Сиротюк Анастасия Сергеевна, научный сотрудник втк «Лаборатория «Одаренные дети» Выявление и диагностика одаренных детей, подростков и талантливой молодежи1

Скачать 0.5 Mb.

Название	Сиротюк Анастасия Сергеевна, научный сотрудник втк «Лаборатория «Одаренные дети» Выявление и диагностика одаренных детей, подростков и талантливой молодежи1
страница	3/4
Дата публикации	09.07.2014
Размер	0.5 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Психология > Документы

1 2 3 4

Таблица 6

Методики для выявления компонентов одаренности

в дошкольном возрасте

Название методики	Предназначение методики	Возрастные ограничения
Тест Ф. Гудинаф – Д. Харриса	Интеллектуальный компонент	3-15 лет
Тест Д. Векслера	Интеллектуальный компонент	5-16 лет
Методика «МЭДИС» (Экспресс-диагностика интеллектуальных способностей дошкольников)	Интеллектуальный компонент	6-7 лет
Прогрессивные матрицы Дж. Равена	Интеллектуальный компонент	С 6 лет
Тест «Дорисовывание»	Творческий компонент	3-10 лет
Тест «Назови картинку»	Творческий компонент	4-6 лет
Диагностика вербальной и невербальной креативности (Гилфорд Дж. и Торренс П. в модификации Туник Е.)	Творческий компонент	5-15 лет
Тест творческого мышления П. Торренса	Творческий компонент	5-20 лет
Тест творческого мышления П. Торренса (краткая форма)	Творческий компонент	5-20 лет
Тест креативности Ф. Вильямса	Творческий компонент	5-17 лет
Методика «Социометрия»	Социальный компонент	С дошкольного возраста
Методика «Цветовая социометрия»	Социальный компонент	Дошкольный, младший школьный возраст
Шкала психомоторного развития по М. Гриффитс	Психомоторный компонент	1-2 года
Шкала психомоторного развития А. Гезелла	Психомоторный компонент	С рождения до 6 лет
Шкала оценки моторики (Озерецкий Н.И.)	Психомоторный компонент	4-16 лет
Методика «Мотоскопия» Н.И. Озерецкого	Психомоторный компонент	С дошкольного возраста
Денверский скрининговый тест оценки развития ребенка	Психомоторный компонент	С рождения до 6 лет
Диагностика нарушений моторного развития (по Архиповой Е.Ф.)	Психомоторный компонент	Дошкольный, младший школьный возраст
Методика по определению доминирования познавательного или игрового мотивов в аффективно-потребностной сфере ребенка (Гуткина Н.И.)	Мотивационный компонент	Дошкольный возраст
Методика изучения мотивации (по Белопольской Н.Л.)	Мотивационный компонент	Дошкольный, младший школьный возраст

Для проведения психологического тестирования ребенка младшего школьного возраста с целью выявления различных компонентов одаренности предлагаются следующие методики (таблица 7, приложения 2-8).

