Курс «Основы психологического консультирования» разработан на основе имеющейся отечественной и зарубежной психологической и психотерапевтической литературы в

Скачать 1.48 Mb.

Название	Курс «Основы психологического консультирования» разработан на основе имеющейся отечественной и зарубежной психологической и психотерапевтической литературы в
страница	2/9
Дата публикации	26.11.2014
Размер	1.48 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Психология > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы психологического консультирования»

В результате освоения дисциплины «Основы психологического консультирования» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью и готовностью к:

ОК-1 пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;

ОК-7 восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей;

Общепрофессиональные: практическая деятельность: способностью и готовностью к:

ПК-1 реализация стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развития, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности

ПК-3 описанию структуры деятельности профессионала в рамках определенной сферы (психологического портрета профессионала

ПК-8 ассистированию деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности

Научно-исследовательская деятельность: способностью и готовностью к:

ПК-9 применению знаний по психологии как науки о психологических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики (ГЖ-9)

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать методологию и методы консультативной деятельности психолога; понимать цели консультирования, использовать для их достижения методы изученных ранее дисциплин; знать законы личностной психодинамики и видеть их проявления в конкретном поведении личности; технологии конструирования психотерапевтических приемов в соответствии с актуальными проблемами клиента;

Уметь: интегрировать свои профессиональные знания о личности, мотивации, ценностях, психическом здоровье, а также проявлять общую эрудицию в процессе консультирования; устанавливать и поддерживать «терапевтический» контакт с клиентом; устанавливать гибкие конструктивные взаимоотношения с клиентом; изучить состояние дел, определить проблемное поле, поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией функций консультанта; точно воспринимать информацию: эффективно слушать и наблюдать, адекватно понимать вербальные и невербальные сигналы, различать смешанные и замаскированные сообщения, видеть несоответствие между вербальной и невербальной информацией; присоединяться к личности клиента, совместно определять и реализовывать коррекцию отношения, поведения и деятельности клиента; оказывать психологическую помощь и поддержку; критически оценивать информацию, корректно интерпретировать и излагать результаты психологической беседы; определять и применять психологические средства воздействия, адекватные задачам; проводить целеполагание совместно с клиентом; рефлексивно анализировать условия, процесс и результаты консультирования; использовать психотехнические средства, способствующие эффективной личностной психодинамике; помогать клиенту формировать позитивное отношение к себе и окружающим людям.

Владеть: культурой мышления, знать его общие законы, быть способным в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты; владеть инструментарием, методами организации и проведения психологического обследования; методами психологического наблюдения и психодиагностики, приемами организации и планирования консультативной деятельности; владеть различными методами психологического консультирования и психокоррекции;
2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр - 7. Форма промежуточной аттестации - экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц 216 часов.
3. Тематический план

Таблица 1.

№	Тема		недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.				Итого часов по теме	Из них в интер активной форме	Итого количество баллов
№	Тема		недели семестра	Лекции	Лабораторные занятия	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа	Итого часов по теме	Из них в интер активной форме	Итого количество баллов
1	2		3	4	5	6	7	8	9	10
Модуль 1. Общая теория психологического консультирования
1	Предмет, методы и задачи курса «Основы психологического консультирования».		1	0,5	2	3	6	11,5	8	0-15
2	Определение психологической помощи и ее содержание.		2	0,5	2	3	6	11,5	8	0-3
3	Проблема этических критериев в профессиональной психологической помощи.		3	0,5	2	3	6	11,5	8	0-3
4	Цель консультирования. Этапы консультирования, цели и задачи каждого этапа.		4	0,5	2	3	6	11,5	8	0-3
5	Концепция мировоззрения.		5	0,5	2	3	6	11,5	4	0-3
6	Возможность интеграции методов и подходов в общий теоретический подход к психологическому консультированию и немедицинской психотерапии.		6	0,5	2	3	6	11,5	4	0-3
	Всего			3	12	18	36	69	40	0-30
Модуль 2. Структура и компоненты процесса консультирования
7.		Условное разграничение концепций интервьюирования, консультирования и психотерапии.	7	0,5	2	3	6	11,5	6	0-15
8		Этапы и фазы консультирования.	8	0,5	2	3	6	11,5	6	0-3
9		Пятишаговая модель интервью.	9	0,5	2	3	6	11,5	6	0-3
10		Основные микротехники внимания и воздействия: внимательное поведение, визуальный контакт, язык жестов, тон голоса, физическое расстояние, время.	10	0,5	2	3	6	11,5	8	0-3
11		Консультирование и терапия как процесс межличностного влияния и воздействия.	11	0,5	2	3	6	11,5	8	0-3
12		Личностные и профессиональные характеристики консультанта.	12	0,5	2	3	6	11,5	6	0-3
		Всего		3	12	18	36	69	40	0-30
Модуль 3 Подходы к решению типовых консультативных проблем
13		Клиентцентрированная терапия. История возникновения. Карл Роджерс и клиентцентрированная терапия. Основные навыки эмпатического слушания: повтор и поддержка, пересказ, отражение чувств, фокусировка, резюме. Упражнения в ключе клиентцентрированной терапии.	13	2	2	3	6	13	8	0-25
14		Гештальт - терапия: комплекс эффективных микротехник Слово «Гештальт» и Гештальт-психология. Кому адресована гештальт-психология. История и география ГТ: Перлз и «контр-культура». Некоторые базовые принципы. Методы и техники: вербальные и невербальные. Третий путь между психоанализом и бифевиоризмом. Многомерный человек. Отдельные техники Гештальта. Упражнения из Гештальт-терапии	14	2	2	3	6	13	8	0-3
15		Логотерапия: направленность в будущее Поиск смысла жизни. Теория и методы, разработанные В. Франклом: перемена отношения, парадоксальные намерения, переключение, убеждение. Упражнения по логотерапии.	15	2	2	3	6	13	8	0-3
16		Трансактный анализ в психологическом консультировании Эго-состояния личности: ид-эго, эго, супер-эго. Структурный анализ личности. Содержание эго-состояний. Поведенческая психодиагностика эго-состояний. Патологические состояния: редукция, контаминация, размытость границ, исключенное состояние. Симбиотические отношения партнеров. Организация взаимодействия с т.з. ТА: дополнительные, комплиментарные, параллельные трансакции, условно пересекающиеся, пересекающиеся; переопределяющие (тенденциальные, блокирующие трансакции). Структурирование времени. Игнорирование. Жизненные позиции. Игры как взаимодействие со скрытыми транзакциями, «рэкетные» чувства. Игра как подтверждение функционирования сценария. Рекомендации по проведению консультирования. Упражнения: анализ ситуации с т.з. ТА; рекомендации клиенту	16	2	2	3	6	13	8	0-3
17		Нейро -лингвистическое программирование Базовые положения. Четыре стадии обучения. Правила изменения. Коммуникации, раппорт. Репрезентативные системы. Присоединение на уровне репрезентативных систем. НЛП-паттерны. Триединое правило эффективного коммуникатора: сенсорная открытость, знание цели, техническая гибкость. Трехпозиционное описание. Фундаментальные принципы сознания и общения, эриксоновские принципы. Зависимости. Якорение, процесс накладывания эффективных якорей. Логические уровни любой идеи. Логические уровни изменения. Транс. Квадратный транс Декарта. Исследование линии времени. Выявление глубинной цели. Модальности и субмодальности: формирование убеждений. Базовые принципы. Работа с образом и метафорой. Упражнения.	17	2	2	3	6	13	8	0-3
18		Диалогический подход Условия, уровни диалогического консультирования. Три основные признака диалога: эмпатическое слушание, безусловное принятие собеседника, вненаходимость. Ошибки стихийного диалогического консультирования. Принципы работы консультанта. Основные признаки состоявшегося Диалога-Встречи в ходе развития диалога.	18	2	2	3	6	13	8	0-3
		Всего		12	12	18	36	78	48	0-40
		Итого (часов, баллов): 216		18	36	54	108	216	128	0 – 100
		Из них в интерактивной форме		10	36	54	28	128	128	0 – 100

