Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год





Скачать 325.6 Kb.
НазваниеАнализ работы оу за 2010-2011 учебный год
страница2/5
Дата публикации22.10.2014
Размер325.6 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Спорт > Документы
1   2   3   4   5

III. ВНУТРИШКОЛЬНОЕ РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ


В стратегии развития системы образования СПб «Петербургская школа 2020» модернизация определена как обновления в системе образования в соответствии с требованиями современности (отчет председателя правительства РФ за 2010 г. в Государственной Думе). Основным идеологическим документом, определяющим облик будущей школы России, стала национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».

Цель проекта: модернизация региональных систем общего образования. Задачи проекта:

- повышение заработной платы учителям;

- обеспечение качественных условий обучения;

- развитие МТБ школ;

- модернизация базовых школ и создание центров ДО;

- подготовка, переподготовка и повышение квалификации учителей и руководителей.

- комплектование школьных библиотек и т.д.

Данный проект рассчитан на 2 учебных года (2011-2012 и 2012-2013).

Реализация проекта по модернизации региональных систем общего образования и повышения заработной платы учителей наряду с федеральной целевой программой развития на 2011-2015 годы и приоритетным национальным проектом «Образование» на 2011-2013 годы должно обеспечить достижение ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». В СПб проводятся организационные мероприятия, направленные на повышение заработной платы педагогических работников. Запланированы следующие мероприятия по модернизации общего образования:

- обеспечение ОУ компьютерным и мультимедийным оборудованием для кабинетов естественнонаучных дисциплин, медицинских кабинетов и школьных столовых;

- оснащение ОУ спортивным оборудованием и инвентарем;

- обеспечение закупки учебных изданий и книг в целях комплектования медиатек и библиотек ОУ, приобретение электронных образовательных ресурсов;

- создание центров дистанционного обучения;

- организация повышения квалификации и переподготовки руководителей ОУ и учителей.

В ОУ в течение учебного года работала профессиональная административная команда, владеющая всеми направлениями УВП. Уровень научно-теоретической и методической подготовки администрации достаточно высок.

Административная команда проявила способность осуществлять педагогический анализ, руководить устранением выявленных недостатков. Целесообразно, с точки зрения производственной были распределены функциональные обязанности между членами администрации.

Все члены административной команды успешно сочетают принципиальность и требовательность с педагогическим тактом.

Администрация активно внедряет педагогическую науку в практическую работу школы. Работа образовательного учреждения планируется на основании проекта модернизации образования РФ, Стратегии развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020гг «Петербургская школа 2020».

Сегодня на августовском педсовете мы четко сформулируем задачи, мобилизующие коллектив на достижение высокого уровня преподавания, качества знаний, получение учащимися универсальных общеучебных умений.

Рассмотрим выполнение задач прошлого учебного года. Задачу ВШК выполнена в соответствии с годовым планом 2010-2011 учебного года. На ВШК поставлены следующие вопросы:

  • подготовке педсоветов,

  • комплектование ОУ,

  • обеспечение четкого режима работы Центра образования,

  • составление расписания уроков, кружков, мероприятий по ГО ЧС,

  • санитарно-профилактические и оздоровительные мероприятия,

  • укрепление материальной базы,

  • организационно-хозяйственная работы,

  • контроль решений педсоветов,

  • принятие КТП,

  • учебных программ,

  • проверки личных дел и дневников учащихся,

  • проверки организации надомного обучения,

  • предоставления статистических отчетов ОШ-5, СР-1, РИК-83

  • организация ППМС сопровождения учащихся всех форм обучения

  • адаптация учащихся к условиям обучения 1-х, 5-х классов, вновь прибывших учащихся

  • реализация программ правового воспитания

  • анализ итогов 1, 2, 3, 4 четвертей, учебного года

  • посещение уроков аттестующихся учителей

  • выявление неблагополучных семей

  • организация работы школьного музея по краеведческому, патриотическому воспитанию, толерантному поведению

  • пути формирования познавательной активности учащихся

  • ведения работы с родителями неуспевающих учащихся, условно переведенных

  • проверки обученности по русскому языку и математике

  • анализ и планирование сети классов на 2011-2012 учебный год

  • проведение промежуточной аттестации, анализ ее итогов

  • проведение итоговой аттестации учащихся, анализ ее итогов

  • верстке УП ОУ на 2011-2012 учебный год

  • развитие программ дополнительного образования

  • организации повышения квалификации педагогов

  • внедрение технологии ДО учащихся

  • участию учащихся в олимпиадном движении

  • вопросы безопасности организации УВП

  • вопросы ведения спортивно-массовой работы

  • проверки классных журналов, в том числе журналов надомного обучения

  • внедрения инновационных технологий в образовательный процесс

  • выполнения учебных программ

  • обеспеченности учебниками учащихся

  • адаптации выпускников к социуму (продолжение образования).

ВШК был основан на принципах гласности и открытости. Виды, формы и методы контроля достаточно разнообразны. От проведения срезовых работ, посещения уроков с целью анализа, анализ статистической отчетности и др. В течение всего учебного года осуществлялись меры по предотвращению неуспеваемости и второгодничества. Проблемы обучения и воспитания детей обсуждались на педсоветах, ППМС консилиумах, совещаниях, советах профилактики.

Администрация в течение 2010-2011 уч. года посещала уроки учителей и различные мероприятия с целью изучения опыта работы учителей.

Итоги ВШК озвучивались, анализировались на педсоветах, административных совещаниях. Решения педсоветов были выполнены своевременно.

На ВШК в 2010-2011 учебном году стояло 21 учащийся и 1 неблагополучная семья; сотрудниками ППМСЦ проводилось обследование жилищных условий обучающихся. Велся социальный паспорт на каждого ребенка, в частности, на тех, кто состоит на ВШК. В 2010-2011 учебном году в ОУ проведено 7 Советов по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

На учете в ОДН РУВД состояло 5 обучающихся Центра образования и 5 неблагополучных семей. В течение учебного года выявлялись несовершеннолетние, склонные к совершению противоправных деяний.

Администрация ОУ приглашала сотрудников ОВД для проведения с учащимися бесед и лекций на правовые темы. Осуществлялась работа с родителями с целью разъяснения норм поведения в процессе семейного воспитания. Своевременно осуществлялся обмен информацией с ОВД о выявлении противозаконных действий в отношении несовершеннолетних, а также фактов совершения правонарушений и преступлений. Проводилась профилактическая работа по предотвращению травматизма обучающихся, прогулов учебных занятий. По итогам ВШК проводился анализ, назначались сроки повторного ВШК.

В течение учебного года были проведены тематические проверки журналов:

1. накопляемость оценок, работа с «2»;

2. учет письменных контрольных работ;

3.объективность выставления оценок четвертных и годовых;

4. организация повторения материала в рамках подготовки промежуточной и итоговой аттестации, соблюдение норм выполнения контрольных и зачетных работ учащихся;

5. сдача журналов по итогам полугодий и учебного года;

6. объем домашних заданий.

Учителям-предметникам, классным руководителям в следующем учебном году следует проводить систематическую проверку посещаемости уроков учащимися, принимая соответствующие меры:

- обследование жилищных условий ребенка;

- контакт с социальным педагогом;

- взаимодействие с инспектором ОДН;

- информирование родителей посредством дневника, телефонного звонка

- приглашение родителей на беседу к социальному педагогу, инспектору ОДН;

- приглашение на Совет профилактики;

- приглашение родителей к администрации ЦО;

- постановка на ВШК детей из неблагополучных семей, опекаемых, инвалидов, многодетных;

- взаимодействие с администрацией Лицея Петербургской моды по обучающимся НПО.

- своевременная передача представления в КДН администрации Петроградского района.
ПМО своевременно осуществляют сбор отчетов учителей-предметников.

  1. Проводится анализ отчетов учителей-предметников, классных руководителей, зам. директором по УВР

  2. Ежемесячно проводится инструктивные совещания при зам. директора по УВР по вопросам ведения школьной документации по результатам выборочных ежемесячных проверок кл. журналов

  3. Учителя заслушиваются на совещании при директоре

  4. Зам. директора по УВР составляет план проведения производственных совещаний.

    1. Администрация добивается реализации принятых на педсовете решений в установленные сроки.

    2. Ведется текущий и обобщающий контроль со стороны администрации по итогам работы в четвертях.

Классными руководителями, патронирующими учителями:

  1. Производится на 01.09.2011 ознакомление учащихся под роспись с Дисциплинарным кодексом для учащихся, правилами для учащихся;

  2. Ведется проверка состояния дневников;

  3. Выставляются текущие и четвертные оценки в дневники учащимся;

4.Уделяется внимание воспитанию вежливости учащихся.
В рамках ВШК были посещены уроки учителей: С.В Звегинцовой, А.Г. Фирсовой, Л.П. Михайловой, С.П. Андреевой, Федосеевой Е.П., Лопаревой Т.В. и т.д.

Уроки были разобраны с учителями, проведен анализ, даны соответствующие рекомендации. Прекрасные продуманные уроки представила учитель химии И.О. Вронко - победитель районного конкурса педагогических достижений Петроградского района СПб.

Посещение уроков показало, что они проведены в соответствии с КТП, использовался разнообразный дидактический материал, ИКТ. Следует отметить креативность учителей.

Во главу угла в течение учебного года было поставлено планирование организация и разумный контроль.

Такой подход сказался на повышении качества работы всего педколлектива, способствовал улучшению результативности по итогам года.

1   2   3   4   5

Похожие:

Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconАнализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за...
Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х...
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconПерспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план...
Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconПлан работы районного методического объединения учителей математики...
Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение...
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconБиблиографический обзор новинок газетно-журнальных статей из фонда...
Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение...
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconАнализ методической работы моу «Средняя общеобразовательная школа №36» за 2010-2011 учебный год
Методическая тема в 2010-2011 учебном году – «Реализация компетентностного подхода в образовании личности»
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год
В 2010-2011 учебном году основной целью воспитательной работы являлось личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие,...
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconАнализ работы за 2010 -2011 учебный год
В течение 2010 – 2011 учебного года школьная библиотека работала по плану, утвержденному администрацией школы. Работа проводилась...
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconАнализ работы библиотеки школы №1002 за 2010 2011 учебный год
В течение 2010 – 2011 учебного года (с 29 сентября по 23 мая) в школьную библиотеку (на абонемент) было записано 693 человека, из...
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconАнализ работы за
...
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconАнализ деятельности заместителя директора по информатизации моу нош...
В процессе реализации программы информатизации на 2010-2011 учебный год были поставлены следующие задачи
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconАнализ работы школы за 2011-2012 учебный год
«Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012...
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconПлан работы мобу «гостинопольская основная общеобразовательная школа»...
Тема работы школы в 2010-2011 учебном году : «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на...
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год
Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconАнализ работы начальной школы за 2010 2011 учебный год
...
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconАнализ работы моу кулешовской сош №16 за 2010-2011 учебный год
В 2010-2011 учебном году школа работала над реализацией обобщающего (заключительного) этапа программы развития «Формирование жизненных...
Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год iconПлан работы кафедры воспитателей гпд на 2010 2011 учебный год
Составление планов воспитательной работы на 2010 2011 уч год. Ознакомление с новыми нормативными документами


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск