Рассмотрено
на педагогическом совете
протокол №2
от 5 ноября 2010г.
|
Утверждаю:
Директор школы
________Ю.Дмитриев
приказ №77
от 17 ноября 2010г.
|
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке проведения в традиционной форме
итоговой аттестации выпускников IX класса
МОУ «Драгунская основная общеобразовательная школа»
I. Общие положения
Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Положением о государственной ( итоговой ) аттестации выпускников 9 и 11 классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденных приказом Минобразования России от 03.12.99 №1075 (зарегистрирован Минюстом России 17.02.2000 №2114); приказом МО РФ от 16.03.01 №1022 «О внесении дополнений в Положение о государственной (итоговой ) аттестации выпускников 9 и 11 классов ОУ РФ» (зарегистрирован Минюстом России 11.04.01 № 2658); приказом МО РФ от 25.06.02 №2398 «О признании утратившим силу п. 2.7 Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов ОУ РФ» (зарегистрирован Минюстом России 16.07.02 №3580); приказом МО РФ от21.01.03 «О внесении изменений и дополнений в Положение о государственной ( итоговой ) аттестации выпускников 9 и 11 классов ОУ РФ» (зарегистрирован Минюстом России 03.02.03 № 4170).
Не менее чем за месяц до начала итоговой аттестации заместитель директора по учебно-воспитательной работе обязан ознакомить учащихся 9 класса, их родителей (законных представителей) с настоящим Положением.
Задачами итоговой аттестации являются:
соответствие знаний выпускников требованиям государственных программ,
глубина и прочность полученных знаний, практическое их применение.
II. Организация итоговой аттестации
К итоговой аттестации допускаются учащиеся 9 класса, освоившие общеобразовательную программу не ниже уровня требований государственных образовательных стандартов, а также учащиеся, имеющие неудовлетворительную годовую отметку по одному предмету с обязательной сдачей экзамена по этому предмету. Допуск к итоговой аттестации учащихся оформляется протоколом педсовета, на основании которого издается приказ по школе.
В традиционной форме выпускники могут сдавать экзамены по выбору из числа общеобразовательных предметов, изучавшихся в IX классе (геометрия, православная культура, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура).
Форма проведения экзаменов по выбору может быть различной: по билетам, собеседование, защита реферата.
При аттестации по билетам выпускник отвечает на вопросы, сформулированные в билетах, выполняет предложенные практические задания
Собеседование проводится с выпускниками, имеющими отличные знания по предмету , проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний и обладающими аналитическими способностями. Выпускник по предложению экзаменационной комиссии дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по темам, изученным в соответствии с учебной программой.
Защита реферата предполагает предварительный выбор выпускником интересующей его темы работы с учётом рекомендаций учителя-предметника, последующее глубокое изучение избранной для реферата проблемы, изложение выводов по теме реферата. Не позднее, чем за неделю до экзамена, реферат представляется выпускником на рецензию рецензенту (учителю-предметнику). Экзаменационная комиссия на экзамене знакомится с рецензией на представленную работу и выставляет оценку выпускнику после защиты реферата.
III. Порядок подготовки экзаменационного материала
1.Экзаменационный материал для проведения экзаменов по выбору (традиционная форма) составляется учителями с учетом примерных вопросов для проведения итоговой аттестации выпускников 9-х классов, разработанных Министерством образования Российской Федерации, материал рассматривается на методических объединениях школьного округа и сдается для утверждения директору школы не позднее, чем за две недели до начала итоговой аттестации.
2.Задания практической части устного экзамена по геометрии составляются учителями-предметниками выпускного класса или могут быть взяты из сборников заданий для проведения устных экзаменов по предметам за курс основной общеобразовательной школы, изданных издательством «Дрофа».
На экзамене по геометрии выпускник использует классную доску. Запись на доске должна быть минимально необходимой для полноценного ответа.
Если учащийся не ответил по билету, экзаменационная комиссия может разрешить ему взять второй билет
Итоговая аттестация учащихся 9 класса проводится по утвержденному директором школы расписанию, которое не позднее, чем за две недели до начала экзаменационного периода, доводится до сведения учителей, учащихся и их родителей (или лиц, их заменяющих).
IV. Порядок проведения итоговой аттестации
Для проведения итоговой аттестации учащихся приказом директора школы ежегодно создается экзаменационная комиссия в составе:
председателя комиссии, которым может быть директор школы или его заместитель по учебно-воспитательной работе. Ответственность за организацию и проведение итоговой аттестации по предмету возлагается на председателя экзаменационной комиссии;
учителя, преподающего в данном классе;
одного ассистента из числа учителей, преподающих предметы той же образовательной области.
Обязанности председателя экзаменационной комиссии:
Распределить обязанности между членами комиссии, дать им возможность задать экзаменующимся вопросы;
Контролировать правильность ведения протокола экзамена, объективность выставления оценок, выполнение инструкции об экзаменах;
После проведения экзамена и обсуждения оценок объявить их учащимся и сдать все материалы по проведенному экзамену администрации школы:
протокол экзамена за подписью всех членов экзаменационной комиссии;
экзаменационный материал;
черновики и бланки ответов учащихся.
Выпускнику, заболевшему в период итоговой аттестации, предоставляется возможность сдать пропущенные экзамены по выздоровлении. Разрешение на сдачу пропущенных экзаменов дает директор школы.
Выпускники 9 класса, получившие на государственной (итоговой) аттестации не более двух неудовлетворительных отметок, допускаются к повторной аттестации по этим предметам.
По результатам проведения итоговой аттестации председатели экзаменационных комиссий не более чем через две недели после ее окончания представляют аналитическую справку. На заседании педсовета, посвященного вопросам итоговой аттестации, директор школы знакомит членов педагогического коллектива с основными положениями представленных справок и итоговой аналитической справкой по школе.
Аналитическая справка по результатам итоговой аттестации и решение педсовета служат основанием для рекомендаций учителям, заместителю директора по учебно-воспитательной работе по совершенствованию образовательного процесса в целом, методик преподавания отдельных предметов, организации контроля знаний учащихся в новом учебном году.
V. Оформление протокола экзамена. Выставление итоговых отметок
1.По завершении экзамена по предмету экзаменационные и итоговые отметки заносятся в протокол, который подписывается всеми членами экзаменационной комиссии, и в тот же день доводятся до сведения экзаменующихся.
2.В случае разногласий между членами экзаменационной комиссии в оценке устного ответа выпускника отметка выставляется с учётом большинства голосов и обязательной записью в протоколе особого мнения отдельных членов комиссии.
3.Итоговая отметка по предмету определяется на основании годовой и экзаменационной.
VI. Изменения и дополнения
Положение об итоговой аттестации может быть изменено и дополнено в соответствии с вновь изданными нормативными актами федерального, регионального, муниципального органов управления образованием. |