Таблица 2.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Разработка и апробация программ			Письменные работы				Участие в практических видах работ		Итого количество баллов
№ темы	Разработка проекта семинара	Использование технических средст	Проведение семинара семинара	Протокол консультирования	Анализ самостоятельной работы	тест	реферат	комплексные ситуационные задания	Активное участие в лекции-диалоге
Модуль 1. Общая теория психологического консультирования
1.							0-15			0-15
2.								0-1	0-2	0-3
3.								0-1	0-2	0-3
4.								0-1	0-2	0-3
5.								0-1	0-2	0-3
6.								0-1	0-2	0-3
Всего							0-15	0-5	0-10	0-30
Модуль 2. Структура и компоненты процесса консультирования
7.	0-5	0-5	0-5							0-15
8.								0-1	0-2	0-3
9.								0-1	0-2	0-3
10								0-1	0-2	0-3
11								0-1	0-2	0-3
12								0-1	0-2	0-3
Всего	0-5	0-5	0-5					0-5	0-10	0-30
Модуль 3 Подходы к решению типовых консультативных проблем
13.				0-6	0-4	0-15				25
14.								0-1	0-2	0-3
15.								0-1	0-2	0-3
16.								0-1	0-2	0-3
17.								0-1	0-2	0-3
18.								0-1	0-2	0-3
Всего				0-6	0-4	0-15		0-5	0-10	0-40
Итого	0-5	0-5	0-5	0-6	0-4	0-15	0-15	0-15	0-30	0-100

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
№	Модули и темы	обязательные	дополнительные	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
Модуль 1. Общая теория психологического консультирования
1.	Предмет, методы и задачи курса «Основы психологического консультирования».	реферат	Активное участие в лекции-диалоге	1	6	0-15
2.	Определение психологической помощи и ее содержание.	реферат	Активное участие в лекции-диалоге	2	6	0-15
3.	Проблема этических критериев в профессиональной психологической помощи.	реферат	Активное участие в лекции-диалоге	3	6	0-15
4.	Цель консультирования. Этапы консультирования, цели и задачи каждого этапа.	реферат	Активное участие в лекции-диалоге	4	6	0-15
5.	Концепция мировоззрения.	реферат	Активное участие в лекции	5	6	0-15
6.	Возможность интеграции методов и подходов в общий теоретический подход к психологическому консультированию и немедицинской психотерапии.	реферат	Активное участие в лекции-диалоге	6	6	0-15
	Всего по модулю 1:			36		0-30
Модуль 2. Структура и компоненты процесса консультирования
7	Условное разграничение концепций интервьюирования, консультирования и психотерапии.	Разработка проекта семинара Проведение семинара	Использование технических средств комплексные ситуационные задания	7	6	0-15
8	Этапы и фазы консультирования.	Разработка проекта семинара Проведение семинара	Использование технических средств комплексные ситуационные задания	8	6	0-15
9	Пятишаговая модель интервью.	Разработка проекта семинара Проведение семинара	Использование технических средств комплексные ситуационные задания	9	6	0-15
10	Основные микротехники внимания и воздействия: внимательное поведение, визуальный контакт, язык жестов, тон голоса, физическое расстояние, время.	Разработка проекта семинара Проведение семинара	Использование технических средств комплексные ситуационные задания	10	6	0-15
11	Консультирование и терапия как процесс межличностного влияния и воздействия.	Разработка проекта семинара Проведение семинара	Использование технических средств комплексные ситуационные задания	11	6	0-15
12	Личностные и профессиональные характеристики консультанта.	Разработка проекта семинара Проведение семинара	Использование технических средств комплексные ситуационные задания	12	6	0-15
	Всего по модулю 2:			36		0-30
Модуль 3 Подходы к решению типовых консультативных проблем
13	Клиентцентрированная терапия.	Протокол консультирования Тест	Анализ самостоятельной работы	13	6	0-15
14	Гештальт - терапия: комплекс эффективных микротехник	Протокол консультирования Тест	Анализ самостоятельной работы	14	6	0-15
15	Логотерапия: направленность в будущее	Протокол консультирования Тест	Анализ самостоятельной работы	15	6	0-15
16	Трансактный анализ в психологическом консультировании ТА; рекомендации клиенту	Протокол консультирования Тест	Анализ самостоятельной работы	16	6	0-15
17	Нейро -лингвистическое программирование	Протокол консультирования Тест	Анализ самостоятельной работы	17	6	0-15
18	Диалогический подход	Протокол консультирования Тест	Анализ самостоятельной работы	18	6	0-15
	Всего по модулю 3:				36	0-40
	ИТОГО:				108	0-100

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
1.	Психотехники и тренинги		+	+					+		+		+	+	+	+	+	+	+
2.	Психические состояния							+			+	+	+
3	Психология стресса							+			+	+	+

Содержание дисциплины.

Модуль 1. Общая теория психологического консультирования

Предмет, методы и задачи курса «Психологическое консультирование». Определение психологической помощи и ее содержание. Проблема этических критериев в профессиональной психологической помощи. Цель консультирования. Этапы консультирования, цели и задачи каждого этапа. Концепция мировоззрения. Возможность интеграции методов и подходов в общий теоретический подход к психологическому консультированию и немедицинской психотерапии.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции Основы психологического консультирования и психологической коррекции: Учеб пособие для студентов высш пед учеб, заведений. – М.:...		Дашковой Факультет Гуманитарный (только для факультетских кафедр) Кафедра Психология управления Подготовка психологов-консультантов. Структура психологического консультирования. Технология психологического консультирования. Специальные...
	Т. С. Шевцова Основы психологического консультирования Шевцова Т. С. Основы психологического консультирования, психокоррекция и психотерапия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа...		Самостоятельная работа студентов (108 ч.) предполагает освоение ключевых... Курс зарубежной литературы XX века завершает образовательный процесс по сквозному курсу «История зарубежной литературы». В нем подводятся...
	Реферат Тема: «Эволюция зарубежной психологической мысли» Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- v вв до н э начала XIX веков)		Закономерности процесса психодиагностики и консультирования лиц с овз Подготовка рефератов История развития отечественной и зарубежной психодиагностики
	Программа дисциплины Основы психологической диагностики и консультирования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» Богданова М. В. Клинические основы психологического консультирования и психотерапии
	Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям... Зав кафедрой русской и зарубежной литературы, докт филол наук, профессор Джанумов С. А		Тематическое планирование 11 класс Социокультурные основы: Спортивно-оздоровительные системы физических упражнений в отечественной и зарубежной культуре, их цели и...
	Пояснительная записка данный курс, совмещающий изучение русской и... Лекционный цикл посвящен хронологически освещаемой истории зарубежной литературы от Античности до 19 века		Российской федерации Курс «Современной русской литературы» методически и содержательно связан с такими дисциплинами, как «История русской литературы»,...
	Программа дисциплины «История зарубежной литературы ХХ века (первая половина)» Разработана Киричук Е. В., д ф н., профессором кафедры русской и зарубежной литературы		Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 3, В. 3 История... Б. 3, В. 3 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 031300. 62 Журналистика, профиль Тележурналистика...
	Р. Кочюнас основы психологического консультирования Методическое пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов для использования...		Программа дисциплины «Основы психологического консультирования» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030300....

Курс «Основы психологического консультирования» разработан на основе имеющейся отечественной и зарубежной психологической и психотерапевтической литературы в

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы психологического консультирования»

Похожие: