В чем состоят особенности социальной ситуации развития в дошкольном возрасте? Изменяется ли она по сравнению с ранним детством, если ребенок не ходит в детский сад?
Чем сюжетно-ролевая игра отличается от других видов деятельности ребенка?
Каковы предпосылки возникновения ролевой игры?
Каковы основные компоненты и этапы развития сюжетно-ролевой игры?
Какие новообразования дошкольного возраста возникают именно в ролевой игре?
Что такое эгоцентрическая речь и каково ее место в психическом развитии ребенка?
Какова роль волшебной сказки в психическом развитии дошкольника?
В чем проявляется эгоцентризм мышления дошкольника? Как он преодолевается?
Почему дошкольный возраст называют возрастом первого рождения личности?
Что происходит в кризисе семи лет?
Тестовые задания:
Укажите правильный ответ. Одним из основных механизмов психического развития ребенка после трех лет становится...
Подражание.
Идентификация.
Оперантное научение.
Формирование условного рефлекса.
Укажите правильный ответ. Анимизмом называют...
Веру ребенка в волшебство и волшебников.
Приписывание психическим явлениям статуса материальных.
Наделение физических объектов и событий психологическими свойствами.
Чрезмерное оживление ребенка в игре.
Укажите правильный ответ. Эгоцентризмом, по Ж. Пиаже, называют...
Разрыв между моральным сознанием ребенка и его реальным поведением.
Неспособность ребенка встать на объективную точку зрения.
Пристрастность детских суждений «мое все хорошее».
Формирование эгоистических черт характера.
Укажите правильные ответы. Образ «Я» у ребенка-дошкольника содержит:
Рефлексивное Я.
Образ тела.
Имя.
Образ пола, половую идентификацию.
Укажите правильные ответы. Признаки кризиса семилетнего возраста (по Л. С. Выготскому):
Кривляние.
Настойчивость.
Манерничанье.
Деспотизм.
Негативизм.
Свреврлие.
Обесценивание.
Протест.
Младший школьный возраст
Ответьте на следующие вопросы:
В чем состоят особенности социальной ситуации развития младшего школьника?
Каковы основные трудности процесса адаптации к школьному обучению?
Каковы современные задачи начальной школы и предложенный Д. Б. Элькониным и В. В. Давыдовым путь их решения?
Какие мотивы учения чаще встречаются у младших школьников?
Какова роль оценки в учебной деятельности и развитии личности младшего школьника?
Какова роль первого учителя в развитии личности ребенка?
Чем определяются отношения сверстников в младших классах?
Тестовые задания:
Укажите правильный ответ. Какой вид мышления начинает развиваться у младших школьников?
Наглядно-действенное.
Наглядно-образное.
Абстрактно-логическое.
Словесно-понятийное.
Укажите правильный ответ. Ведущим видом деятельности младшего школьника является:
Учебная деятельность.
Учебно-профессиональная деятельность.
Общение со сверстниками.
Эмоциональное общение.
Укажите правильный ответ. Основная линия отношений для социальной ситуации развития младшего школьника: