Скачать 1.14 Mb.
|
Взрослый поглаживает своей ладошкой щечки носик, глазки и ушки ребенкаКошка с котятами Вместе играла Кошка котяток всему обучала Взрослые с детьми садятся друг против другаКлубок покатать, «барахтанье»руками и ногами Хвостом помахать Рукой изображаем сзади машущий хвостЛапками царапать Сжимаем-разжимаем пальчики Молочко лакать Ладошки складываем перед грудью и лакаем языком Далее дети делятся на подгруппы. С первой подгруппой работает педагог по театрально-художественной деятельности, со второй подгруппой - педагог-психолог, с оставшимися детьми проводится индивидуальная работа воспитателем и музыкальным руководителем. 8. Игры на развитие предметно - манипулятивной деятельности. Игра «Вынимание разноцветных игрушек из ведерка». Педагог предлагает детям с родителями сесть на ковер. Каждому ребенку котик приносит ведерки, наполненное различными предметами (шарами, кубиками, брусочками). Педагог предлагает мамам вместе с малышом вынимать предметы из ведерка, называя их, ощупывая, перекладывая из руки в руки. 9. Рисование. На столе стоит корзинка, накрытая салфеткой. Педагог (приподнимает салфетку): какие замечательные котята пришли к нам в гости. Они хотят с вами поиграть. Выберите себе котенка (количество должно быть на одну игрушку больше количества детей - у каждого ребенка должен быть выбор) давайте рассмотрим котят: У котика шубка лохматенькая, У котика мордочка усатенькая, Котик молочко пьет, Котик песенку поет, У котика мягкие лапки, А на лапках царапки! Давайте с вами нарисуем какие следы оставляет котик Дети и родители рисуют вместе, используя пальчиковые краски. По окончанию рисования рисунки обыгрываются. 10. Прощание. Педагоги предлагают родителям и детям сесть на коврик. Педагог вносит котенка, который благодарит детей за то, что они играли с ним, рисовали, пели песни, танцевали (перечисляются все виды деятельности, которыми ребенок занимался). После этого котик прощается с каждым ребенком, называя его по имени, а далее предлагает детям и родителям попрощаться друг с другом. Ах, как долго мы играли! Все давным- давно устали. Маму за руку возьмем, И домой скорей пойдем. ИГРОВОЙ СЕАНСдля детей от 1 года до 1 года 6 месяцев в Центре игровой поддержки ребенка Основные задачи: 1.Познакомить детей с игрушкой ежиком, научить выполнять игровые действия с игрушкой; 2.Продолжать учить детей рисовать красками при помощи кисточек; формировать интерес и положительное отношение к рисованию. 4.Развивать познавательную активность детей; 5. Развивать внимание малыша 6.Развивать общие движения малыша; 7.Развивать музыкально-ритмические движения; 8.Обогащать сферу эмоционального общения за счет игр в диаде «мать-дитя»; 9.Ознакомить родителей со способами применения игровых средств и оборудования, используемых в процессе игрового сеанса. Материал и оборудование: 1. Ежик из театра би-ба-бо; 2. Муляжи грибов, разноцветные листья, вырезанные из картона 3. Листы бумаги для рисования формата А4; 4. Гуашь желтого цвета 5.Толстые кисточки 6 Халатики для рисования из непромокаемой ткани; 7. плоские круги 8. дорожка обычная. Ход игрового сеанса. 1. Приветствие. Педагоги приглашают детей и родителей в группу, предлагают сесть на коврик. После этого предлагает поздороваться друг с другом и детям и взрослым.
Гимнастика проводится при активном участии взрослогоРаз, два, три, четыре, пять |
Учебно-методическое пособие для педагогв дошкольных и школьных учреждений.... Ж. Е. Фирилева, Е. Г. Сайкина «са-фи-дансе». Танцевально-игровая гимнастика для детей. Учебно-методическое пособие для педагогв дошкольных... | Методическое пособие самара 2010 Центр профессионального образования Самарской области Методическое пособие предназначено для педагогических работников образовательных учреждений всех типов: заместителей директора по... | ||
Конкурс направлен на С для образовательных учреждений следующих типов и профилей: дошкольных образовательных учреждений, средних общеобразовательных учреждений,... | Образовательная программа дополнительного образования детей «Аппликация в детском саду» Программа предназначена для педагогов дошкольных образовательных учреждений | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Е для образовательных учреждений следующих типов и профилей: дошкольных образовательных учреждений, средних общеобразовательных учреждений,... | Дошкольное образование в США не является обязательным. Родители могут... Дошкольное образование в Америке включает 2 ступени: ясли (Nursery school) и детский сад (Preschool) и осуществляется в дошкольных... | ||
Учебный год: 2012/2013 Информационная справка Ж. Е. Фирилева, Е. Г. Сайкина «са-фи-дансе». Танцевально-игровая гимнастика для детей. Учебно-методическое пособие для педагогв дошкольных... | Учебно-методическое пособие для образовательных учреждений Омск К 61 Духовно-нравственная культура: учебно-методическое пособие для образовательных учреждений. – Омск : боудпо «ирооо», 2009. –... | ||
Конспект интегрированного занятия «Матрешки» (первая младшая группа) Ж. Е. Фирилева, Е. Г. Сайкина «са-фи-дансе». Танцевально-игровая гимнастика для детей. Учебно-методическое пособие для педагогв дошкольных... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Направленность: для дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида и массовых дошкольных образовательных учреждений | ||
Урок для студентов педагогического колледжа Программа предназначена для педагогов дошкольных образовательных учреждений | Конспект непосредственно- образовательной Программа предназначена для педагогов дошкольных образовательных учреждений | ||
План-конспект урока Программа предназначена для педагогов дошкольных образовательных учреждений | Анкета на тему: предпочтения родителей в выборе мультфильмов для... Ооо «Глобал-Маркет» объявляет конкурс на создание логотипа для нового креативного современного и безумного проекта ИдеяМаркет | ||
Институт развития образования республики башкортостан Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации системы образования руководителей, педагогов,... | Занятия Подведены итоги дистанционного регионального конкурса педагогических работников образовательных и дошкольных образовательных учреждений... |