Согласовано
Скачать 3.36 Mb.
|
| Примерная программа Наименование дисциплины «Психология отклоняющегося поведения» Рекомендуется для специальности 030401 Клиническая психология Квалификация (степень) выпускника - специалист 1. Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Психология отклоняющегося поведения» являются ознакомление студентов с важной областью клинической психологии - психологией отклоняющегося поведения, проблемами отклоняющегося поведения, возникающими у психологов, работающих в клинике, сети внебольничной медицинской помощи, различных психологических службах; формирование общих представлений о концептуальных научно-теоретических и прикладных практических основах профилактики различных форм отклоняющегося поведения; определение личностных и ситуационных факторов влияющих на отклоняющееся поведение. 2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Психология отклоняющегося поведения» относится к базовой части профессионального цикла С.3. 3. Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: умением выявлять и анализировать информацию о потребностях пациента (клиента) и медицинского персонала (или заказчика услуг) с помощью интервью, анамнестического метода и других клинико-психологических (идиографических) методов (ПК- 5); владением навыками планирования психодиагностического исследования с учетом нозологических, синдромальных, социально-демографических, культуральных и индивидуально-психологических характеристик, умением формировать комплекс психодиагностических методов, адекватных целям исследования, определять последовательность (программу) их применения (ПК-6); умением самостоятельно проводить исследование психических функций, состояний, свойств личности и интеллекта, а также психологических проблем, конфликтов, уровня и способов адаптации, личностных ресурсов и межличностных отношений в соответствии с психодиагностическими задачами и этико-деонтологическими нормами, обработку и анализ полученных данных (в том числе, с применением информационных технологий), интерпретировать результаты исследования (ПК-7); владением необходимыми знаниями об основных направлениях клинико-психологических вмешательств (психотерапии и психологического консультирования) и их теоретической обоснованности (ПК-9); умением квалифицированно осуществлять клинико-психологическое вмешательство в целях профилактики, лечения, реабилитации и развития; владением разнообразными методами и техниками индивидуальной, групповой и семейной психотерапии и консультирования (ПК-11); владением методами оценки эффективности клинико-психологического вмешательства, умением описывать и анализировать процесс и результаты вмешательства, формулировать рекомендации по результатам проведенного обследования (ПК- 12); владением навыками консультирования медицинского персонала (или сотрудников других учреждений) по вопросам взаимодействия с пациентами (клиентами), создания необходимой психологической атмосферы и терапевтической среды, навыками психологического консультирования населения в целях психопрофилактики и развития (ПК-13); умением квалифицированно проводить психологическое исследование в рамках различных видов экспертизы (судебной, военной, медико-социальной, медико-педагогической), анализировать его результаты, формулировать экспертное заключение, адекватное задачам экспертизы и запросам пользователя (ПК- 16); владением навыками формирования установок, направленных на здоровый образ жизни, гармоничное развитие, продуктивное преодоление жизненных трудностей, гуманистическое взаимодействие с окружающим миром (ПК- 22). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: основные теоретические положения и концепции психологии отклоняющегося поведения; принципы изучения отклоняющегося поведения в общей, социальной и клинической психологии, социологии, криминологии и психиатрии; направления и методы исследования различных форм отклоняющегося поведения, теоретические основы и практические программы профилактики и коррекции различных форм отклоняющегося поведения. Уметь: ориентироваться в теоретической проблематике психологии отклоняющегося поведения, исследовать различные формы отклоняющегося поведения, проводить диагностику психологических особенностей лиц с отклоняющимся поведением. Владеть: методами исследования, диагностики, профилактики и коррекции различных форм отклоняющегося поведения. 4. Структура и содержание дисциплины «Психология отклоняющегося поведения». Общая трудоемкость дисциплины составляет __3___ зачетные единицы__108___ часа.
Содержание дисциплины:
5. Рекомендуемые образовательные технологии. Лекции, разбор конкретных ситуаций, имитационные игры, метод проектов, слайды, учебные фильмы. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Примерная тематика рефератов (курсовых работ).
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. а) основная литература.
б) дополнительная литература.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины. Учебные классы, оснащенные мультимедийной техникой, компьютерный класс с возможностью выхода в интернет. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций и ПООП ВПО по направлению подготовки (специальности) «Клиническая психология». Разработчики:
Эксперты:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | «Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ моин РФ... |  | Согласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель... Собор стихов: Стихи/ Союз писателей Кузбасса; Мастерская «АЗ»; отв ред. С. Донбай. Кемерово. Издательство «Практика», 2005 |
| Согласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель... Сборник нормативных документов. История. Федеральный компонент Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... | | «Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Руководитель мо заместитель... В. Я. Коровиной, 9-е издание, М. Просвещение, 2007. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию... |
| «Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Руководитель мо заместитель... «Организация работы по формированию здорового образа жизни, развитию механизмов продуктивного общения обучающихся, воспитанников... | | Согласовано согласовано На воскресники,уборку школы и др трудовые дела следует являться в рабочей одежде |
| Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» «Согласовано» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель мо заместитель | | Согласовано согласовано утверждено Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования |
| «Заказчик» «согласовано» «Исполнитель» «согласовано» Заместитель руководителя Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы | | «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Габриелян О. С. Химия. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2008, 2009 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Согласовано» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель мо заместитель | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Согласовано» «Согласовано» «Утверждено» Заместитель руководителя по увр |
| Рабочая программа Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель директора по увр директор мбоу | | Мбоу «Малокибечская оош им. А. Я. Яковлева» Согласовано: Согласовано: Утверждено Европы, Азии, и России в частности, а также их места в истории мировой цивилизации |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Улюнханская средняя общеобразовательная школа «Согласовано» «Согласовано» «Утверждено» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Улюнханская средняя общеобразовательная школа «Согласовано» «Согласовано» «Утверждено» |
