Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.79 Mb.
|
Основное общее образование Обязательные для изучения в основной школе учебные предметы
В образовательной области «Русский язык и литература» в соответствии с Федеральным базисным учебным планом на изучение литературы в 5-8 классах выделено по 2 часа, в 9 классе – 3 часа. Оставшиеся часы относятся к русскому языку. Для повышения качества обучения и более эффективной подготовки учащихся 9 класса к ГИА по русскому языку предусмотрено деление класса на подгруппы. В 5-9 классах изучается один иностранный язык – английский (3 часа в неделю). Увеличение учебных часов по математике объясняется включением содержательных разделов «Вероятность и статика, информатика (алгоритмика)». Количество часов в неделю в 5, 9 классах – 6 часов. Важным ресурсом в повышении эффективности учебного процесса в 6, 7-х классах и профильной подготовки является деление класса на подгруппы при изучении математики. Обязательная область «Социальные науки» включает в себя предметы: история (5 класс), история, москвоведение (6-9 классы), обществознание (6-9 классы), экономическая география (9 класс). Образовательная область «Естествознание» включает в себя изучение учебных предметов: природоведение (5 класс), биология (6-9 классы), физика, (7-9 классы) химия, ОБЖ (8-9 классы), физическая география, ОБЖ (6-8 классы). В рамках образовательной области «Физическая культура» изучается предмет физическая культура с включением вопросов ОБЖ. С целью художественно-эстетического развития школьников введены предметы: ИЗО (5-7 классы), музыка (5-7), МХК (8-9 классы). С учетом того, что курс МХК содержит в себе модули программы по ИЗО и музыке, всего для изучения программы по ИЗО и музыке отводится в 5-9 классах 136 часов. Учебный предмет «Технология» изучается в 5-8 классах. Кроме того, в 5-8 классах проводится работа по профессиональному самоопределению и социальной адаптации обучающихся; в 5-6 классах путем интеграции профориентационной проблематики в содержание предмета «Технология» с учебной нагрузкой не менее 12 часов в год; в 7-8 классах – за счет включения модуля «Моя профессиональная карьера» в содержание предмета «Технология» с объемом учебной нагрузки не менее 18 часов в год. В 9 классе организуется предпрофильная подготовка (1 час в неделю) за счет введения элективного курса «Профессиональное самоопределение». В 9 классе на изучение предмета черчение отводится 1 час в неделю, в 6-9 классах – на изучение предмета «Информатика и ИКТ» - 1 час в неделю. Учебный предмет «ОБЖ» в 5-9 классах изучается на интегрированной основе за счет часов «История и обществознания», «Естествознания», «Физической культуры» и «Технологии». Общий объем изучения за учебный год в каждом классе – 34 часа. Экологическое образование будет реализовано через экологизацию традиционных естественно-научных дисциплин (физика, химия, биология, география). Для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов вводится элективный курс «Профессиональное самоопределение». Вариативная часть учебного плана основного общего образования. Часы вариативной части используются на:
русский язык – 5а, 5б, 7а математика – 5а, 5б, 7а, 8а английский язык – 8а, 8б физика – 8а, 8б
русский язык – 8а, 8б, 9а математика – 8а, 8б, 9а
по теме «Экология и здоровье человека» - 7а, 8а, 8б
«Профессиональное самоопределение» - 9а
«Спортивные игры» - 5а, 5б, 7а Среднее (полное) общее образование Обязательные для изучения в старшей школе образовательные предметы
Для реализации модели профильного обучения – (информационно – технологический профиль) в учебный план для 10-11 класса вводятся предметы: алгебра – 4 часа, геометрия – 2 часа, информатика и ИКТ – 4 часа – по программе профильного обучения, а также элективы: «Подготовка к ЕГЭ» по математике, информатике и физике по 1 часу в неделю по выбору учащихся. Образовательная область «Русский язык и литература» представлена предметами: «Русский язык» (10 класс – 1 час в неделю, 11 класс – 2 часа), «Литература» (10-11 классы по 4 часа в неделю). В 10-11 классах изучается один иностранный язык – английский (3 часа в неделю). Выделяя особую роль математики, на ее преподавание выделяется 6 часов в неделю, при этом в профильной группе 10, 11 классов – по программе профильного изучения предмета и электив по математике «Подготовка к ЕГЭ» по 1 часу в каждой группе. Образовательная область «Естествознание» представлена следующими учебными предметами: биология (по 1 часу в неделю), физика (по 3 часа), химия (по 2 часа), экология Москвы и устойчивое развитие (10 класс – 1 час), электив по физике - по 1 часу в неделю. Изучение социальных наук обеспечено через преподавание предметов: история (10 класс – 2 часа, 11 класс – 3 часа), обществознание (по 1 часу), экономическая география (10 класс – 2 часа). Предмет «Экономика» (11 класс – 1 час) введен для формирования экономической компетенции московских школьников. С целью художественно-эстетического развития школьников изучается предмет МХК (10-11 классы по 1 часу в неделю). Особая роль в учебном плане отводится учебному предмету «Информатика и ИКТ», на преподавание которого в 10-11 классе выделено по 2 часа в общеобразовательных группах и по 4 часа в профильных. Содержание курса «Физическая культура» (10-11 классах – 2 часа в неделю) направлено на обеспечение двигательной активности физического развития и улучшение эмоционального состояния учащихся. Для обеспечения безопасности жизнедеятельности школьников курс «ОБЖ» в старшей школе ведется как отдельный предмет (1 час в неделю). Экологическое образование будет реализовано через экологизацию традиционных естественно - научных дисциплин (физика, химия, биология, география), а так же специальный курс «Экология Москвы и устойчивое развитие» (10 класс – 1 час). Вариативная часть учебного плана старшей школы Часы вариативной части используются:
математика, информатика и ИКТ (10, 11 классы)
Подготовка к ЕГЭ в 10-11-х классах по русскому языку, математике, информатике, физике, обществознанию
«Экология и здоровье человека»
в учебном плане ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 606 соблюдены нормы предельно допустимой аудиторной нагрузки обучающихся. Учебный план согласован с ОУМЦ СВОУО ДО г. Москвы. Педагогический коллектив Государственного образовательного учреждения СОШ «Школа здоровья» № 606 в 2010-2011 учебном году использует в преподавании здоровьесберегающие педагогические технологии, обеспечивающие психологическую комфортность, формирующие положительную мотивацию обучения. Реализация учебного плана обеспечена необходимым количеством педагогических кадров соответствующей квалификации. Качественный состав педагогического коллектива.
Педагогический стаж. До 2-х лет - 7 От 2-х до 5 лет - 11 От 5-ти до 10 лет – 12 От 10-ти до 20 лет – 11 Свыше 20 лет - 17 2.3. Сведения об учебных программах. Все учебные дисциплины изучаются по государственным типовым образовательным программам и учебникам, которые рекомендованы Департаментом образования г. Москвы. Программы соответствуют обязательному минимуму содержания начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, утвержденного приказами Министерства образования Российской Федерации от 19.05.1998 г. и от 30.06.1999 г. № 56, а также статусу средней общеобразовательной школы. В образовательном учреждении имеются программы дополнительного образования художественно-эстетической, научно-технической, физкультурно-спортивной направленностей. 3. Обеспечение образовательного процесса. 3.1. Принципы составления расписания занятий первой и второй половины дня. Расписание занятий первой и второй половины дня составлено с учетом гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях согласно СанПиН 2.4.2.1178-02, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.11.2002 г. № 44. В расписании занятий учащихся первой половины дня в классах выдержано равномерное распределение учебной нагрузки по дням недели, расписание сбалансировано с точки зрения представленных в нем предметов (по шкале трудности предметов). В расписании учебных занятий предусмотрена смена характера деятельности учащихся в условия организации питания обучающихся.
Внутришкольный контроль ведется согласно плану по направлениям: контроль за выполнением всеобуча, контроль за состоянием преподавания учебных дисциплин, контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся, контроль за школьной документацией, контроль за работой педагогических кадров, контроль за подготовкой к итоговой аттестации. Внутришкольный контроль связан с основными направлениями работы школы. По итогам ВШК составляются аналитические материалы, издаются приказы директора. ВШК строится в соответствии с целями и задачами школы. Администрацией школы используются различные формы внутришкольного контроля: тематический, фронтальный, персональный, комплексно-обобщающий, классно-обобщающий. Результаты ВШК обсуждаются на совещаниях при директоре, при завуче, педагогических советах. Анализ имеющихся материалов позволяет судить об учебных возможностях школьников, целенаправленно проводить коррекционную работу. Мониторинг, проводимый на протяжении нескольких лет, обеспечивает администрацию необходимой объективной информацией, позволяет соотнести результаты с поставленными задачами, корректировать управленческую деятельность. Одним из показателей работы педагогического коллектива являются результаты административных контрольных работ, тестирования, результаты итоговой и промежуточной аттестации.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
