Тема Введение в общую психологию Тестовые задания

Задание 6. Сформулируйте аргументы «за» и «против» в отношении приведенных отрывков.

• 
  Если поставить вопрос, что же такое мышление и сознание, откуда они берутся, то мы увидим, что они – продукты человеческого мозга…
  
• 
  Ощущение, мысль, сознание есть высший продукт особым образом организованной материи, есть функция мозга, вторичное отражение внешнего мира.
  
• 
  Наш мозг не есть обиталище, седалище, созидатель, не есть инструмент или орган, носитель или субстрат мышления.
  
• 
  Мысли находятся с мозгом в таком же соотношении, как желчь к печени.
  

Тема 4. Психика и ее биологические основы

Тестовые задания.

Задание 1. Ответьте на следующие вопросы и обоснуйте свой ответ.

• 
  Какие ощущения Вы испытываете в настоящий момент?
  
• 
  Что произошло бы, если бы отсутствовала редукция?
  
• 
  Как изменилась бы картина наших ощущений, если бы абсолютные пороги увеличились?
  
• 
  Каким признаком, важным с точки зрения выживания, обоняние и слух отличаются от зрения? Какими теориями в настоящее время объясняют действие выше перечисленных анализаторов?
  
• 
  С точки зрения выживания для человека важна высокая вкусовая чувствительность к определенным раздражителям. Каким именно? Какими теориями в настоящее время объясняют действие вкусовых анализаторов?
  
• 
  Является ли восприятие суммой отдельных ощущений?
  
• 
  Какими теориями в настоящее время объясняют эмоциональное восприятие и возникновение чувств? Почему сильные эмоции могут вызвать обморок или даже смерь от страха? ( с точки зрения функционирования вегетативной нервной системы)
  
• 
  В чем состоит проблема внимания с психологической точки зрения? Назовите причины внимания. В чем Вы видите разницу между чувствами и эмоциями?
  
• 
  Опишите эксперимент Мак-Гинниса (распознавание эмоционально окрашенных сигналов) и назовите его основные преимущества и недостатки.
  
• 
  Охарактеризуйте основные виды соместетических ощущений.
  
• 
  Какие явления изучает парапсихология? Есть ли на данный момент доказательства реальности этих явлений?
  
• 
  Можно ли сказать, что человек, часто проявляющий аффект, невоспитан?
  

Задание 2. Заполните пропуски в утверждениях:

• 
  Сенсорные рецепторы – это биологические ……… , или устройства, превращающие один вид энергии в другой.
  
• 
  Характеристики энергии, поступающей на сенсорные рецепторы, передаются в головной мозг после следующих процессов ……………., и…………, и ………..
  
• 
  Минимально необходимый уровень стимуляции сенсорного рецептора это ………
  
• 
  Самый яркий цвет для палочек ………..
  
• 
  Самый яркий цвет для палочек ……………..
  
• 
  Зависимость восприятия от психической жизни человека ………
  
• 
  Особенности восприятия ………………
  
• 
  Ошибочное восприятие …………
  
• 
  Восприятие без ощущения ……………
  
• 
  Положительные эмоции генерируются преимущественно в ………… полушарии ГМ
  
• 
  Отрицательные эмоции генерируются преимущественно в …………….полушарии ГМ
  
• 
  Слабовыраженное, но достаточно устойчивое эмоциональное состояние, причина которого часто неясна, это ……………
  
• 
  Представления бывают …………… и ……………..
  
• 
  Функция эмоций, отвечающая за воздействие на других людей, называется……….
  
• 
  Функция эмоций, отвечающая за усиление двигательной активности, называется……..
  
• 
  Функция эмоций, отвечающая за отношение к окружающей реальности, называется ………
  
• 
  Функция эмоций, отвечающая за деятельность сенсорных анализаторов, называется……..
  
• 
  Функция эмоций, отвечающая за обобщенную и не всегда обоснованную оценку других людей и событий, называется ………….
  

• 
  Эмоции - … отражение в форме переживаний … и … процесса и результатов практической деятельности.
  
• 
  Согласно теории Джеймса-Ланге, первопричинами возникновения эмоциональных состояний являются ………….. изменения, происходящие в организме.
  
• 
  Теория Кеннона-Барда утверждает, что эмоциональные переживания и соответствующие им … … …….. порождаются …..
  
• 
  Чувства отличаются от эмоций силой проявления и ……….
  
• 
  Высшие чувства подразделяют на нравственные и ……