Допущено Центральным Советом Союза спортивных обществ и организаций СССР в качестве учебника для институтов физической культуры

ФЕХТОВАНИЕ В НОВОЕ ВРЕМЯ Начиная с XVIII в., французская школа фехтования, офор­мившаяся в основных своих чертах во второй половине столе­тия, завоевывает признание во многих странах, и Франция становится центром развития спортивного фехтования. К концу XVIII в. вышли из употребления приемы защиты левой рукой, захваты ею оружия и приемы обезоруживания. Это позволило точнее регламентировать правила боя и вызвало повышение мастерства владения фехтовальным оружием. Дальнейшее развитие фехтования связано с введением во Франции в 1776 г. фехтовальной предохранительной маски (автор Ла-Буассиер). Маска устранила возможность ранения лица во время фехтования и тем самым создала широкий про­стор для развития его техники и тактики. Фехтование к этому времени окончательно теряет черты грубых кровопролитных развлечений древних и средних веков, черты военных упражнений и дуэлянтства и спортивного фех­тования, связанного с возможностью ранений. Оно превращается в интересный, совершенно безопасный фехтовальный спорт, требующий сочетания острого зрения, быстрого и тонкого так­тического мышления, хладнокровия и выдержки с быстротой и точностью движений оружия и тела при обязательности безу­пречного поведения. К началу XIX в. использование фехтовальной маски для упражнений в фехтовании и для состязаний распространилось почти по всей Западной Европе. Это нововведение способство­вало быстрому развитию спортивных соревновательных форм фехтования. Особенно преуспевали в этом направлении Фран­ция и Италия. Однако дорогостоящее оборудование (маски, специальное оружие) и услуги учителей владения холодным боевым и спортивным оружием ограничивали число занима­ющихся фехтованием кругом аристократической и зажиточ­ной молодежи. Фехтовальные турниры носили сперва ограни­ченный семейный характер. Постепенно они расширялись. В дальнейшем на придворные турниры князей и королей стали съезжаться любители пофехтовать из окрестных владений. Начали практиковаться и первые спортивные международные встречи итальянцев с французами, носившие часто особый характер доказательства преимуществ своей школы фехтова­ния. Возникали правила соревнований. Фехтование становилось международным видом спорта. Спортивное оружие все более облегчалось, вследствие чего менялась и техника владения им. Придя первыми к спортивному фехтованию, французы первыми приступили и к пересмотру технических положений владения легким оружием в направлении рационализации, т. е. придания им биомеханической целесообразности и устранения всякого рода «прикрас». Выразителем этого прогрессивного направле­ния был Лафожер, выдающийся мастер владения холодным оружием Франции начала XIX в. Изучению подверглись не только фехтовальные движения, но и тактика ведения боя по линии боевого осмысливания каждого действия фехтующего. Легкость оружия и безопасность боя в скором времени придали французскому фехтованию особый стиль, характеризующийся непременным стремлением к чрезмерному осложнению боевых взаимодействий. Несмотря на прогрессивность в то время французского фехтования, в нем до начала XX в. сохранялись еще технические требования, отражающие предшествующий этап развития, обусловленный несовершенством материальной части фехтовальных упражнений. Так, выдающийся мастер и учитель фехтования Франции конца XIX в. К. Прево тре­бовал еще смягчения силы удара при уколе посредством высо­кого поднимания кисти в момент прикосновения острия к противнику и рекомендовал боевую стойку с перенесенным на сзади стоящую ногу весом тела и отклоненным назад туловищем (рис. 21 а, б). А в Жуанвильской военной школе, являвшейся центром фехтовальной мысли Франции, еще в на­чале XX в. обучали боевой стойке с несколько смещенным на­зад центром тяжести и вертикальным туловищем. При выпол­нении выпада требовалось сохранение вертикальности корпуса. Французское фехтование, занесенное наполеоновскими вой­сками на север Италии, способствовало модернизации италь­янского фехтования. Возникла борьба школ. Север Италии при­нял французскую рапиру (без поперечника на рукоятке) и ос­новные технические и тактические положения (североитальян­ская школа) французской школы фехтования. Так возникла североитальянская школа фехтования. На юге сохранилась в неприкосновенности прежняя итальянская школа, названная южноитальянской, и в средней Италии возникла среднеитальянская школа, соединившая в себе элементы обеих фехтоваль­ных школ. Вновь возникла борьба школ, для прекращения которой в 1879 г. была создана правительственная комиссия, которая из шовинистических побуждений дала предпочтение консервативной южноитальянской школе фехтования. Программ мой школы стал трактат Мазаниелло Паризе: «Теория и прак­тика боя на шпаге и сабле». Трактат руководителя Миланской военной школы, т. е. представителя североитальянской школы — Радаелли, забракованный комиссией, стоял значительно выше трактата Мазаниелло Паризе как по теоретическим обо­снованиям техники и тактики, так и по систематизации уп­ражнений. Особое внимание Радаелли уделил фехтованию на саблях, и в частности биомеханике владения саблей, положив в основу рубочных и защитных движений работу в локтевом суставе при глухом закреплении лучезапястного. Трактат Радаелли, изданный в 1861 г., явился самым полным обобще­нием достижений своего времени в области сабельного фехто­вания, что позволяет считать Радаелли основоположником со­временного фехтования на саблях. Несмотря на принятие многих положительных моментов французской школы итальянская школа фехтования продол­жала страдать рядом недостатков, к которым следует отнести в первую очередь излишне выпрямленную вооруженную руку в бою на рапире и шпагах и чрезмерно широкую боевую стой­ку. Кроме того, постоянные встречи итальянских фехтовальщи­ков с французскими породили у итальянцев, вследствие более прочного держания ими рапиры, чем их противниками, стрем­ление широко применять силовые приемы в виде разнообразных воздействий своим оружием на оружие противника. Последнее обстоятельство придавало бою итальянцев силовой, несколько грубый характер и не способствовало развитию тон­кого «чувства оружия», а следовательно, и тонкости и сложности тактической игры. Руководящим и направляющим фех­товальную жизнь Италии центром являлась фехтовальная шко­ла в Риме, выпускавшая учителей фехтования. Эта школа в последующие годы стала именоваться Академией фехтования. Итальянское фехтование того времени в целом с наиболь­шей полнотой отражено в книге Гризетти «Школа Микст». С каждым годом XIX в. фехтование на легком холодном оружии в Европе утрачивало свое утилитарное значение как средство непосредственной боевой подготовки. Исключение со­ставляло еще фехтование на саблях, поскольку боевое рубящее оружие еще имелось на вооружении кавалерийских частей многих армий. Фехтование становилось спортом. Турниры по фехтованию, объединяющие фехтовальщиков целой страны и с участием фехтовальщиков соседних стран, стали частым явлением в XIX в., и к концу его уже приобрели форму сорев­нований на первенство отдельных государств и Европы. В 1896 г. в Афинах на Первых олимпийских играх были проведены соревнования по фехтованию, которые фактически явились первыми состязаниями на первенство мира. В 1913 г. в Париже был сформирован выборный орган, при­званный руководить всей международной спортивной жизнью фехтования. Орган этот, получивший название Международной федерации фехтования (сокращенно ФИЕ — Federation internationale d'escrime), стал руководящим и организационным центром международного фехтования, устанавливающим прави­ла соревнований, календарь, разрешающим текущие вопросы и проводящим календарь, международные турниры и соревнова­ния «а личное и командное (первенство мира. С этого времени соревнования по фехтованию на мировых олимпийских играх и первенства мира стали регулярными. Первоначально вошли членами в федерацию 9 европейских государств. В дальнейшем к ним присоединились