Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.85 Mb.
|
3. Заключительная часть. Возвращение из волшебного леса в детский сад на самолете (быстрая ходьба в колонне, руки в стороны со звуком «у-у-у»). Спортивные праздники Конспект физкультурного развлечения «Зимние забавы» для детей подготовительной группы Составила: инструктор ЛФК ГБОУ РМЭ ЦППРК ПСП ДПС «Детство» Ворожейкина Н.В. Задачи: Закреплять выполнение основных видов движений осознанно, быстро и ловко; Учить понимать цель эстафет; Доставить детям радость физической самореализации. Коррекционные цели: Укрепление мышечного корсета Развитие ловкости, силы, выносливости; Тренировка глазомера и быстроты реакции. Развитие слухового восприятия в процессе подвижной игры. Оборудование: 2 эстафетные палочки, двое санок, 2 пары лыж, 2 колпака, изготовленных из картона, снежки по количеству детей,2 палочки синего и красного цвета, 2 флажка, конфетти. Ход занятия: ( Дети выходят на спортивную площадку и выстраиваются в шеренгу). Ведущий: Начинаем наш веселый праздник «Поиграй-ка», «поиграй-ка». Наш веселый стадион С физкультурой всех ребят Навсегда подружит он. Никогда не унывай! В цель снежками попадай, В санках с горки быстро мчись И на лыжи становись. Вот здоровья в чем секрет! Будь здоров! Физкульт… Дети: Привет! Ведущий указывает на узенькую дорожку из конфетти. - Ребята, вам интересно, куда ведет эта дорожка? Давайте пройдем по ней и посмотрим. ( дорожка ведет… и заканчивается квадратом на спортивной площадке) Ведущий: Вот так загадка! Может быть под снегом что-то спрятано? Дети находят коробку, на ней написано « Угадай и поиграй». ( Ведущий из коробки вытаскивает картинку) - Ребята, кто догадался, в какую игру предлагает нам поиграть эта картинка? И Г Р А « Санки-лошадки»: Игра командная. Сидя верхом на санках, натягивая веревку, работая ногами, дети «скачут» до финиша. 5 игроков в каждой команде.
И Г Р А «Два Мороза». Мы два брата молодые ( переглянувшись и погладив бороды ) Два Мороза удалые! Я-Мороз Красный нос, Я-Мороз Синий нос. Ну-ка, кто из вас решится В путь-дороженьку пуститься? Дети: Не боимся мы угроз И не страшен нам мороз! Дети бегают с одной стороны площадки на противоположную. Деды Морозы хвалят детей за ловкость. 1 Дед Мороз предлагает поиграть в игру, загадывает загадку: « Кто по снегу быстро мчится, провалиться не боится». И Г РА «Зимний самокат». На одной лыже, отталкиваясь ногой, проехать по дорожке туда и обратно и передать соседу лыжу. В команде 4-5 играющих. 2 Дед Мороз предлагает поиграть в игру с санками. И Г Р А «Санки» . В игре участвуют 2 играющих.Один сидит на санках, второй везет, на обратном пути меняются местами. После игры появляется Снежная Баба с санками ( в коробке снежки и два колпака): Я, ребята, снеговик К снегу, холоду привык Вы слепили меня ловко Вместо носа тут морковка Угольки вместо глаз. Снеговик я не простой- Любопытный, озорной. Знать хочу я , чем ребята Занимаются зимой. Снеговик спрашивает, катаются ли на санках, на лыжах, умеют ли играть в снежки. Мы сейчас увидим сами, Как бросают в цель снежками. Вы, ребята, цельтесь так, Чтоб снежком попасть в колпак. И Г Р А «Попади в цель» : Мороз Синий нос предлагает детям игру « Возьми быстрее палочку». ИГРА: На противоположной стороне площадке в сугроб или снежный ком воткнуть палочки красного и синего цвета. 1 команда берет по 1 синей палочке и собирается около Мороза Синего носа. 2 команда берет по 1 красной палочке и выстраивается в круг Мороза Красного носа. Снежная Баба проводит игру « Подними флажок». И Г Р А: команды по 4-5 человек. Ребенок надевает лыжи, проезжает к противоположной стороне, поднимает флажок и возвращается обратно, отдает лыжи следующему играющему. Ведущий объявляет, что соревнования закончены. Ребята обеих команд ловкие, сильные и за участие в спортивном празднике они вручают детям подарки. Выходят красавицы-лоточницы, выносят подарки, Деды Морозы, ведущая вручают сувениры. Персонажи прощаются: Расставаться нам пора, До свидания, детвора! ( уходят ) Сюжетно – тематическое развлечение «В гости к доктору Айболиту» Составила: инструктор ЛФК ГБОУ РМЭ ЦППРК ПСП ДПС «Детство» Ворожейкина Н.