Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 2 Логопедия Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050715. 65 «Логопедия»
Скачать 0.73 Mb.
|
| Тема 5. Профилактика ринолалии. Взгляды на социальную адаптацию План.
РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (глоссарий). Альвеолы — лунки в альвеолярном отростке челюсти, где помещаются корни зубов. Альвеолярный — относящийся к альвеолам. Альвеолярный согласный — согласный звук, при произнесении которого язык касается нёба у альвеол (например, русские [т] и [д]). Анамнез — совокупность сведений (об условиях жизни человека, предшествующих болезни событиях, история развития болезни и др.), получаемых в ходе обследования от самого обследуемого и/или знающих его лиц. А. используется для установления диагноза, прогноза заболевания и выбора коррекционных мероприятий. Аномалия артикуляционного аппарата — отклонение от нормы в структуре и/или функции артикуляционного аппарата в целом или его частей; может быть врожденной или приобретенной. Апраксин — нарушение целенаправленного действия при сохранности составляющих его элементарных движений. Артикуляционная база — свойственные говорящим на данном языке положения и система движений органов артикуляции при произнесении звуков речи. Артикуляционные навыки — усвоение артикуляционной базы данного языка. Атака звука — способ подачи звука, которым пользуется говорящий или поющий, чтобы привести в действие голосовые складки, находящиеся в покое. Атака звука придыхательная — способ голосоподачи, при котором сначала идет легкий выдох, затем смыкаются и начинают колебаться голосовые складки; голос звучит после легкого шума. Атака звука мягкая — способ голосоподачи, при котором момент смыкания голосовых складок и начало выдоха совпадают; звук голоса возникает мягко. Атака звука твердая — способ голосоподачи, при котором сначала смыкаются голосовые складки, а затем осуществляется выдох, приводя их в колебание; звук голоса возникает резко. Аффриката — согласный звук, представляющий собой слитное сочетание смычного согласного с фрикативным того же места образования (например, русские переднеязычные аффрикаты [ч} = [т'ш'], [ц] = [тс]). Аэро —составная часть сложных слов, обозначающая «воздух», «воздушный». Билабиальный — губно-губной звук, образуемый сближением или смыканием губ. Билабиальные согласные звуки — согласные разного способа образования, объединяемые билабиальной (двугубной) артикуляцией. Билатеральный — двусторонний (боковой) звук. Боковой звук — звук/при образовании которого воздух проходит по бокам (или с одного бока) языка. В норме боковыми являются звуки [л], [л1], [м], [м1]. Валик Пассавана — утолщение задней стенки глотки при фонации. Велопластика — пластическая операция по устранению дефекта мягкого нёба. Велофарингеальная недостаточность — недостаточное нёб-но-глоточное смыкание или его отсутствие, вследствие чего происходит утечка воздуха через нос. Веляризация — дополнительная артикуляция (подъем) задней части спинки языка по направлению к мягкому нёбу, что вызывает так называемую твердость звуков, резко понижая тон и шум. Веляризованный звук — звук, к основной артикуляции которого присоединяется веляризация. Велярный звук — задненёбный звук (например, [к], [г], [х]). Велярный звук [р] — вид ротацизма, образуется при колебании разных участков мягкого нёба. Взрывной звук — смычный согласный, образуемый смыканием активного и пассивного органов речи, при произнесении которого смычка разрывается. Вибранты —дрожащие согласные ([р], [р']). Вокализм — система гласных фонем языка, их свойства и отношения. Высота звука — субъективное восприятие органом слуха частоты колебательных движений голосовых складок; чем чаще совершаются колебательные движения, тем выше воспринимаемый звук; высота голоса определяется степенью натяжения, длиной, толщиной и упругостью голосовых складок: чем меньше- они напряжены, тем ниже звук голоса, и наоборот. Гаммацизм — недостаток произношения звуков [г], [г1]. Гимнастика артикуляционная — система упражнений для речевых органов. Гипомимия — обедненность мимики. Гиперфункция — усиленная деятельность какого-либо органа или системы организма. Гипофункция — ослабление деятельности органа, системы органов или тканей организма. Глоттализация — дополнительная артикуляция в полости гортани, которая придает звукам речи своеобразный «щелкающий» призвук. Г. встречается при открытой ринолалии как приспособительное изменение уклада органов артикуляции вследствие периферической недостаточности артикуляционного аппарата. Голоса сила — умение давать голос тихо, средне, громко. Г. с., его энергия, мощность зависят: 1) от амплитуды колебаний голосовых складок и измеряется в децибелах; 2) подскладочного давления воздуха, выдыхаемого из легких; 3) величины резонирующих полостей (гортань, глотка, ротовая и носовая полости). Голоса тембр — окраска, качество звука. Г.т. определяется относительной силой дополнительных тонов (обертонов); количество и сила обертонов, их определенное сочетание придают голосу тот индивидуальный тембр, который позволяет узнавать людей по голосу. На Г.т. большое влияние оказывают движения мышц глотки, мягкого нёба, губ, шеи, языка, а также движение надгортанника, самой гортани, деятельности дыхательных мышц. Губно-зубной согласный — щелевой звук, образуемый неполным сближением нижней губы с верхними зубами. Губные звуки — звуки, образуемые с помощью губ, в том числе и лабиализованные гласные звуки. Дентальный согласный — звук, образуемый кончиком языка с передними зубами (например [т], [т1], [д], [д'). Дифтонг — сочетание двух гласных — слогового и неслогового —в одном слове. Дрожащие согласные — сонорные звуки, при произнесении которых смычка последовательно ритмически то размыкается, то опять смыкается; проходящая таким образом воздушная струя заставляет активный орган артикуляции вибрировать, или дрожать. Дыхание брюшное (диафрагмальное) — дыхание, осуществляемое совокупностью сокращения диафрагмы и брюшных мышц. Дыхание поверхностное — патологическое дыхание, характеризующееся малым дыхательным объемом. Дыхание речевое — дыхание в процессе речи, отличающееся от физиологического дыхания более быстрым вдохом и замедленным выдохом, значительным увеличением дыхательного объема, преимущественно ротовым типом дыхания, максимальным расхождением голосовых складок на вдохе и сближением их почти до соприкосновения на выдохе. Дыхательный аппарат — совокупность органов, обеспечивающих газообмен между вдыхаемым воздухом и кровью, а также очищение от пылевых частиц, увлажнение и согревание вдыхаемого воздуха. Задненёбный звук — звук, образуемый поднятием задней части спинки языка к мягкому нёбу или к задней части твердого нёба. Заднеязычный звук — звук, при образовании которого активным органом артикуляции является задняя часть спинки языка. Замены звуков —дефект воспроизведения звуков речи, при котором звук может заменяться имеющимся звуком в фонетической системе языка. Звонкий звук — звук, артикулируемый с колебанием голосовых складок, вызывающим образование голоса. Искажение звука — ненормированное произнесение звука выражается в том, что вместо правильного произносится звук, которого нет в фонетической системе русского языка. Йотацизм — нарушение произношения звука Ц]; выражается чаще всего в замене Ц] другими звуками или в его опускании. Каппацизм — нарушение произношения звуков [к], [к']. Компенсаторная артикуляция — патологическая доступная произнесению артикуляционная поза для конкретного звука. Лабиализация — способ произнесения звуков речи, характеризующийся участием губ в артикуляции, их округлением и выдвижением вперед. Лабио-дентальный — то же, что и губно-зубной. Межзубный сигматизм — нарушение произношения звуков [с], [э], [ц], при образовании которых язык находится между зубами. Модуляция голоса — изменение высоты голоса. Моторика — двигательная активность организма, отдельных его органов или их частей. Мягкий согласный — звук, к основной артикуляции которого добавляется палатализация. Назализация — приобретение звуком (главным образом, гласным) носового тембра вследствие опускания мягкого нёба и одновременного выдоха воздушной струи через нос и рот. Назальный — относящийся к носу или носовой полости. Назофарингоскопия — объективный метод исследования для определения функции нёбно-глоточного затвора и его координации с артикуляцией. Нёбная расщелина — врожденная аномалия развития: полное или частичное незаращение тканей нёба, в результате чего имеется сообщение ротовой и носовой полостей; приводит к нарушению сосания, глотания, а в дальнейшем — и речи, вызывает выраженный эстетический дефект. Н.р. является причиной открытой ринолалии. Нёбно-глоточное смыкание — плотный контакт мягкого нёба с задней стенкой глотки, при этом мягкое нёбо натягивается, поднимается и приближается к задней стенке глотки, которая в свою очередь движется навстречу, одновременно сокращаются и другие мышцы (языка, боковых стенок глотки, ее верхнего сжимателя). Нёбо — горизонтальная перегородка, разобщающая полость рта и носовой части глотки. Нёбо мягкое -г задняя подвижная часть нёба; в процессе глотания, жевания и речи осуществляются различные движения мягкого нёба. Нёбо твердое — часть нёба, имеющая костную основу, покрытую сверху и снизу слизистой оболочкой; составляет передние две трети нёба. Носовой звук — произносимый с опущенным мягким нёбом, т.е. с включением носового резонатора, в результате чего воздух проходит через носовую полость и образуется носовой тембр голоса. Носоглотка — верхняя часть глотки, расположенная позади полости носа, сообщающаяся с ней посредством хоан и условно отграниченная от ротовой части глотки плоскостью, в которой расположено твердое нёбо. Обтуратор — ортодонтическое приспособление для закрытия дефекта твердого нёба при его расщелинах. Оглушение согласных — переход звонкого согласного в соответствующий глухой. Озвончение согласных — переход глухого согласного в соответствующий звонкий. Окклюзионная плоскость — линия смыкания зубов-антагонистов. Оральный — относящийся ко рту, расположенный в полости рта. Ортогнатический прикус — физиологический прикус, при котором отмечается максимальное количество окклюзионных контактов между верхними и нижними зубами. Ортодонтия — раздел стоматологии, изучающий диагностику, профилактику и лечение аномалий развития и деформации зубов, зубных рядов и челюстей. Ортофония — сочетание голосовых, дыхательных, артикуляционных и медикаментозных упражнений. Палатализация — дополнительный к основной артикуляции согласных подъем средней части языка к твердому нёбу, резко повышающий характерный тон и шум. П. свойственна для произнесения мягких звуков. Палатальный — нёбный. Полость носа — начальный отдел системы органов дыхания; имеет нижнюю, верхнюю, две боковые стенки и перегородку, делящую нос на две половины; задневерхняя часть — костная, а передненижняя часть — хрящевая; вся полость носа выстлана слизистой оболочкой. Прогения — выступание вперед нижней челюсти (по сравнению с верхней) вследствие чрезмерного ее развития или смещения кпереди. Прогнатия — выдвижение вперед верхней челюсти (по сравнению с нижней) вследствие чрезмерного ее развития или неправильного положения. Просодический — относящийся к явлениям высоты, длительности, силы голоса. Просодия— учение о принципах и средствах членения речи и соединения расчлененных частей, таких как повышение и понижение основного тона, расстановки ударений, ускорение или замедление речи и разрыв произнесения. Разборчивость речи — степень доступности понимания речи окружающими; различают слоговую, словесную и фразовую Р.р, Расщелина губы — врожденная аномалия строения губ (обычно верхней), возникающая вследствие задержки слияния эмбриональных зачатков, образующих эту часть ротовой полости; часто сопровождается расщелиной нёба; может быть односторонней и двусторонней; является причиной органической дислалии. Расщелина нёба — врожденная аномалия строения твердого или мягкого нёба, возникающая вследствие задержки слияния эмбриональных зачатков, образующих эту часть ротовой полости; может быть односторонней и двусторонней; является причиной ринолалии. Расщелина нёба закрытая (субмукозная) — расщелина нёба, при которой дефект мягкого и твердого нёба закрыт слизистой оболочкой. Расщелина нёба открытая — расщелина нёба, при которой дефект мышечного слоя мягкого нёба, а также дефект твердого нёба не закрыт слизистой оболочкой. Расщелина нёба субмукозная — см. Расщелина нёба закрытая. Рентгенография — дополнительный метод исследования для определения длины, формы, размеров костных структур лица. Речедвигательный анализатор — анализатор, обеспечивающий восприятие и анализ информации от органов речи, в частности от мышц, изменяющих положение органов дыхания, голоса и артикуляции. Ринолалия — нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата. Ринолалия закрытая — патологическое изменение тембра голоса и искаженное произношение вследствие пониженного физиологического носового резонанса во время произнесения звуков речи; в речи исчезает противопоставление звуков по признаку назальный — неназальный. Ринолалия открытая — патологическое изменение тембра голоса и искаженное звукопроизношение вследствие нарушения нёбно-глоточного смыкания; при Р.о. ротовые звуки приобретают назальность. Ринолалия смешанная — состояние, когда при носовой непроходимости присутствует недостаточное нёбно-глоточное смыкание. Ринофония — изменение оттенка, тембра голоса, обусловленное нарушением взаимосвязи носовой полости с ротоглоточным резонатором в процессе фонации. Ринофония закрытая — ринофония, при которой носовые согласные приобретают ротовое резонирование, гласные теряют звучность, тембр голоса становится неестественным. Ринофония открытая — ринофония, при которой имеет место назализация всех ротовых звуков. Ротовая полость — передний отдел пищеварительного канала у человека; начинается ротовым отверстием и переходит в глотку; участвует в процессах дыхания, переработки пищи и речи. Впереди Р.п. располагаются губы, сзади — нёбно-глоточное кольцо, сверху — нёбо, снизу — дно полости рта и язык. Ротоглотка — средняя часть глотки, сообщающаяся с полостью рта через большое отверстие (зев), ограниченное сверху мягким нёбом, снизу — корнем языка и с боков — передними и задними нёбными дужками, между которыми расположены нёбные миндалины. Ротацизм — неправильное произношение звуков [р], [рг]. Самоконтроль речи —умение оценить лексико-грамматическое оформление собственной речи, способность исправить собственные оговорки и ошибки. Сигматизм — нарушение произношения свистящих и шипящих звуков. Смешение звуков — недостаток звуковой стороны речи, при котором смешение происходит внутри определенных фонетических групп, т.е. эти звуки в речи детей присутствуют, но в спонтанной речи смешиваются, одно и то же слово принимает разный звуковой облик; происходит нарушение выбора звуков, нет умения различать некоторые позиций звуков. Спектрография — дополнительный метод исследования, используемый для проведения акустического анализа речи, позволяющий оценить тембр голоса, в частности назальный оттенок. Спирометрия — дополнительный метод исследования, используемый для измерения продолжительности и глубины речевого выдоха и выдоха вне речи. Стафилопластика — пластическая операция по устранению дефекта мягкого нёба. Томография — рентгенологический метод исследования, позволяющий послойно изучать костные структуры. Увулярный согласный звук — согласный звук, при Образовании которого активным органом артикуляции является маленький язычок. Уранопластика — общее название пластических операций для устранения дефектов твердого нёба. Фарингализация — явление дополнительной артикуляции за счет напряжения стенок глотки; Ф. встречается при открытой ринолалии как приспособительное изменение уклада органов артикуляции вследствие периферической недостаточности артикуляционного аппарата. Фарингальный согласный — согласный звук, образующийся благодаря сближению корня языка со стенкой зева. Фрикативный звук — щелевой согласный звук, образуемый трением воздуха в узком проходе между сближенными органами речи {например, [ф], [х]). Хейлопластика — общее название пластических операций для устранения дефектов или деформаций губ. Хитизм — недостаток произношения звуков [х], [х1]. Хоаны — костные носовые ходы. Электропалатография — дополнительный метод исследования, при котором возможна детальная запись времени и местоположения языка по отношению к твердому нёбу в момент речи. РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 2 Логопедия дс. 2... «Специальная дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Логопедия» |  | Учебно-методический комплекс дисциплины дс 5 (СД. Ф. 11)«Логопедическая... Автор программы: Онопа Оксана Алексеевна, старший преподаватель кафедры Специальной педагогики и специальной психологии |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд в 2 технология формирования... Цель – подготовить студентов к индивидуальной и фронтальной формам коррекционной логопедической работы с детьми, страдающими недоразвитием... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальная психология Специальность... Специальность — 050715. 65 «Логопедия» Специализация — Логопедическая работа с детьми, имеющими сенсорные нарушения Квалификация... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история Специальность... Специальность — 050715. 65 «Логопедия» Специализация — Логопедическая работа с детьми, имеющими сенсорные нарушения Квалификация... | | Учебно-методический комплекс дисциплины региональные проблемы валеологии... Специальность — 050715. 65 «Логопедия» Специализация — Логопедическая работа с детьми, имеющими сенсорные нарушения Квалификация... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины анатомия, физиология и патология... Специальность — 050715. 65 «Логопедия» Специализация — Логопедическая работа с детьми, имеющими сенсорные нарушения Квалификация... | | Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... СД. Ф. 12. 5 Технология формирования темпоритмической организации устной речи при заикании |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Специальность: 050715. 65 Специальная психология с дополнительной специальностью 050715. 65 Логопедия | | Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... СД. Ф. 14. 1 Логопедические практикумы: организация совместной работы логопеда и воспитателя детского сада с детьми с нарушениями... |
| Учебно-методический комплекс для студентов Специальности 050715.... Программа курса предназначена для студентов 4 курса по специальности «Логопедия». Оценка речи, как высшей психической функции поможет... | | Образовательная программа профессиональной переподготовки по направлению... Задача: Ознакомление слушателей с теоретическими и практическими проблемами логопедии, видами речевой патологии, основным понятийно-категориальным... |
| Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Логопедия (Заикание) Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,... | | Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Логопедия (Афазия) Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,... |
| Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Логопедия (Алалия) Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,... | | Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