другие страны Европы и других частей света. В настоящее время в ФИЕ пред­ставлены все континенты, а численность ее членов дошла до 52. Фехтование вошло в программу олимпийских игр и со времени Первой олимпиады в 1896 г. неизменно на всех олимпиадах про­водятся соревнования по фехтованию. С 1926 г. начали проводиться соревнования на первенство Европы, а с 1936 г. их заменили проводимые ежегодно Между­народной федерацией соревнования на первенство мира. В фехтовании на рапирах и шпагах для мужчин до самого последнего времени шла борьба между итальянцами и француза­ми. Так, во всех проведенных соревнованиях на олимпиадах и первенствах мира итальянская рапирная команда зани­мала первые места 10 раз, а французская 8 раз. Чемпионами мира становились: итальянцы 9 раз, французы 11 раз. И только в последнее время в борьбу за первое место стали «вмешивать­ся» рапиристы Венгрии и СССР. В фехтовании на шпагах примерно такая же картина. Италь­янская шпажная команда завоевывала первые места 10 раз, команда Франции 7 раз. Личными чемпионами итальянцы ока­зывались 8 раз, французы 7 раз. Другие страны в этих видах оружия лишь изредка выходили на первые места. Так, рапирные команды Кубы и Венгрии стано­вились чемпионами по одному разу. В личных соревнованиях лишь трем рапиристам удалось преодолеть итальянцев и фран­цузов и стать чемпионами мира. Одним из них был кубинец, а двое других—венгры. То же самое имеется и в фехтовании на шпагах: лишь команде Бельгии однажды удалось отвоевать первое место. Личными чемпионами мира становились: 2 раза — кубинец, 2 раза — бельгийцы и по одному разу — датчанин, венгр и англичанин. Международные соревнования по фехтованию на саблях до самого последнего времени проходили в борьбе венгерских и итальянских фехтовальщиков, однако, при явном преимуществе венгров. Так, команда Венгрии становилась чемпионом мира 15 раз, а команда Италии — б раз. Личными чемпионами мира венгры оказывались 11 раз, итальянцы — 4 раза. Лишь в середи­не шестидесятых годов в борьбу за первенство включились по­ляки и советские фехтовальщики. В женском командном фехтовании до 1956 г. господствовала Венгрия, занимавшая первые места 5 раз. Дания, Франция и СССР выходили командными победителями по 2 раза. В личных соревнованиях становились чемпионками мира: венгерки — 4 ра­за, австриячки — 3 раза, датчанки — 2, немки — 2 и советские фехтовальщицы — 2 раза. Советский Союз вступил в ФИЕ в 1952 г. и с этого года участвует в официальных международных соревнованиях. Поэтому суммарные цифро­вые показатели международных успехов советских фехтовальщиков не долж­ны сопоставляться с показателями других стран, давно участвующих в ми­ровых олимпиадах и первенствах мира. Широкое спортивное общение фехтовальщиков различных стран между собой привело в XX в. к некоторому нивелированию фехтовальных школ. Фехтовальщиков всех стран объединяет стремление к достижению наивысшей быстроты, подвижности и молниеносной ориентировки. Быстрота во всех ее проявлениях стала ведущей идеей современного фехтовального спорта, со­всем уже освобожденного от военной утилитарности. Характерно в этом отношении широкое внедрение в фехтовальную практику атак бегом (флеш-атака). В тридцатых годах был изобретен аппарат — электрофиксатор уколов для фехтования на шпагах. С 1931 г. все соревнования на этом виде оружия проводятся уже при автоматическом фиксировании уколов. Это нововведение, избавившее шпажные состязания от частых судейских ошибок и придавшее наглядность и зрелищность бою на шпагах, сделало фехтование на этом оружии наиболее популярным из всех видов фехтовального спорта. В начале XX в. бельгийскими фехтовальщиками была скон­струирована алюминиевая рукоятка для колющего оружия, на­званная ортопедической вследствие соответствия ее конфигура­ции анатомическому строению кисти. Эта рукоятка, известная в Советском Союзе под названием «пистолет», нашла широкое применение в фехтовании на шпагах и более ограниченное в рапирном фехтовании. Владение оружием с ортопедической рукояткой способствует в некоторой мере нивелированию специфических черт историче­ских школ фехтования. В середине текущего столетия по инициативе Итальянской федерации фехтования была введена электросигнализация и в фехтовании на рапирах. Впервые официально применялись элек­трорапиры и рапирные аппараты-фиксаторы на состязаниях на первенство мира в Риме в 1955 г. Фехтованием стали заниматься учащиеся, люди интеллигент­ных профессий, служащие и дети зажиточных родителей. Рабочий народ и крестьянство по-прежнему не приобщены к этому виду спорта. Из европейских государств лишь в странах народной демо­кратии фехтование стало достоянием всех трудящихся, чем и объясняются в большой мере все возрастающие успехи венгер­ских, польских, румынских фехтовальщиков и фехтовальщиков Германской Демократической Республики (ГДР). СОВРЕМЕННОЕ ФЕХТОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ В середине текущего столетия, т. е. к моменту выхода совет­ских фехтовальщиков на международную арену, на XV Олим­пийских играх в международном фехтовании сохранялось устой­чивое, почти традиционное соотношение сил. На колющем ору­жии — рапирах и шпагах как в командных соревнованиях, так и в личных, безраздельно господствовали с переменным успехом французские и итальянские фехтовальщики. При этом итальян­ские фехтовальщики чаще имели преимущество в фехтовании на шпагах, а французские на рапирах. В фехтовании на саблях в борьбе с итальянскими фехтовальщиками первенствовали венгерские мастера сабли. В командных финалах фехтования на шпагах нередко появлялись шведы (шпажисты из спортсменов современного пятиборья), оттесняя фран­цузских шпажистов. В финалах рапирных команд бывали египтяне, бельгийцы, немцы. В командную борьбу за призовые места в фехтовании на саблях часто включались французы, реже поляки и немцы. В женском фехтовании шла довольно ровная борьба между фехтовальщицами Венгрии, Италии, Франции, Германии, Голландии и Австрии. Однако эта борьба в командных соревнованиях обычно закан­чивалась победой венгерских фехтовальщиц, а личные соревнования женщин проходили с переменным успехом фехтовальщиц перечисленных стран. Наибольшее развитие фехтование получило в европейских странах. Фехтовальщики этих стран, кроме участия в ежегодных первенствах мира и олимпийских играх, выступают в много­численных традиционных международных командных встречах и личных турнирах. Большой популярностью фехтование пользуется в Венгрии, Италии, Франции, Польше, Германии и Бельгии. Став между­народным, регламентированным правилами спортом в XIX сто­летии, современное фехтование находится еще под сильным влия­нием исторически сложившихся в XVII в. итальянской школы и в XVIII в. французской, являющихся классикой фехтовального спорта. Несколько позже, уже в начале XX столетия, получила всеобщее признание и венгерская школа сабельного фехтова­ния. Понятие школы фехтования охватывает сумму определенных положений и требований в вопросах теории, техники и тактики фехтования, методики обучения и тренировки, а также конструк­ции оружия, сложившихся в процессе длительного и успешного культивирования данного вида спорта в законченную систе­му, строго отвечающую условиям своего времени, места и среды. Однако широкое развитие фехтовального спорта, частые ме­ждународные состязания постепенно разрушают чистоту школ и школьный патриотизм фехтовальщиков, приводят к тому, что фехтовальщики воспринимают технико-тактические положения разных фехтовальных школ и выбирают конструкцию фехтоваль­ного оружия, которая больше соответствует их вкусу, темпера­менту и физическим качествам. Технико-тактические различия отдельных фехтовальных школ становятся все менее явными, все более неуловимыми. Свободный выбор фехтовальщиками фехтовальной школы или отдельных элементов ее способствует развитию техники и такти­ки фехтования, методики обучения и тренировки в силу отсут­ствия при этом слепого преклонения перед непререкаемым авто­ритетом той или иной школы. Существенным признаком начавшегося стирания искусствен­но еще кое-где сохраняемых границ фехтовальных школ является тот факт, что часть фехтовальщиков одной и той же страны при­держивается разных школ для различных видов фехтования (рапира, сабля, шпага). Так, венгерская школа фехтования на саблях признана во всех странах, в том числе и в тех, которые имеют свои школы фехтования на других видах оружия. Фран­цузские саблисты, например, в подавляющем большинстве при­держиваются венгерской школы сабельного фехтования. В то же время рапирное и шпажное фехтование в Венгрии находится под влиянием итальянской и французской школ. Несмотря на идущий процесс смешения фехтовальных школ, на сегодня все же имеются некоторые различия между ними. Французская школа фехтования на рапирах является во всех странах, культивирующих фехтовальный спорт, наиболее тонкой в техническом и в связи с этим наиболее сложной в тактическом отношениях. Французские фехтовальщики всегда были большими мастерами колющего оружия, уступая фехтовальщикам других стран в искусстве владения рубящим (сабля). Техника, а вслед за ней и тактика фехтования в большой мере зависят от национальных школ фехтования и в немалой сте­пени от конструктивных особенностей спортивного оружия, в частности от конструкции рукоятки. Здесь, однако, следует отме­тить, что введение с 1955 г. в практику официальных соревнова­ний электрорапиры, оружия с утяжеленным и несколько хлестким клинком, ослабило различия во владении рапирой, связанные с устройством ее рукоятки. Простая конструкция французской рапирной рукоятки и не­применение, в отличие от итальянцев, привязи рукоятки к кисти и лучезапястному суставу обусловливают менее плотное держа­ние рапиры и обеспечивают большую свободу и тонкость управ­ления движением рапиры при помощи пальцев. Такое держание рапиры развивает тонкие кинестетические и тактильные ощуще­ния, возникающие при соприкосновении с оружием противника, ощущения, которые носят название «чувства железа». Боевая стойка «французов» (подразумевая под этим всех приверженцев французской школы) отличается от итальянской нешироко расставленными ногами, почти вертикально и не впол­не профильно поставленным корпусом, меньшей глубиной посад­ки, меньшей шириной стойки, меньшей профильностью корпуса, меньшим наклоном тела вперед. В связи с этим «французы» обладают большей легкостью и непринужденностью в маневри­ровании. Благодаря свободному и не глухому держанию рапиры «французы» легче «итальянцев» справляются с техническими за­труднениями ближнего боя. Кроме того, боевые позиции «фран­цузов» менее устремлены вперед, а в защитных движениях они не избегают движения оружия на себя. Тактическая характеристика современной французской шко­лы фехтования на рапирах сводится к следующему: легкая и тонкая игра клинком, обманные движения и мягкое маневри­рование; мягкое вхождение в атаку в ожидании контрдей­ствий («атака с открытыми глазами»); стремление к слож­ным завязкам посредством ложных атак; нечастые силовые воздействия на оружие противника; большое разнообразие приемов защиты и нападения; широкое использование «чув­ства оружия» для ориентации в схватках боя. Итальянская школа фехтования на рапирах также имеет до­статочное количество последователей в различных странах. Сло­жившись на почве дуэльного фехтования, эта школа носит на себе печать своего исторического прошлого (рис. 22). Существо­вавшие прежде приемы обезоруживания противника привели к особой конструкции рукоятки и способов ее держания. Итальянская рапира имеет на рукоятке особую перекладину, обеспечивающую. плотное и мощное держание рапиры, которое усугубляется еще прочной привязью рукоятки к руке. Привязью достигается полная слитность рукоятки с кистью. Конструкция рукоятки, способ ее держания и привязывания помогают приме­нять силовые воздействия на оружие противника. Этим объясня­ется частое употребление «итальянцами» захватов, завязываний, ударов (батманов) по оружию противника. Такое держание ору­жия не дает в полной мере использовать работу пальцев при владении рапирой и до известной степени препятствует развитию тонкого «чувства железа». Боевая стойка, принятая итальянской рапирной школой, отличается некоторой статичностью (застылостью). Она немного шире стойки «французов» и создает впечатление более плотного стояния. Туловище наклонено вперед. Рука угрожающе устремлена вперед. Однако резкого отличия между боевыми стойками этих двух рапирных школ в настоящее время нет. Прикосновения к оружию противника в защитных и активных действиях на оружие у «итальянцев» более резкие и ударные. Защиты характеризуются стремлением «ловить» оружие про­тивника далеко от себя малыми смещениями гарды и в силу этого отчетливо выраженными выходами острия за контуры пора­жаемого пространства. Типично почти исключительное пользо­вание для защиты нижних секторов второй защитой. Тактическая характеристика итальянской школы фехтования на рапирах сводится к следующему: стремление к заранее за­думанным скоростным с самого начала атакам; менее активная и менее разнообразная игра клинком; склонность к примене­нию силовых приемов: действительных батманов и захватов; отсутствие стремления к сложным комбинационным завязкам; избегание ближнего боя, в котором возникают технические затруднения. Венгерская школа фехтования на саблях, завоевавшая к на­стоящему времени всеобщее признание, самая молодая из всех фехтовальных школ. Эта школа — передовое, прогрессивное яв­ление в фехтовальном спорте. Авторитет ее велик, и на сегодня она признана лучшей сабельной школой в мире. Венгерские са­блисты — бессменные победители первенств мира, олимпийских игр и других международных состязаний по фехтованию. Среди саблистов Италии и Франции идет процесс перехода на .венгер­скую школу. Однако переход встречает затруднения в силу твер­до укоренившихся старых технико-тактических положений. Воз­никнув на базе итальянской сабельной школы, венгерская школа впитала в себя все самое рациональное из этой школы, отбросив ее догматические наслоения, пойдя по линии естественности и свободы движений, по линии раскрепощения и динамичности. Особенности сабельной венгерской школы: глубокое овладе­ние темпом, ритмом, характером движений и интенсивностью мышечных напряжений; полная естественность и непринуж­денность боевой стойки, выражающаяся в ограниченном сгибе ног и узкой их расстановке, в далеко не профильном Положении корпуса по отношению к противнику, частом свободном опуска­нии вооруженной руки вниз и почти полном выпрямлении ног в неострые моменты боя; преимущественное применение, атак, начинающихся вкрадчивым сближением с непреднамеренным за­вершением; легкое и вариативное, т. е. с нередким перехва­тыванием, держание оружия; обобщение и сокращение числа защит в целях достижения наибольшей быстроты их выполнения (почти исключительное применение только третьей, четвертой и пятой защит); широкое применение атак броском (флеш-атак); ярко выраженный наступательный стиль боя; такти­ческая игра, основанная на обыгрывании в чувстве дистанции, чередовании ударов в темп и ответных ударов. Исключительно большое влияние оказало венгерское сабель­ное фехтование на польских саблистов. Это влияние усилилось благодаря работе венгерского тренера Кэвеи в Польской Народ­ной Республике. Тем не менее польские фехтовальщики внесли в спортивную практику и теорию столько своего национального, что их фехтование приобрело особый облик, отличительными чер­тами которого является дальнейшее развитие естественности бо­евых положений и движений, крайняя подвижность и тактиче­ская активность, основанная на быстроте передвижений. В фехтовании на шпагах наиболее совершенной является итальянская школа. Имея общую направленность и черты, сход­ные со своим рапирным фехтованием, она оказывается наиболее отвечающей правилам и характеру боя на шпагах. Держа ору­жие и руку смело устремленными вперед и постоянно угрожая уколом, «итальянцы» не слишком увлекаются «охотой за рукой», т. е. попытками нанести укол непременно в руку противника. Итальянские шпажисты, являющиеся на сегодня сильнейшими в мире, отличаются от большинства своих противников богатым арсеналом боевых приемов и действий, присущих рапирному фехтованию. Они широко применяют атаки на отдаленные части тела противника, ответные уколы в туловище и атаки второго намерения. Все это вместе взятое придает бою итальянских шпа­жистов динамический, насыщенный острыми моментами характер. Шведы, начавшие культивировать шпажное фехтование позже Франции и Италии, не обладающие традициями и большим опы­том прошлого, внесли в шпажное фехтование своеобразие, не овладев, однако, общей фехтовальной культурой. Шведские шпа­жисты достигли большого командного успеха на XV Олимпий­ских играх, уступив лишь итальянцам. В дальнейшем их успехи резко снизились. За последние годы резко повысилось мастерство венгерских шпажистов и особенно рапиристов, завоевавших на первенстве мира 1957 г. первое место. Рост мастерства в большой степени объясняется передовым характером всего венгерского фехтова­ния, свободного от консервативно-патриотических тенденций классических школ. Критически принимая все ценное, что имеет­ся в иностранных школах фехтования, венгерские спортсмены вносят в фехтование на колющем оружии прогрессивные идеи своего отечественного фехтования на саблях. Таковы в общих чертах особенности существующих в настоя­щее время фехтовальных школ.

Похожие:

	Москва «высшая школа» 1986 ...		Методические рекомендации допущено Научно-методическим советом по... ...
	Учебник для бакалавров (допущено Министерством высшего образования... Новицкий И. Б. Римское право: учеб для юрид высш учеб заведений и фак. 2011. 298 с. 30 экз		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для подготовки студентов институтов физической культуры, готовящих бакалавров физической культуры
	Презентация для урока. Эффективность презентации 11 Федеральным экспертным советом и рекомендованные к присвоению грифа Министерства образования РФ «Допущено в качестве учебного пособия»...		Развитии физической культуры и спорта в городе Югорске Федерации, Управление по физической культуре, спорту, работе с детьми и молодёжью обеспечивает условия для развития на территории...
	Пояснительная записка в основу типовой программы были заложены правовые... Программа предназначена для специальных (коррекционных) образовательных учреждений, детско-юношеских спортивно-адаптивных школ, спортивных...		Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2001. 383 с; isbn 5-7567-0150-8 Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по...
	Методические рекомендации к учебнику «Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 кл.» Допущено мо РФ в качестве методических рекомендаций по использованию учебника для 10-11 классов при организации изучения предмета...		Методические рекомендации к учебнику «Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 кл.» Допущено мо РФ в качестве методических рекомендаций по использованию учебника для 10-11 классов при организации изучения предмета...
	Рабочая программа по физической культуре 1-11 классов 3 ч в неделю... Допущено Министерством образования и нayки Российской Федерации 4-е издание Москва «Просвещение» 2007		Учебник Допущено Учебно-методическим объединением в области менеджмента... Лекция введение. Назначение и состав методологий внедрения информационных систем 4
	Применение информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе школы Федеральным экспертным советом и рекомендованные к присвоению грифа Министерства образования РФ «Допущено в качестве учебного пособия»...		Учебное пособие Москва 2010 Федеральное агентство по образованию... Допущено Научно-методическим советом Государственного университета управления в качестве учебного пособия по дисциплине «Отечественная...
	Методические рекомендации к учебнику В. И. Коровина и др. «Русская литература XIX века» Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве методических рекомендаций по использованию учебника для 10 класса...		Г. Г. Почепцов Теоретическая грамматика современного английского... ...