протокол.

  4. Вычитывается последовательно весь документ с начала и до конца.

  5. Каждая правка либо комментарий обсуждается отдельно.

Будут приняты правила.

Презентация версии документа с правками всех участников.

Средства коммуникации в случае удаленного обсуждения, бумажные либо электронные версии документа.

В зависимости от объема документа и количества правок. Не более 2 ч 30 мин.

  1. Вычитывается последовательно весь документ с начала и до конца.

  2. Модератор рассказывает о всех правках, внесенных ранее согласно предыдущим обсуждениям.

  3. В случае возникновения возражений, модератор обсуждает и работает с ними на месте. Обязательно фиксируется итоговая согласованная редакция.

Будет создана итоговая версия документа. Каждая сторона будет считать себя соавтором документа.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск