Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

8.3.Дополнительное образование

1. 
   Художественно-эстетическое – представлено школой «Основы современного танца»
   
2. 
   Социально-педагогическое – представлено школой «Дошкольник», которое включает в себя такие объединения как: «Ритмопластика», «Умелые ручки», «Веселый английский», «От звука к слову», «Раз ступенька, два ступенька». Эти объединения работали на внебюджетной основе, занимались в этих объединениях дети дошкольного возраста, с ними велась подготовка к школе.
   
3. 
   Культурологическое – представлено объединениями английского языка «Английский вокруг нас » и «Это всё английский»,которые ведут преподаватели Котлярова Е.В. и СадековаИ.М.
   

• 
  интеграции основного и дополнительного образования;
  
• 
  развития предпрофильного и профильного обучения;
  
• 
  удовлетворения образовательных потребностей учащихся и их семей;
  
• 
  развития познавательной активности учащихся, их социализации и формирования позитивного мировосприятия.
  

• 
  свободный выбор учащимися видов и сфер деятельности;
  
• 
  ориентация на личностные интересы, потребности, способности учащихся;
  
• 
  возможность свободного самоопределения и самореализации;
  
• 
  единство обучения, воспитания, развития;
  
• 
  практико-деятельностная основа образовательного процесса.
  

• 
  День учителя
  
• 
  Экологический фестиваль «Мода из отхода»
  
• 
  Новогодний вечер для старшеклассников
  
• 
  Музыкально-литературный вечер «Еще раз про любовь»
  
• 
  Музыкальное поздравление к 8 марта
  
• 
  Музыкально-литературная композиция, посвященная Дню Победы
  
• 
  Последний звонок
  

• 
  Продолжение совершенствования навыков игры на различных инструментах в составе вокально-инструментального ансамбля.
  
• 
  Обеспечение преемственности старших воспитанников студии и новых участников первого года обучения через организацию совместной учебной и концертной деятельности, а также при помощи организаций совместных занятий по обмену опытом, в том числе и с привлечением опытных музыкантов из различных музыкальных коллективов.
  
• 
  Участие в творческих музыкальных конкурсах различного уровня, а также расширение участия воспитанников студии в общешкольных культурно-массовых мероприятиях.
  

• 
  Всероссийская танцевальная неделя – Гран-при «Лучшему коллективу»
  
• 
  Российский танцевальный союз – завоевали золото, серебро, бронзу.
  
• 
  IDO Чемпионат мира в Чехии – золотые, серебряные и бронзовые призёры
  
• 
  Первенство Российского танцевального союза по артистическому танцу (золото, серебро, бронза)
  
• 
  Общероссийское танцевальное общество Чемпионат Москвы 2013 (золотые, серебряные и бронзовые призёры)
  
• 
  Кубок Российского танцевального союза по артистическому танцу - золотые, серебряные и бронзовые призёры
  
• 
  Кубок Москвы и вручение премии Совершенство - золотые, серебряные и бронзовые призёры
  
• 
  Чемпионат Москвы ADD по артистическому танцу - золотые, серебряные и бронзовые призёры
  
• 
  Всемирная танцевальная олимпиада IDO по артистическому танцу – гран-при «лучшему коллективу»
  
• 
  Майский карнавал по артистическому танцу - золотые, серебряные и бронзовые призёры
  

• 
  глобальные проблемы экологии
  
• 
  охрана окружающей среды
  
• 
  природные лесорастительные зоны
  
• 
  основы лесоведения и лесоводства
  
• 
  основы лесовосстановления
  
• 
  животные лесов
  
• 
  весенние явления в природе
  
• 
  экологические события городского уровня
  
• 
  экологические события мирового уровня
  
• 
  особо охраняемые объекты окружающей среды
  

1. 
   Экскурсионная деятельность согласно плану совместной работы на 2012-2013 учебный год
   

   Месяц	Название мероприятия, вид деятельности
   Октябрь	Музейные коллекции в экспозиции ГБОУ МДЭБЦ
   Ноябрь	Растения Зимнего сада. Растения в легендах и преданиях
   Декабрь	Лекарственные растения Гербарии лекарственных растений
   Январь	Игрушки русского народа Мастер класс по изготовлению игрушки из сена
   Февраль	Природные зоны России Растения и их особенности - викторина
   Март	Царство грибы. Гриб боровик.
   Апрель	Природное сообщество. Болото
   Май	Лесная быль про ежа

2. 
   Практические занятия и мастер классы для малых групп согласно плану работы с отделом ботаники на 2012-2013 учебный год
   
3. 
   Участие учащихся ГБОУ СОШ №546 в городских мероприятиях, проводимых на базе ГБОУ МДЭБЦ в течение учебного года
   
4. 
   Индивидуальные консультации со специалистами МДЭБЦ
   

• 
  Питомцы МДЭБЦ (рассказ и викторина, посвященная животным, которые содержатся на территории МДЭБЦ)
  
• 
  Растения МДЭБЦ (рассказ и викторина о растениях, произрастающих на территории МДЭБЦ и в зимнем саду центра)
  
• 
  «Игрушки русского народа» мастер класс по изготовлению игрушек из сена и лоскутов
  
• 
  «Растительный орнамент в декоративно-прикладном искусстве» мастер класс по росписи
  
• 
  «Новогодняя сказка» мастер класс по изготовлению новогодних украшений для елки из флористического материала
  
• 
  «Покормите птиц зимой» акция и мастер класс в рамках акции по изготовлению кормушек для птиц, зимующих в Москве из сосновых шишек, семян различных растений и маргаринового теста.
  
• 
  «Вода, вода, кругом вода» викторина в рамках всемирного дня воды, посвященная охране водных ресурсов и основным проблемам крупнейших водных объектов Москвы и области
  
• 
  «День Земли» викторина, посвященная дню Земли, беседа об экономии энергии и глобальных проблемах современности.
  
• 
  Учебно-опытный участок МДЭБЦ «Весенние хлопоты» практическое занятие: растения цветника, садовые кустарники
  

• 
  В Международном образовательном проекте «Медиафестиваль для школьников 2012-2013», в номинации «Печатные и электронные СМИ» медиапроект «Школьная газета «ПреСск@» занял 2 место.
  
• 
  В окружном конкурсе творческих работ по компьютерным технологиям «Алгоритм» в номинации «Видео, школьная газета» - 1 место.
  
• 
  Третий фестиваль технического творчества молодежи, посвященный всемирному Дню науки, номинация «Информационные технологии – участники.
  

• 
  Более активно своими творческими отчетами привлекать учащихся школы в работу объединений
  
• 
  Участвовать в различных конкурсах, фестивалях и конференциях не только района, школы, но и округа и города таким объединениям как: «Шахматы», «Зеленый патруль», «Русские узоры».
  
• 
  Развивать у учащихся познавательный интерес к программе каждого объединения.
  
• 
  Развивать творческие способности учащихся (как коллективные, так и индивидуальные)
  
• 
  Открыть новые направления: военно-патриотическое, спортивно-техническое, туристско-краеведческое, естественнонаучное, где учащиеся смогут обрести определенные познавательные и творческие навыки, может быть, утвердиться в выборе профессии.
  
• 
  Организация внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО в целях обеспечения благоприятной адаптации ребенка в школе, улучшения условий для развития ребенка, учета возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
  
• 
  Создание условий для духовно-нравственного развития обучающихся, освоения ими духовных и культурных ценностей, воспитания уважения к истории и культуре своего и других народов.
  
• 
  Дальнейшее развитие системы школьного самоуправления;
  
• 
  Активизация работы школьных СМИ;
  
• 
  Активизировать работу по использованию возможностей г.Москвы каксоциокультурного центра для организации экскурсионной работы
  
• 
  Повышение роли классного руководителя в системе воспитательной деятельности школы; обеспечить рост мастерства и компетентности классных руководителей.
  

8.4. Резервы для повышения качества учебно-воспитательного процесса в ГБОУ СОШ № 546

1. 
   Совершенствование системы школьного управления на основе информационно-коммуникационных технологий;
   
2. 
   Повышение качества образования за счёт:
   

• 
  формирования базовых компетентностей через реализацию новых государственных стандартов, оптимизацию учебно-воспитательного процесса, отработку инновационных форм работы с одаренными детьми, детьми-инвалидами, мигрантами и другими категориями в целях индивидуализации обучения;
  
• 
  разработка программ по формированию УУД, и достижения личностных результатов
  
• 
  создание системы качественной подготовки учащихся к Единому Государственному Экзамену и итоговой аттестации выпускников 9 классов в форме ГИА;
  
• 
  формирования устойчивой мотивации к обучению;
  
• 
  информатизации образовательного процесса;
  
• 
  активизации гражданско-патриотического воспитания учащихся;
  
• 
  развития профильного обучения;
  
• 
  поднятия престижа педагога, создание оптимальных условий для его творческого роста и достижения профессиональной успешности;
  
• 
  получения качественного базового и профильного образования в соответствии с личностными потребностями и индивидуальными возможностями каждого ребёнка;
  
• 
  широкого внедрения здоровьесберегающих технологий в учебный процесс;
  
• 
  укрепления учебно-материальной базы образовательного процесса