В. Задачи: 1.Продолжать учить детей ползанию по-пластунски, упражнять в ползании на гимнастической скамейке на животе и на спине, подтягиваясь руками; в передвижении по шведской стенке. 2.Развивать у детей эмоциональность, ловкость, координацию движений. 3.Воспитывать внимание, взаимовыручку. Место проведения: физкультурный зал Оборудование: наклонная доска, шведская стенка, гимнастические скамейки, дуга (2 шт.), обручи (5 шт.) Ход занятия: Дети под музыку входят в зал, построение в шеренгу. На самокате въезжает доктор. Айболит. Приходи ко мне лечиться И корова, и волчица, И жучок, и червячок, И зайчишка, и щенок. У кого болит? От чего болит? Почему болит и давно ль болит? Всех излечит, исцелит Добрый доктор Айболит! Я приехал к Пете, Я приехал к Вове. Здравствуйте дети! Кто у вас болен? Вед: Здравствуйте, добрый доктор Айболит. У нас сегодня физкультурное занятие, все здоровы и веселы! Айболит: Не может быть! Вед: Ребята, разве кто-нибудь у нас болен? Айболит: Я должен это проверить (начинает «обход»). Сейчас посмотрю из очков на кончики языков. Дышите, не дышите (слушает детей выборочно фонендоскопом) Посмотрите, все здоровы! Вы к занятию готовы? -Да, готовы. Самокат сейчас я уберу и занятие начну. Смотрите ребята, конверт. Что там интересно? Достает письмо (читает). Наконец-то больные! А как туда добраться? Наверное, это очень далеко. Здесь какие-то подсказки, может они помогут! Ребята, вы поедите со мной в Африку? (Работа по схемам: ходьба на носках, с высоким подниманием бедра, полуприсяди) А еще здесь какие-то буквы! Посмотрите, ребята ,может быть вы поймете! (дети выкладывают на полу слово «дружба») Айболит: -Дружно за руки возьмемся и в дорогу соберемся. (Дети выполняют упражнения, взявшись за руки: ходьба, бег, подскоки) О. Р. У. в парах. Айболит: Половину пути мы уже прошли, осталось немного. Появляется Бармалей. -И куда это вы собрались? В Африку захотели! Вот вам горы высокие! Вот вам реки глубокие! Вот вам пещеры темные! Вот вам болота бездонные! Все равно вы в пути пропадете, И в Африку не попадете! Айболит: Здесь положим мы дощечку По нему мы не пойдем, Это мостик через речку. По нему мы проползем Здесь у нас не глубоко, Проходим на носках легко! В пещерах мы не пропадем- По-пластунски проползем! Ты по кочкам проскачи, Только ноги не мочи! (Дети выполняют упражнения: ползание по наклонной доске, лазание по шведской стенке, ползание по гимнастической скамейке на животе и на спине, подтягиваясь руками и толкаясь ногами.) Появляется Бармалей. Какие сильные, какие ловкие Все преодолели! Буду, буду я добрей, Полюблю я всех детей! Айболит: Поверим Бармалею? Давайте вместе поиграем. Все вместе играют. Айболит: Что-то ты, Бармалеюшка, очень тяжело дышишь! Ребята, давайте поможем Бармалею отдышаться. (Дыхательная гимнастика) Айболит: Пора мне лечить больных зверей. А вам, ребята большое спасибо за помощь. Вот вам от меня подарок. Знаю я секрет один, Есть волшебный витамин. Не едят его, а пьют И в коробочках дают. А теперь пора мне в путь. Всем желаю я здоровья, Не болеть и не хворать, Чтоб осеннюю погоду Вам здоровыми встречать! Литература: Г. Гончарук. «Игровая физкультура». В.Н. Шебеко «Физкультурные праздники в детском саду». Сценарий спортивного праздника «Золотая осень» Составила: инструктор ЛФК ГБОУ РМЭ ЦППРК ПСП ДПС «Детство» Ворожейкина Н.В. Инвентарь: ведро, 3 картошки, 1 луковица, 1 морковь, 1 свекла, яблоко, орех, 3 мяча резиновых, 1 мяч набивной, 3 кольца (лунки), ложка. Участники: 2 и более команды по 10-12 человек (5 девочек, 5 мальчиков иди 6+6), ведущий, жюри. Спортивный зал украшен осенними листьями, цветами, стенгазетами, воздушными шарами, на стене надпись «Золотая осень». Фонограмма. Звучат детские песни. Участники входят в зал и выстраиваются на исходных позициях. Ведущий: Здравствуйте, ребята. Кто скажет, какое сейчас время года? А кто знает стихи и песни об этом прекрасном времени года? Дети читают стихотворение. Осень в гости к нам пришла. Что в подарок принесла? С облаками небо, Много-много хлеба, Яблоки румяные, Ягоды медвяные, Сливы и груши – Если хочешь, скушай. Белочке - орешки, Ежу - сыроежки, Корешки для мишки, На елочке шишки, На рябине кисти, Золотые листья! Тане и Алеше – Золото в ладоши! Ведущий: Молодцы, ребята. Сейчас начнем соревнования. Представление команд. Ведущий: Осень - пора сбора урожая. Мы тоже будем собирать урожай, но в спортивном зале ничего не растет, поэтому надо «посадить» овощи. Сбор урожая в огороде Участник «сажает» в «лунки» луковицу, морковь, свеклу, обегает, отдает ведро второму участнику; второй, собирает овощи в ведро. Ведущий: Осенью многие птицы улетают в теплые края. Но они не летают по одной, а собираются в стаи. Перелетные птицы 1-й участник- капитан (вожак) с гимнастической скакалкой обегает кеглю, возвращается к команде, за скакалку берется 2-й участник и они пробегают вдвоем, далее 3-й, 4-й, 5-й. Подводится итог прохождения дистанции мальчиками. Эстафета проводится 2-й раз, роль перелетных птиц исполняют девочки. Ведущий: Ребята, мы в огороде овощи убрали, на юг птиц перелетных отправили. А какие еще овощи собирают осенью? Дети называют, что убирают осенью. Ведущий: Правильно. И сейчас мы будем собирать урожай картофеля. Сбор урожая картофеля 1-й участник бежит с ведром, сажает картофель в лунки, второй участник собирает в ведро. Загадки Ведущий: Ребята, а вы любите загадки? Дети: Да! Ведущий: Тогда попробуйте отгадать. Весь от ливней полосатый, Месяц к нам пришел десятый. Мы домой бежим по лужам, Зонтик маленький промок. Так какой же нынче месяц В гости к нам пришел, дружок? (Октябрь). Без пути и без дороги Ходит самый длинноногий, В тучах прячется, во мгле, Только ноги на земле. (Дождь). По небесам оравою Бегут мешки дырявые, И, бывает, иногда Из мешков течет вода. (Тучи). Я под шапкою цветной На ноге стою одной. У меня свои повадки – Я всегда играю в прятки. (Гриб). Над тобою, надо мною Проскочил мешок с водою. Наскочил на дальний лес, Прохудился и исчез. (Туча). Падают с ветки Золотые монетки. (Листья). Его весной и летом Мы видели одетым А осенью с бедняжки Сорвали все рубашки. (Дерево). По полю рыщет, Поет да свищет. Деревья ломает, К земле приклоняет. (Ветер). Ведущий: Нравится отгадывать? Теперь я хочу узнать, как вы загадываете загадки. Каждая команда загадывает по 1 загадке. Ведущий: К нам приехали с бахчи Полосатые мячи. Что это? Правильно, арбузы. Мы сейчас будем собирать арбузы, но не одному, а по три. Сбор арбузов У первого участника в руках 3 резиновых мяча разных размеров. Обежав кеглю, он передает «арбузы» второму. Ведущий: Но на бахче растут не только арбузы, поэтому мы будем собирать урожай тыквы. Но тыква тяжелая, и ее мы будем не носить, а перекатывать. Урожай тыквы 1-й участник перекатывает набивной мяч вокруг кегли, передает второму. Сбор урожая на дачном участке Участвуют по одному участнику от команды с завязанными глазами. По очереди надо перенести из обруча в обруч морковь, свеклу, лук, картофель, орех, яблоко, грушу и т. д. Команда может подсказывать. Ведущий: Ребята, пока вы убирали урожай, кто-то испек картошку, которую вы собирали. Наверное, это бабушка. Но эта картошка еще очень горячая, и чтобы ее донести, надо взять ложку. Перенос картофеля в ложке 1-й обегает кеглю с ложкой, передает второму и т. д. Показательное выступление. Подведение итогов. Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Вы показали, какие вы ловкие, быстрые, трудолюбивые. И я надеюсь, что все ребята помогают своим родителям собирать урожай. А сейчас предлагаю всем потанцевать. Звучит музыка «Осенний вальс». Спортивный праздник «День победы» (старшая группа) Составила: инструктор ЛФК ГБОУ РМЭ ЦППРК ПСП ДПС «Детство» Ворожейкина Н.В. Задачи: Рассказать детям о Дне Победы, развивать чувство любви к Родине, чувство гордости за нее. Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества, воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет. | ||||||||||||
