Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.04 Mb.
|
2.4. Распространение педагогического опытаОрганизация, основные формы и методы обобщения и распространения педагогического опыта направлены на усилия администрации заинтересовать педагогический коллектив новым опытом, вызвать у него желание и творческую готовность овладеть им. Работа в данном направлении была проведена в следующих формах: - участие в IX специализированной выставке «Воспитание. Образование. Карьера» в МТВ-центре г. Чебоксары (апрель); - участие в заседаниях республиканских методических объединений 4 преподавателя (в течение года): Республиканского методического объединения педагогов-психологов, Республиканском семинаре – совещании зам.директоров учреждений НПО, Республиканском круглом столе «Факторы риска, приводящие детей к заболеваниям в предшкольной и начальный школьный периоды» в ЧРИО. - участие методиста Лесновой Н.В. в работе Круглого стола в ЧРИО (г. Чебоксары) об организации работы методических объединений преподавателей СПО ЧР;
- издание сборника материалов научно-практической конференции «Формирование профессионально значимых качеств будущего специалиста в процессе компетентностно-ориентированного обучения» (Канаш, 2013 год, 100 стр., научный редактор – Кузнецова Людмила Васильевна, доктор педагогических наук, профессор, директор НИИ этнопедагогики ФГБОУ ВПО «ЧГПУ им. И.Я. Яковлева»), рассматривающего перспективные направления развития современного образования для достижения эффективного функционирования Российской образовательной системы, возможность знакомства с широким кругом вопросов, касающихся развития и функционирования отечественной системы образования в условиях введения Федеральных государственных стандартов и определению конкретных путей решения имеющихся проблем.Преподаватели колледжа участвуют в работе сетевых педагогических сообществ на следующих сайтах: dnevnik.ru (Матвеева Н.Г.), zavuch.info (Воеводина Р.В., Матвеева Н.Г.), openclass.ru (Матвеева Н.Г., Федорова А.А., Фомина Т.А.), nsportal.ru (Матвеева Н.Г., Федорова А.А.), informatik_kanash.ru (Воеводина Р.В.), 1september.ru (Нимакаев Ш.М.) рedsovet.ru (Алексеева В.Н., Леснова Н.В., Матвеева Н.Г.)
Реализация стратегии развития современного образования – достижение нового качества профессионального образования, создание новой модели выпускника колледжа - возможна через глубокое профессиональное переосмысление базовых ценностей в содержании, формах и методах повышения квалификации педагогов. Как известно, от профессионализма педагогов и их общей культуры напрямую зависят результаты образовательно-воспитательной деятельности. Профессиональное совершенствование педагогических кадров колледжа учитывает индивидуальные образовательные траектории и проводится в различных формах с учетом академической мобильности преподавателей. В течение 2013 года в колледже наметился качественный перелом в системе повышения квалификации. Основное внимание было уделено вопросам переходу процесса обучения колледжа на федеральные государственные образовательные стандарты: Важнейшим требованием к подготовке и обеспечению введения ФГОС является постоянное научно-методическое и информационное сопровождение, включая консультирование всех участников данного процесса. Для этого методист колледжа Леснова Н.В. провела консультирование преподавателей колледжа по вопросам освоения ФГОС: «Алгоритм разработки комплексных оценочных средств в условиях реализации ФГОС»; - в январе, августе 2013 года все преподаватели колледжа прошли обучение по программам практико-ориентированных семинаров, проведенных методистом колледжа Лесновой Наталией Владимировной: «Алгоритм разработки ОПОП в условиях реализации ФГОС», «Методика проектирования УМК УД и ПМ при реализации ОПОП ФГОС»; - 16 преподавателей колледжа прошли обучение на семинарах, проведенных преподавателями колледжа: Воеводина Р.В. - мастер-класс «Создание тестов с использованием оболочки My test»; Матвеева Н.Г. – «Еще раз о презентациях». |
