Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения
Скачать 1.68 Mb.
|
| На высоком профессиональном уровне проведены открытые уроки Маланкиной Н.Ф., Кудаевой К.Ю., Качановой Н.К., Меркуловой И.И., Бариновой Т.А., Ехлакова О.И. и др. Уроки, представленные на семинарах, получили высокую оценку со стороны представителей МРИО и ГУО. На Республиканском научно-методическом семинаре Кулагина Г.И. побелилась с педагогами республики опытом организации и ведения процесса обучения младших школьников по ОС «Школа 2100». На Республиканском 2-х дневном семинаре учителей физики Солдатова Г.Б. рассказала об использование современных технологий на уроках физики, работе со школьным малогабаритным лабораторным оборудованием для естественнонаучных дисциплин и о работе с одаренными детьми, учитель математики Денисова О.С. ознакомила участников семинара с особенностями работы интерактивной системы голосования «BOTUM». Работа с молодыми и вновь прибывшими специалистами Молодых специалистов в школе 7 человека (10%) стаж до 5-ти лет. В 2012- 2013г. работа велась в рамках плана работы «Школы молодого учителя» в оказании индивидуальной методической помощи для повышения профессионального мастерства молодых специалистов, работа по самообразованию. Самообразование остается в современных условиях одним из основных способов повышения квалификации. Данная работа была направлена на дальнейшее формирование знаниевого фонда педагогических кадров. Выполнению задачи способствовали факторы: а) планирование работы по организации самообразования на МО, помощь молодым учителям оказывали как руководители МО, учителя-наставники, так и опытные учителя; б) организация для учителей обзоров учебной и научно-методической литературы; в) возможность работы с электронными ресурсами в сети Интернет; г) наличие в школе достаточного количества методической периодической литературы. Ответственно и глубоко вникают в вопросы педагогической деятельности молодые специалисты: Дугонина А.Ю., Кудаева К.Ю., Качанова Н.К. .Молодые учителя работали над рядом педагогических анкет, была продолжена работа по темам самообразования, учителя изучили теорию выбранных ими педагогических технологий. На круглых столах проводились консультации, обсуждались с педагогами-наставниками интересующие вопросы и возникающие проблемные ситуации. По итогам работы «Школы молодого учителя» был проведен школьный конкур «Молодой учитель года-2013», в котором приняло участие 6 педагогов. Учителя показывали мастерство своей работы в рамках конкурсных мероприятий: «Самопрезентация (визитная карточка) «Моя жизненная позиция, ценности, интересы, увлечения», «Открытое учебное занятие» в соответствии с изучением программного материала, самоанализ урока, «Защита методической темы», «Проблемная ситуация», «Творческий конкурс». Активную помощь педагогам в подготовке оказывали учителя-наставники и члены МО. Победителем конкурса стала учитель английского языка Кудаева К.Ю., она же принимала участие в Городском конкурсе спеди молодых учителей «Признание», в котором стала призёром. Как показало посещение текущих и открытых уроков, степень владения методикой организации ученого занятия у ряда молодых специалистов высокая, но некоторым требуется дополнительная подготовка, изучение педагогической литературы и опыта работы коллег. V.создание условий для сохранения здоровья обучающихся Наличие системной комплексной работы в ОУ на основе школьной программы «Здоровье»: В школе разработана и действует программа «Здоровье», согласно которой формируется культура здоровья учащихся и педагогов. Ежегодно в школе осуществляется комплекс мероприятий, направленных на укрепление здоровья школьников и учителей, на создание условий для гармоничного развития. Так 5 год в учебный план включается третий час физической культуры. Ежегодно школа принимает активное участие не только в городских Днях здоровья, но и организует и проводит внутришкольные спортивные, оздоровительные мероприятия (образец плана проведения Дня здоровья прилагается). Школьники участвуют в районных, городских соревнованиях по футболу, волейболу, баскетболу, городских, республиканских, российских и мирового уровня чемпионатах по спортивной ходьбе. Обучению здоровью школа проводит в тесном контакте с представителями общественности (лектории для учащихся младших классов по соблюдению гигиенических норм, по профилактике близорукости, - проводят врачи детской поликлиники, беседы врачей-гинекологов с девочками 9-11 классов и др.). Работает педагогический всеобуч родителей по охране здоровья детей (примерная тематика родительских собраний в каждой параллели по профилактике здорового образа жизни прилагается). Наличие системы медико-психолого-педагогического мониторинга состояния здоровья, физического и психического развития школьников; общая положительная динамика состояния здоровья учащихся за последние три года: Таблица 10.
|
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г |  | Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения |
| Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... | | Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения в соответствии с показателями государственной аккредитации |
| Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования |
| Отчет о результатах самообследования 1 Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Борисоглебского городского округа | | Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Ембаевской средней общеобразовательной школы |
| Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Учредитель: Администрация Ленинского муниципального района Волгоградской области | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения |
| Отчёт о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение... | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