Таблица 7

Методики для выявления компонентов одаренности

в младшем школьном возрасте

Название методики	Предназначение методики	Возрастные ограничения
Тест Ф. Гудинаф – Д. Харриса	Интеллектуальный компонент	3-15 лет
Тест Д. Векслера	Интеллектуальный компонент	5-16 лет
Прогрессивные матрицы Дж. Равена	Интеллектуальный компонент	С 6 лет
Методика для определения уровня умственного развития детей (Замбицявичене Э.Ф.)	Интеллектуальный компонент	7-9 лет
Культурно-свободный тест на интеллект CFIT (Кеттел Р.)	Интеллектуальный компонент	С 8 лет
Тест «Дорисовывание»	Творческий компонент	3-10 лет
Диагностика вербальной и невербальной креативности (Гилфорд Дж. и Торренс П в модификации Туник Е.)	Творческий компонент	5-15 лет
Тест творческого мышления П. Торренса	Творческий компонент	5-20 лет
Тест творческого мышления П. Торренса (краткая форма)	Творческий компонент	5-20 лет
Тест креативности Ф. Вильямса	Творческий компонент	5-17 лет
Методика «Предложения»	Творческий компонент	8-10 лет
Тест «Что может быть одновременно»	Творческий компонент	7-10 лет
Методика «Классификация»	Творческий компонент	8-10 лет
Методика «Две линии»	Творческий компонент	8-10 лет
Методика Э. Вартега «Круги»	Творческий компонент	8-10 лет
Методика «Эскизы»	Творческий компонент	Младший школьный, подростковый возраст
Методика «Социометрия»	Социальный компонент	С дошкольного возраста
Методика «Цветовая социометрия»	Социальный компонент	Дошкольный, младший школьный возраст
Шкала оценки моторики (Озерецкий Н.И.)	Психомоторный компонент	4-16 лет
Методика «Мотоскопия» Н.И. Озерецкого	Психомоторный компонент	С дошкольного возраста
Диагностика нарушений моторного развития (по Архиповой Е.Ф.)	Психомоторный компонент	Дошкольный, младший школьный возраст
Экспресс-тестирование психомоторики (Озеров В.П.)	Психомоторный компонент	Младший школьный, подростковый возраст
Методика диагностики музыкальной одаренности	Художественный компонент	Младший школьный, подростковый возраст
Методика изучения мотивации (по Белопольской Н.Л.)	Мотивационный компонент	Дошкольный, младший школьный возраст
Методика изучения мотивов учения	Мотивационный компонент	Младший школьный
Методика изучения учебной мотивации первоклассников по итогам обучения в 1-м классе	Мотивационный компонент	Младший школьный
Методика определения школьной мотивации А.Г. Лускановой	Мотивационный компонент	Младший школьный
Типология мотивов учения «Лесенка побуждений» (Божович А.И., Маркова И.К.)	Мотивационный компонент	Младший школьный

Для проведения психологического тестирования ребенка подросткового возраста с целью выявления различных компонентов одаренности предлагаются следующие методики (таблица 8, приложения 2-8).

Таблица 8

Методики для выявления компонентов одаренности

в подростковом возрасте

Название методики	Предназначение методики	Возрастные ограничения
Тест Ф. Гудинаф – Д. Харриса	Интеллектуальный компонент	3-15 лет
Тест Д. Векслера	Интеллектуальный компонент	5-16 лет
Прогрессивные матрицы Дж. Равена	Интеллектуальный компонент	С 6 лет
Культурно-свободный тест на интеллект CFIT (Кеттел Р.)	Интеллектуальный компонент	С 8 лет
Групповой интеллектуальный тест (ГИТ)	Интеллектуальный компонент	10-12 лет
ШТУР	Интеллектуальный компонент	8-9 класс
Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра	Интеллектуальный компонент	12-40 лет
Интеллектуальная лабильность	Академический компонент	12-15 лет
Диагностика вербальной и невербальной креативности (Гилфорд Дж. и Торренс П. в модификации Туник Е.)	Творческий компонент	5-15 лет
Тест творческого мышления П. Торренса	Творческий компонент	5-20 лет
Тест творческого мышления П. Торренса (краткая форма)	Творческий компонент	5-20 лет
Тест креативности Ф. Вильямса	Творческий компонент	5-17 лет
Вербальный тест творческого мышления «Необычное использование»	Творческий компонент	10-11 лет – 17-18 лет
Методика «Эскизы»	Творческий компонент	Младший школьный, подростковый возраст
Тест «Творческие способности» (вариант 1)	Творческий компонент	Подростковый возраст
Тест «Творческие способности» (вариант 2)	Творческий компонент	Подростковый возраст
Тест вербальной креативности RAT С. Медника	Творческий компонент	Подростковый возраст
Тест «Свобода ассоциация»	Творческий компонент	Подростковый возраст
Тест «Каковы ваши творческие способности»	Творческий компонент	Подростковый возраст
Методика «Социометрия»	Социальный компонент	С дошкольного возраста
Диагностика функционального лидерства в малых группах	Социальный компонент	Подростковый возраст
Изучение способности к самоуправлению в общении	Социальный компонент	Подростковый возраст
Диагностика коммуникативных и организаторских склонностей (КОС-2)	Социальный компонент	Подростковый и молодежный возраст
Самооценка лидерства	Социальный компонент	Подростковый и молодежный возраст
Шкала оценки моторики (Озерецкий Н.И.)	Психомоторный компонент	4-16 лет
Методика «Мотоскопия» Н.И. Озерецкого	Психомоторный компонент	С дошкольного возраста
Экспресс-тестирование психомоторики (Озеров В.П.)	Психомоторный компонент	Младший школьный, подростковый возраст
Методика Е.П. Ильина «Теппинг-тест»	Психомоторный компонент	10-15 лет
Методика диагностики музыкальной одаренности	Художественный компонент	Младший школьный, подростковый возраст
Изучение мотивационной сферы учащихся (Матюхина М.В.)	Мотивационный компонент	Подростковый возраст
Диагностика структуры учебной мотивации школьника	Мотивационный компонент	Подростковый возраст
Структура интересов	Мотивационный компонент	Подростковый возраст
Тест на самоопределение предпочтительных видов деятельности одаренных школьников	Мотивационный компонент	Подростковый возраст
Диагностика эмоциональной направленности личности	Мотивационный компонент	Подростковый возраст
Определение уровня познавательной потребности (Юркевич В.С.)	Мотивационный компонент	Подростковый возраст
Опросник изучения познавательной активности учащихся (Пашнев Б.К.)	Мотивационный компонент	Подростковый возраст

