Пояснительная записка цель курса

Скачать 274.37 Kb.

Название	Пояснительная записка цель курса
страница	1/3
Дата публикации	29.10.2014
Размер	274.37 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Спорт > Пояснительная записка

1 2 3

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Тюменский государственный университет
«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

___________Волосникова Л.М.

__________________20___г.

МОДЕЛИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ В СПОРТЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа

для магистрантов очной формы обучения

направления 034300.68 «Физическая культура», профиля «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»

Автор работы_____Фабричников Д.А.

«_____»__________20___г.
Рассмотрено на заседании кафедры спортивных дисциплин 18.05.2011 протокол № 9

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»

Объем______стр.

Зав. кафедрой____________Колунин Е.Т.

«___»____________20__г.
Рассмотрено на заседании УМК Института физической культуры

23.05.2011 г. протокол № 7

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК__________Колунин Е.Т.

«___»____________20__г.
«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ______Федорова С.А.

«___»____________20__г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт физической культуры

Кафедра спортивных дисциплин

Фабричников Дмитрий Александрович

моделирование и прогнозирование в спорте

Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа

для магистрантов очной формы обучения

направления 034300.68 «Физическая культура», профиля «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта»

Издательство

Тюменского государственного университета

2011
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель курса – формирование у будущих магистров научно-педагогического мышления и способностей использовать современные технологии при подготовке высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта.

Задачи курса:

Формирование у обучающихся ценностных ориентаций и направленности на спортивно-педагогическую профессиональную деятельность.
Освоение магистрами системы психолого-педагогических знаний и умений в области инновационных концепций и технологий физического воспитания и спорта.
Развитие способности самостоятельно добывать и осмысливать информацию, необходимую для подготовки высококвалифицированных спортсменов.
Формирование у магистров навыков подготовки и проведения конкретных научных педагогических исследований.
Приобретение магистрами опыта творческой деятельности, умений анализировать и проектировать свою работу.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

расширяет и углубляет своё научное мировоззрение (ОК-15);

осознанием основных проблем своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количественных и качественных методов (ОК-16).

способностью формулировать цели проекта (программы) для решения задач повышения эффективности физкультурно-оздоровительной, спортивной, рекреационной деятельности, определять критерии и показатели достижения целей, выявлять приоритеты решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности (ПК-15);

способностью разрабатывать обобщенные варианты решения проблемы, анализировать эти варианты, прогнозировать последствия, находить компромиссные решения в условиях многокритериальности, неопределенности, планировать реализацию проекта (ПК-16);

способностью разрабатывать проекты и методическую документацию в сфере физической культуры и спорта с учетом социальных, морфофункциональных, психологических особенностей контингента разного пола и возраста, естественно-средовых и экономических особенностей региона (ПК-17);

способностью использовать современные информационные технологии в проектировании (ПК-18);

способностью обеспечивать соответствие разрабатываемых проектов стандартам и нормативным документам, а также заданию на их разработку (ПК-19);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: научно-практические основы подготовки высококвалифицированных спортсменов и спортивного резерва в избранном виде спорта

Уметь: подбирать (проектировать) адекватные внешним и внутренним условиям спортивной деятельности технологии (средства, методы, формы) для реализации индивидуальных и групповых программ подготовки высококвалифицированных спортсменов и спортивного резерва.

Владеть: навыками и опытом разработки и реализации программ и технологий подготовки высококвалифицированных спортсменов и спортивного резерва.

Место дисциплины в структуре ООП

Курс «Моделирование и прогнозирование в спорте» (МПС) представлен в профильной (вариативной) части основной образовательной программы и читается в четвертом семестре обучения в объеме 78 часов (26 часов - лекции; 52 – практические занятия) и 66 часов самостоятельной работы (144 часа- 4 кредитные единицы).

«Входными» для его изучения являются знания по психологии, педагогике, теории и методике спорта, проектировочная и коммуникативная компетенции и рефлексивные способности. Предшествующими для МПС являются следующие дисциплины: «Психолого-педагогическая диагностика в спорте»; «Современныые проблемы наук о ФК и С»; «Психотехнические игры».

Промежуточный контроль предусматривает выполнение студентами тестов, контрольных работ, защиты проектов.

Итоговая аттестация осуществляется в 4-м семестре в форме экзамена.
Трудоемкость дисциплины

78 часов (26 часов - лекции; 52 – практические занятия) и 66 часов самостоятельной работы (144 часа- 4 кредитные единицы).

Тематический план

Таблица 1

№	Тема	недели семестра	виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.				из них в интерактивной форме, в час.	Формы контроля
№	Тема	недели семестра	лекции	семинарские (практические) занятия*	лабораторные занятия*	самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7		8
1	Методологические аспекты построения теории	1	2	4		4	4	Сообщение
2	Современная система знаний	2	2	4		4	4	Опрос Сообщение
3	Направления совершенствования системы подготовки спортсменов	3	6	4		4	4	Отчет
4	Соотношение сил на олимпийской арене и перспективы сильнейших команд	4	2	4	2	4	4	Отчет
5	Направление совершенствования системы олимпийской подготовки	5	4	4		4	4	Сообщение
6	Соревновательная деятельность в спорте	6	4	4		6	4	Сообщение
7	Основы управления в системе подготовки спортсменов	7	2	4		6	4	Проект
8	Контроль в спортивной тренировке	8	2	4		6	4	Проект
9	Моделирование в спорте	9	2	4		6	4	Контр. работа
	Прогнозирование в спорте	10	2	4		6	4	Опрос Проект
	Периодизация спортивной тренировки	11	2	4		6	4	Проект
	Закономерности сохранения спортивной формы	12	2	4		6	4	Проект
	Закономерности утраты спортивной формы	13	2	4		4	4	Проект Сообщение
	Итого часов: 144		26	52		66	52
	из них часов в интерактивной форме						52

Планирование самостоятельной работы студентов

ТАБЛИЦА 2

№	Темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов
№	Темы	Обязательные	Дополнительные	Неделя семестра	Объем часов
1	Методологические аспекты построения теории	Тест Задание 1		1	4
2	Современная система знаний	Тест	реферат	2	4
3	Направления совершенствования системы подготовки спортсменов	тест	реферат	3	4
4	Соотношение сил на олимпийской арене и перспективы сильнейших команд	тест	реферат	4	4
5	Направление совершенствования системы олимпийской подготовки	тест	реферат	5	4
6	Соревновательная деятельность в спорте	тест	реферат	6	6
7	Основы управления в системе подготовки спортсменов	тест	реферат	7	6
8	Контроль в спортивной тренировке	тест Задание 2	реферат	8	6
9	Моделирование в спорте	тест Задание 3	реферат	9	6
10	Прогнозирование в спорте	тест	реферат	10	6
11	Периодизация спортивной тренировки	тест	реферат	11	6
12	Закономерности сохранения спортивной формы	тест	реферат	12	6
13	Закономерности утраты спортивной формы	Тест	реферат	13	4
	ИТОГО:				66

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

ТАБЛИЦА 3

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1.	Проблемы адаптации в спортивной тренировке				+	+
2.	Психолого-педагогическая диагностика в спорте				+									+
3.	Методология и технология управления спортивной тренировкой		+	+
4.	Моделирование и прогнозирование в спорте													+
5.	Теория и практика спортивной ориентации и отбора в процессе многолетней подготовки		+	+	+	+

Содержание дисциплины

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Лебедев А. Н. Психология рекламы Пояснительная записка. Цель и задачи курса. Место курса в профессиональной подготовке выпускника		Пояснительная записка. Цель курса Для реализации поставленной цели в процессе преподавания курса решаются следующие задачи
	Пояснительная записка Цель курса Цель курса: создать условия для реализации минимума стандарта содержания образования за курс основной школы; отработать навыки решения...		1. Пояснительная записка. Цель курса Цель курса: создать возможности для углубления знаний учащихся о собственном здоровье, воспитывать позитивное отношение к здоровью...
	Пояснительная записка цели и задачи дисциплины: Цель курса Цель курса – изучение основных теоретических положений документоведения; методических рекомендаций по работе с архивными документами:...		Пояснительная записка. Цель элективного курса Цель элективного курса – дать возможность раскрыться творческим потенциям учащихся, уйти от шаблонности высказывания, обрести определённый...
	Пояснительная записка: Цель курса «Живой уголок» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Пояснительная записка: Цель курса «Живой уголок» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном...		Пояснительная записка к рабочей учебной программе «Технология» (Труд).... Примерная программа дает распределение учебных часов по крупным разделам курса, определяет минимальный набор практических работ
	Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Основные цели и задачи курса «Техника и технология сми» состоят в следующем. Цель курса познакомить студентов с современной техникой...		Пояснительная записка. Факультативный курс «Мир комнатных растений»... Цель факультативного курса углубить и расширить знания учащихся, интересующихся биологией, выращиванием и разведением комнатных растений;...
	Пояснительная записка цель данного курса Название курса: «Основы информационной культуры». Программа рассчитана на 64 часа и предназначается для учащихся 9-11 классов. Данный...		Пояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Пояснительная записка 4 тематический план учебной дисциплины 7 материалы... В основе учебного курса лежит понимание философии как теоретического мировоззрения, раскрываемого в трех различных, но взаимосвязанных...		Пояснительная записка цели освоения дисциплины ...

Школьные материалы