Содержание деятельности
|
Сроки
|
Ответственные
|
Контроль за ходом. Информаци-онное обеспечение
|
Проведение психолого-педагогической диагностики:
-доминирующих личностных интересов, направленности, ценностных ориентаций учащихся, их положения в школьном коллективе;
-творческого и профессионального потенциала педагогических кадров в отношении организации воспитательных воздействий на учащихся;
-возможностей окружающей среды в целях организации воспитательной работы школы.
|
Октябрь
2012 г.
|
Ермоленко С.Л.
Наставники
|
Сводные данные результатов диагностики
|
Выработка стратегии развития ВСШ (модель ВСШ, концепция развития ВСШ, модель СДО, Концепция развития СДО, системообразующая деятельность) на основе данных диагностики, анализа состояния воспитательной работы в школе воспитанности учащихся.
|
Сентябрь Октябрь
2012 г.
|
Администрация
НМС
Патрушева И.И.
Ермоленко С.Л.
|
Модель ВСШ
Концепция развития ВСШ
Модель СДО
Концепция развития СДО
|
Создание благоприятного психологического настроя в учительской среде, формирование общественного мнения, положительного отношения к переменам через:
-изучение и пропаганду передового педагогического опыта создания и функционирования ВСШ, СДО;
-утверждение модели и программы развития ВСШ, СДО.
|
Сентябрь Октябрь
2012 г
|
НМС,
МО
классных руководителей и наставников
Директор
|
Заседание МО, НМС
|
Отбор идей и предложений школьников относительно организации досуговой деятельности в школе через организацию Школьного Совета
|
Пост.
|
Патрушева И.И.
Ермоленко С.Л.
Наставники
|
|
Ознакомление школьников с возможными формами организации досуга:
-информационная газета «Лицейские вести»;
-открытые мероприятия с приглашением актива др. классов, учителей
|
Пост.
|
Ермоленко С.Л.
Наставники
|
|
Диагностика взаимоотношений в системе «руководитель – учитель – учащиеся – родители»
|
Декабрь
2012 г.
|
Патрушева И.И
Ермоленко С.Л.
|
Анализ данных диагностики. Информация для педсовета.
|
Выработка совместно с учащимися правил, принципов взаимоотношений в школьном коллективе
|
Ноябрь
2012 г.
|
Патрушева И.И
Ермоленко С.Л.
Наставники
|
Правила взаимоотношений в классном коллективе
|
Создание Школьного Совета, обеспечивающего соблюдение прав и обязанностей участников педагогического процесса, принципов и правил взаимоотношений в школьном коллективе, предупреждение и разрешений конфликтных ситуаций
|
Пост.
|
Администрация,
учителя, наставники,
|
Положение и Устав Школьного Совета – органа ученического самоуправления
|
Работа психолого-педагогического семинара по проблемам психологических основ общения, демократизации отношений в коллективе
|
2 нед.
|
Патрушева И.И
ПоздняковаАС.
Ермоленко С.Л.
|
План проведения психолого-педагогических семинаров
|
Определение в соответствии с ведущей (системообразующей) деятельностью в рамках модели ВСШ:
-системы воспитательных центров (музеи, театры, школы дополнительного образования;
-системы воспитательных комплексов (сборы, собрания, конференции учащихся, традиционные дела школы, походы, выезды в пансионат п.Снегиревка).
|
Сентябрь 2012 г.
|
Патрушева И.И
|
План-график дел ученического коллектива
Планы работы
|
Провести традиционные общешкольные мероприятия:
Праздник 1 сентября;
День Учителя
День Лицеиста;
Вечер встречи выпускников;
Новогодние утренники, праздники и балы;
День Святого Валентина;
День Здоровья, Рыцарский турнир;
Праздник, посвященный 8 Марта
Праздник, посвященный 68-летию Победы ВОВ
День Последнего звонка.
|
03.09.12
05.10.12
19.10.12г.
19.10.12г 27.12.12г.
14.02.13г.
21.02.13
07.03.13г.
07.05.13
25.05.13г.
|
Патрушева И.И
Ермоленко С.Л.
Наставники
|
|
Обеспечение возможности удовлетворения познавательных потребностей школьников через:
-организацию и проведение коллективных творческих дел, познавательной направленности в классе и школе;
-участие школьников в предметных олимпиадах, смотрах знаний, интеллектуальных турнирах, выставках
|
В течение года
|
Патрушева И.И
Ермоленко С.Л.
Наставники
|
Планирование работы классных наставников
|
Обеспечение возможности удовлетворения коммуникативных потребностей школьников через:
-проведение тренинга по общению по желанию школьников;
-проведение вечеров отдыха (1р. в четверть)
|
В течение года
|
Ермоленко С.Л.
|
Программа тренинга
|
Обеспечение возможности удовлетворения потребности школьников в творческой деятельности через систему дополнительного образования:
-организовать работу музыкального, художественного и спортивного направлений;
-провести праздники, конкурсы, выставки творчества учащихся;
-приобщение школьников к народному творчеству, занятиям различного вида народных ремесел через художественную школу, занятия в ИЗО-студии.
|
В течение года
|
Ермоленко С.Л.
Барашкина М.В.
.
Почанина М.В.
Барашкина Т.В.
|
План работы СДО
|
Планирование внеурочной воспитательной работы. Психолого-педагогическая диагностика личности учащихся.
|
09.2011 г.
|
Ермоленко С.Л.
|
Совещание при директоре
Психолого-педагогический консилиум
|
Индивидуальный подход в формировании личности учащихся в процессе внеурочной деятельности
|
В течение года
|
Ермоленко С.Л.
Наставники
|
Совещание при директоре
|