Для проведения диагностики способностей в возрасте от 14 до 30 лет (талантливая молодежь) предлагаются следующие методики (таблица 9, приложения 2-8).

1 2 3 4

Похожие:

	Задача выявления и обучения одаренных детей и талантливой молодежи... Одаренные дети и талантливая молодежь: выявление, развитие, сопровождение на уроках русского языка и литературы		Исследование среди учащихся на выявление детей-индиго. Исследование... Учащиеся, помогавшие в проведении исследования: Николаенко Анастасия (9 класс), Малахова Мария (9 класс)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Одарённые дети – это дети, обладающие интеллектуальными, физическими, художественными, творческими способностями. Занятия в рамках...		Программа коррекционной работы (1- 4 классы). Обеспечение условий... Критерий 5 «Обеспечение доступности качественного образования обучающимися с разными потребностями и возможностями (одаренные и талантливые...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Одаренные дети Красноярья» на 2011-2013 годы, муниципальная программа для детей Назаровского района «Талантливые и способные дети»....		Положение о районной конференции школьников Конференция обучающихся проводится маоу «Учебно-методический центр» в рамках программы «Одаренные дети» с целью создания условий...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Одаренные дети наше достояние. Выявление способных детей и работа с ними является актуальной задачей школы		Программа для I и II классов школы по физике среднего (полного) общего... Талантливых детей, утвержденная Указом Президента Российской Федерации от 18 августа 1994 года №1696 «О президентской программе»Дети...
	Приказ 01. 11. 2012 г. №343 о проведении мероприятий по программе «Одаренные дети» «Одаренные дети 2012-2014г г.» и в соответствии с приказами управления образования: от 30. 08. 2012г. №249 «О закреплении областей...		Исследовательская деятельность школьников Одаренные дети и молодежь для любой страны являются показателем уровня интеллектуального развития ее народа. «Иметь» одаренных детей...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основание для поставки товара: пункт 1 задачи 1 мероприятий долгосрочной целевой программы «Выявление и поддержка одаренных детей...		Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации... В отчетном году координация деятельности школы по работе с одаренными детьми осуществлялась на основе Федеральной целевой программы...
	Работа классного руководителя по выявлению и развитию одаренности... При выполнении заданий этой части в бланке ответов №1 под номером выполняемого вами задания (А1 – а 30) впишите номер выбранного...		К статьям журнала «Компьютерная оптика» Юрий Владимирович Микляев3 (доцент, e-mail: ), Владимир Евгеньевич Дмитриенко4 (ведущий научный сотрудник, e-mail: ), Владимир Сергеевич...
	Программа психолого-педагогического сопровождения «Одаренные дети» План мероприятий по выполнению программы психолого-педагогического сопровождения «Одаренные дети» на 2013-2014 учебный год		Различие и единство живой и неживой природы Тхай Анастасия Сергеевна... Данная рабочая программа курса «История древнего мира» предназначена для учащихся 5 класса средней общеобразовательной школы, изучающих...

Школьные материалы