Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 343.37 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/6
Дата публикации09.04.2014
Размер343.37 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Право > Программа
1   2   3   4   5   6

Требования


По курсу теоретической грамматики немецкого языка
На итоговой аттестации будут проверяться знания о грамматической системе немецкого языка, навыки критического анализа'теоретической литературы по немецкой грамматике, умения вычленять основные положения соответствующей теории, анализировать позиции автора данного труда, выявлять сильные и слабые стороны этой позиции в сравнении с другими точками зрения и позициями, представленными в традиционной теоретической литературе, навыки самостоятельной научной работы студентов.

Примерный список вопросов в билетах


1. Предмет и основные задачи курса теоретической грамматики. Понятие «грамматики» в узком и широком смысле. Виды грамматик. Структура грамматики в узком смысле. Проблема включения грамматики текста в собственно грамматическое описание.

2. История грамматического описания языков мира. Современные течения в грамматографии.

3. Морфология, ее единицы и категории. Морфема и морф. Понятие алломорфа. Грамматическое значение в его трех вариантах: предикация, номинация, локация. Отличия грамматической семантики от лексической.

4. Учение о частях речи. Морфологические категории и их соотношение с частями речи. Различные системы частей речи в немецких грамматиках XX века. Принципы выделения части речи.

5. Глагол как часть речи. Классификации немецких глаголов. Морфологические категории. Глаголы с дефектной парадигмой. Морфологические категории залога, наклонения. Личные и неличные формы глагола. Статус причастий и инфинитивов немецкого глагола. Валентность немецкого глагола (семантическая и структурная), актанты и сирконстанты, метод вычеркивания.

6. Имя существительное как часть речи. Классы имен существительных. Структура этой части речи. Морфологические категории (число, род) и лжекатегории (падеж, склонение). Артикль и его частеречный статус.

7. Имя прилагательное как часть речи. Классы и категории прилагательных. Спорность некоторых категорий (род). Категориальная дефектность большинства немецких прилагательных. Полевая структура части речи прилагательное по Е.И.Шендельс. Статус имени числительного.

8. Местоимение как часть речи: проблема определения статуса. Классы местоимений. Проблема поиска частеречной доминанты местоимений, соответствие этой группы принципам выделения частей речи, оправданность отказа от выделения этой части речи и ее распределения межлу именем прилагательным, именем существительным и наречием.

9. Наречие как часть речи. Проблема статуса прилагательных-наречий, пути решения этой проблемы. Разнообразие формального наполнения этой части речи.

10. Предлоги и союзы. Их классы, частеречные характеристики. Проблема синсемантии и ее соотнощение в проблемой выделения частей речи.

11. Частицы и междометия. Их классы, частеречные характеристики. Отказ от выделения этих частей речи.

12. Неоднородность наполнения морфологических классов как отражение отсутствия плановости в структурировании и развитии языка.

13. Синтаксис, его единицы и категории. Словосочетание и предложение. Предложение и высказывание. Модель синтаксического знака как элемент языковой системы в противопоставлении ее единицам речи. Текст, его статус относительно синтаксиса. Синтаксис и синтактика, их соотношение.

14. Предложение, его определение и категориальный статус. Параметры предложения: психологический, логический, актуальный, структурный, семантический, функциональный и др.

15. Моделирование предложений. Различные подходы к моделированию предложений: структурные, структурно-семантические, структурно-функциональные, семантические, функционально-семантические, функционально -коммуникативные системы моделей предложения. Падежная грамматика. Грамматика зависимостей. Анализ по непосредственно-составляющим. Моделирование предложений в энергейтическом описании языка (Й.Л.Вайсгербер).

16. Категория поля в лингвистике. Грамматико-лексические, функционально-семантические, словарные, семантические, функционально-коммуникативные поля. История полевого описания языка. Функциональная грамматика, ее разновидности.

17. Трансформационно-генеративная грамматика, ее предшественники и последователи. Аспекты теории Н. Хомского, генеративные модели описания немецкой грамматики, их критика.


1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск