Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 309.44 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/12
Дата публикации01.05.2014
Размер309.44 Kb.
ТипМетодические разработки
100-bal.ru > Право > Методические разработки
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

II. Übersetzen Sie folgende Internationalismen!


Геодисциплина, география, экология, метод, компьютерная технология, продукт, атрибут, проблема, ориентация, электронный, геометрический, графический, тематический, комплексный, дисциплинарный.

TEXT


Die zunehmende Erfassung und Anwendung von raumbezogenen Daten in den Geo-Disziplinen wie z. B. Geodäsie, Geographie, Geologie und Ökologie – hier seien nur einige genannt – kann ohne den vermehrten Einsatz von elektronischen Hilfsmitteln sowie neuen Methoden nicht mehr bewältigt werden.

Bedingt durch die schnelle Entwicklung der Computertechnologie (Hardware), sind die Methoden und die Produkte (Software) der geometrischen und graphischen Datenverarbeitung wesentlich ausgebaut worden. Dies hat zu den Raumbezogenen Informationssystemen (RIS) geführt, die in der Lage sind, geometrische Informationen (Vektor- und Rasterdaten) sowie thematische Sachverhalte (Sachdaten oder Attribute) simultan vorzuhalten und zur Problemlösung heranzuziehen. Eine andere Bezeichnung für diese Informationssysteme ist mit dem Begriff Geo-Informationssysteme (GIS) gegeben, der mittlerweile sehr populär und fest etabliert ist. Jedoch ist das Wesentliche dieser speziellen Informationssysteme – nämlich der Raumbezug – mit RIS besser wiedergegeben als mit GIS.

Die Bereitstellung und Anwendung von Geo-Informationssystemen trägt zu einem enormen Wandel im Umfeld der jeweiligen Disziplin bei. Dadurch ändern sich klassische Tätigkeitsfelder und gestatten die Lösung von anspruchsvollen, komplexen Aufgabenstellungen. Diese Umorientierung führt ebenso zu einem interdisziplinären Austausch und Zusammenwirken der einzelnen Fachbereiche.

Der Umgang mit Geo-Informationssystemen setzt einen umfassenden Kenntnis-stand ihrer zugrundeliegenden Inhalte und Strukturen voraus. Diese Systeme können nur dann effizient eingesetzt werden, wenn dem Nutzer ihre Möglichkeiten und auch Grenzen bewußt sind.

TEXTERLÄUTERUNGEN:

die Sachdaten сведения

das Wesentliche суть

ÜBUNGEN:

I. Bilden Sie Zusammensetzungen!

Die Hilfe – das Mittel, der Computer – die Technologie, die Daten – die Verarbeitung, der Raster – die Daten, das Problem – die Lösung, die Information – das System, bereit – die Stellung, die Tätigkeit – das Feld, die Aufgabe – die Stellung, zusammen – das Wirken, das Fach – der Bereich, die Aufgabe – die Stellung.

II. Bilden Sie Substantive!

Voraussetzen, erfassen, systematisieren, anwenden, einsetzen, entwickeln, verarbeiten, liegen, informieren, lösen, bezeichnen, bereitstellen, stellen, umorientieren, austauschen, zusammenwirken, ermöglichen, grenzen.

III. Suchen Sie im Text Äquivalente zu folgenden Wörtern!

Die Angaben, die Verwendung, das Verfahren, die Verwandlung, die Änderung, das Gebiet, der Anwender, steigen, effektiv, bekannt sein.


IV. Gebrauchen Sie die gegebenen Verben in der genannten Zeitform des Aktivs! Übersetzen Sie die Sätze!

  1. Das Ergebnis der photogrammetrischen Vermessung … originär aus etwa 65 eigenständigen CAD-Zeichnungen (bestehen – Präsens).

  2. Dies … einen wesentlichen Einfluß auf die positive Entwicklung des Projekts (haben – Imperfekt).

  3. Das erste vermessungsfähige System … Anfang der 60-er Jahre … (entstehen – Perfekt).

  4. In Rußland … ähnliche Forschungen fast zwei Jahrzehnte später … (beginnen – Plusquamperfekt).

  5. Die Verwendung von Standardtechnologien … die kostengünstige und schnelle Bereitstellung von Geodaten und GIS-Funktionalitäten für ein breites Publikum … (ermöglichen – Futurum).

V. Suchen Sie im Text die Antwort auf folgende Fragen!

  1. Bei welcher Bedingung können die Geo-Informationssysteme nur effizient eingesetzt werden?

  2. Was hat zu den Raumbezogenen Informationssystemen geführt?

VI. Lesen Sie den Text ohne Wörterbuch! Geben Sie den Inhalt des Textes dem Plan nach wieder:

  1. Die Geodäsie als Geowissenschaft und als Ingenieurwissenschaft.

  2. Die wichtigsten geowissenschaftlichen Beiträge der Geodäsie zu einem GIS.

  3. Die Nachbardisziplinen für Interpolationszwecke.

  4. Die Ergebnisse in den Geowissenschaften durch interdisziplinäre Kontakte und GIS.

Erdmessung und Geoinformationssystem

Die Geodäsie hat als Geowissenschaft naturwissenschaftliche und als Ingenieurwissenschaft technische Aufgaben zu erfüllen. Ihre wichtigsten geowissenschaftlichen Beiträge zu einem Geoinformationssystem sind durch die Abmessungen des Erdellipsoids und die zugehörige Schwereformel, die Dynamik des Erdkörpers, die Form des Geoids, die Lotrichtungen sowie die Schwerebeschleunigungen und -gradienten gegeben. Für Interpolationszwecke werden Daten aus folgenden Nachbardisziplinen benötigt: Photogrammetrie/Kartographie (digitales Geländemodell), Geophysik (Gesteinsdichten, Schwereanomalien, Elastizitätsparameter des Erdkörpers), Geologie (Art und Mächtigkeit der Gesteine), Geotechnik und Hydrologie.

Durch interdisziplinäre Kontakte und Geoinformationssysteme sind Modellverbesserungen, Genauigkeitssteigerungen und eine leichtere Interpretation vieler Ergebnisse in den Geowissenschaften zu erwarten.

§ 6. GEOINFORMATIONSSYSTEME

Aktiver Wortschatz:

Ausgabe f-, -n

Benutzeroberfläche f-, -n

Graphik-Bildschirm m -(e)s, -e

Datenbestand m -(e)s, -stände

Definition f-, -en

Ebene f-, -n

Ergebnis n -ses, -se

Kartierung f-, -en

Methodenbank f-, -en

Nachteil m -(e)s, -e

Peripheriegerät n -(e)s, -e
Schnittstelle f-, -n

Speichermedium n -s, ..dien

Vernetzung f-, -en

Verwaltung f-, -en

Vorlage f-, -n

Vorteil m -(e)s, -e

kennzeichnen

speichern

strukturieren

tendieren

vorkommen (a, o)

bildhaft

deutlich

sonstig

üblich

выдача; расход; издание

интерфейс пользователя

дисплей

банк данных, структура данных

определение

плоскость

результат, вывод

картографирование

банк знаний

убыток, недостаток

периферийное внешнее вспомогательное средство

сервер для регулирования (управления сети)

носитель данных

образование сети (сетки)

управление, администрация

проект, оригинал

преимущество, польза, выгода

характеризовать

накапливать, хранить(информацию)

определять (создавать) структуру

склоняться, иметь склонность

происходить, случаться, встречаться

зд.: электронный

ясный, четкий, понятный

прежний, прочий

обычный, употребительный
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск