Программа развития школы на 2011-2016 годы

Скачать 0.87 Mb.

Название	Программа развития школы на 2011-2016 годы
страница	9/9
Дата публикации	30.09.2014
Размер	0.87 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Спорт > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

VI. Потребность

в целевом финансировании Программы в тыс.руб.

№	Объект финансирования	2012	2013	2014	2015	2016
1	2	3	4	5	6	7
1.	Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров	250,0	250,0	300,0	350,0	400,0
3.	Программно-методическое обеспечение образовательного процесса.	350,0	400,0	450,0	500,0	550,0
5.	Организация и проведение общешкольных мероприятий	100,0	150,0	200,0	250,0	300,0
6.	Совершенствование системы дополнительного образования.	150,0	200,0	250,0	300,0	350,0
7.	Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса.	11,8	12,8	13,8	14,8	15,0
8.	Обеспечение безопасности образовательного процесса.	435,6	435,6	435,6	435,6	435,6
9.	Развитие материально-технической базы школы.	1050,0	1200,0	1400,0	1600,0	1800,0
10.	Благоустройство школьной территории (пришкольный участок, спортивный комплекс).	200,0	250,0	250,0	250,0	300,0
11.	Модернизация оформления школы.	50,0	150,0	180,0	210,0	240,0
	Итого	2,597,4	3,048,4	3,479,4	3,910,4	4,390,6

VII. Управление реализацией Программы
Программа развития школы рассчитана на период до 2016 года.

На основании Программы составляются перспективные планы на учебный год. Ежемесячные планы работы корректируют деятельность педагогического коллектива, а итоги года и анализ реализации поставленных задач позволят выявлять новые проблемы и противоречия. Корректировка Программы и плана действий в будущем допускается.

Оперативное управление реализацией Программы осуществляется в три последовательных этапа, каждый из которых повторяется с определенной периодичностью:

сбор информации о выполнении запланированных мероприятий;
обработка полученной информации;
выявление и анализ возможных отклонений от плана, корректировка планов целевых программ и доведение их до исполнителей; создание условий для устранения этих отклонений.

Соответственно принимаются все необходимые меры по устранению возникших отклонений, а также осуществляются моральные и материальное стимулирование индивидуального и коллективного труда.
VIII. Основные показатели оценки

реализации Программы
Образовательные

Охват образованием различных возрастных групп учащихся.
Динамика показателей уровня образования.
Количество учащихся, прекративших образование до конца срока
Косвенные показатели:
- количество продуктов творческой деятельности педагогов и учащихся;
- количество победителей различных олимпиад, соревнований, конкурсов;
- рост банка информации о ходе инновационных процессов;
- характер и число реализованных социальных инициатив школы.

Социальные

Оптимизация рынка образовательных услуг в условиях школы.
Рост уровня социальной защищенности обучающихся и педагогов.
Динамика правонарушений.
Число учащихся, реально включенных в активную социальную деятельность.
Состояние здоровья участников образовательного процесса.
Показатели социальной адаптации выпускников (поступление в ВУЗы, трудоустройство, служба в армии). Динамика уровня безработицы среди выпускников школы.
Индекс популярности педагогической профессии среди выпускников.
Психологический комфорт воспитанников школы.

Экономические

Нормативное финансирование.
Доля внебюджетного финансирования школы (по отношению к бюджетному финансированию).
Уровень материально-технической оснащенности школы (сменность учебных занятий, оснащенность учебных кабинетов, кол-во учащихся, приходящихся на одно место ПК и на одно место в столовой).
Ввод (оборудование) новых помещений и сооружений.

Управленческие

Уровень мотивации и стимулирования всех участников педагогического процесса (критический, допустимый, оптимальный).
Уровень сформированности информационного обеспечения школы («папочное» делопроизводство, персональный информационный фонд или система с использованием ЭВМ).
Уровень аналитической культуры управления (репродуктивный, конструктивный, исследовательский).

Приложение № 1
Прогноз численности учащихся школы

Год	2011/12	2012/13	2013/14	2014/15	2015/16
1	2	3	4	5	6
Кол-во классов-комплектов	16	18	20	22	25

Приложение № 2

Возможные варианты обновления педагогических кадров

за счет привлечения в школу молодых специалистов

Предмет	Кол-во учителей, планирующих уход на пенсию
Предмет	2011/12	2012/13	2013/14	2014/15	2015/16
1	2	3	4	5	6
Заместитель директора по УВР
Начальные классы		1			2
Русский язык и литература					1
Иностранный язык				1
История
ИЗО
Математика			1	1
Химия	1
Биология
География	1		1
Физическая культура				1
Технология			1
Итого	2	1	3	3	3

Приложение № 3
Модель личности первоклассника

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Умение сосредоточить свое внимание на предлагаемом материале и действовать в соответствии с указаниями педагога.
Проявление активности и интереса к учебной деятельности, к окружающему миру.
Стремление к овладению новыми знаниями, умениями, навыками.
Заинтересованность в положительной оценке результатов своей деятельности.
Склонность к постановке вопросов и самостоятельному поиску решений.

КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ

Умение строить отношения со взрослыми, сверстниками.
Умение произвольно управлять своим поведением, подчиняться установленным правилам.
Дисциплинированность, умение вести себя в общественных местах.
Доброжелательность в отношениях с людьми, желание помочь сверстникам.
Организованность, аккуратность, опрятность.

Приложение № 4

Модель личности выпускника

В рамках реализации Программы развития школы необходимо четко представлять качественные характеристики личности ребенка на каждом этапе его становления в их единстве, взаимосвязи и соподчиненности.

Программа сориентирована на личностную модель выпускника.

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Интеллектуальная готовность и способность к продолжению образования в т.ч. дистанционно.
Осознанные познавательные интересы и стремление реализовать их.
Способность использовать знания на практике.
Рациональная организация труда, самообразования, научно-исследовательской работы.
Умение применять знания в нестандартных ситуациях для решения возникающих проблем.

КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ,

ЖИЗНЕННАЯ И НРАВСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ

манистическое мировоззрение.
Культура самоопределения личности, стремление к самосовершенствованию.
Правовая культура.
Коммуникативность, культура общения.
Бережное отношение к общечеловеческим ценностям.
Честность, принципиальность, умение отстаивать свои взгляды и убеждения.
Оптимизм, настойчивость в преодолении трудностей.
Адекватная самооценка.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Разработка Программы развития школы на 2011-2016 годы ориентирована... Разработка Программы развития школы на 2011-2016 годы ориентирована на выполнение стратегических задач в области российского образования,...		Программа развития школы на 2011-2016 годы Семенихина Т. И. – «Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста». Сборник статей ирот. Москва 2008 г
	Программа развития школы на 2011 2016 годы Правления ксарс – А. Лесникова, С. Агафонычева-Велла, Ю. Белозерова, Т. Громова, Н. Камильери, А. Курышев, М. Ломакина, И. Литвиненко,...		Образовательная программа гбоу цо №1861 на 2011-2016 учебный год Образовательная программа Государственного образовательного учреждения Центра образования №1861 «загорье» Южного административного...
	Программа развития гоу сош №681 на 2011 2016 г г. Рассмотрено на педагогическом совете Программа развития государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №681 г. Москвы на 2011-2016г г		Программа развития образовательного учреждения на 2011 2016 годы... Программа развития образовательного учреждения на 2011 – 2016 годы «школа для всех – школа для каждого!»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... К декабрю 2011 года была завершена работа администрации и педагогического коллектива школы над созданием Программы развития школы...		Программа «Развитие образования муниципального автономного общеобразовательного... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Карловка Пугачёвского района Саратовской области»...
	Программа развития на 2012-2016 годы «Утверждаю» Наличие материально-технических и медико-социальных условий, обеспечивающих разностороннее развитие воспитанников		И на плановый период 2015 и 2016 годов Факторы и условия социально-экономического развития Российской Федерации в 2014 2016 годах
	И на плановый период 2015 и 2016 годов Факторы и условия социально-экономического развития Российской Федерации в 2014 2016 годах		Программа развития мбоу нововасюганская сош на 2011-2014 годы. Общая характеристика школы ...
	О федеральной целевой программе «развитие физической культуры и спорта... ...		Программа «одаренные дети» для учащихся 5-11 классов мбоу сош на 2011-2015 годы На первом этапе (2011 – 2012 годы) предусмотрены работы, связанные с разработкой моделей совершенствования системы развития и поддержки...
	ПрограммА комплексного развития системы обращения с твердыми бытовыми... Программа комплексного развития систем коммунальной инфраструктуры Венгеровского района на 2012-2016 годы		Концепция развития единой информационно-образовательной среды АлтГУ «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. №2148-р...

Школьные материалы