Анализ воспитательной деятельности педагогического коллектива школы мбоу «Тюрлеминская сош» в 2012 -2013 учебном год
Скачать 0.63 Mb.
|
За 2012-2013 учебный год учащиеся школы под руководством учителей физической культуры Денисова С.А., Никоноровой И.Н., Христофоровой М.А. тренера спортивных секций Константиновой Р.А. участвовали на 29 спортивных мероприятиях, проводимых в районе и Республике и заняли призовых мест. (I – 28, II - 30, III -27, из них на республиканских соревнованиях ) В школе созданы условия для сохранения физического, психического и нравственного здоровья учащихся. Увеличилось количество учащихся, посещающих спортивные секции. Учителями физической культуры и классными руководителями в течение учебного года были организованы выезды учащихся в ФОК «Атал» г. Козловка Спортивные достижения учащихся в районе
По итогам всех спортивных мероприятий учащиеся МБОУ «Тюрлеминская СОШ» в 2012-2013 уч.г. стали победителями Спартакиады школьников района. Лучшим спортсменом школы признаны Илларионов Юрий (9а), Александрова Анастасия (11), Соловкин Павел (9а), команда волейболистов и баскетболистов юношей и девушек. Организация работы органов школьного ученического самоуправления Уже не первый год в школе работает детская общественная организация «Надежда», которая участвует в соуправлении жизнедеятельностью коллектива нашей школы. Задача: Развитие ученического самоуправления как важного фактора формирования инициативной творческой личности, готовой к активным социальным действиям, стремящейся к постоянному совершенствованию. Через самоуправление решаются задачи: - развитие, сплочение и координация ученического коллектива; - формирование культуры деловых отношений, навыков ведения деловой документации; - умение решать проблемы; - самораскрытие и самореализация личности; - принцип равноправия в совместной деятельности; - умение планировать трудовую деятельность, рационально использовать рабочее время и место, вести учет результатов труда; - повышение требовательности к себе и товарищам; - воспитание нетерпимого отношения к нарушителям трудовой дисциплины; - адаптация выпускников к непрерывно изменяющимся жизненным условиям; - разноуровневый подход в организации самоуправления с учетом личностных потребностей школьников, определяющих их цели и профессиональную ориентацию; - раскрытие школьников как мыслителей, способных прогнозировать свою жизнь; - формирование готовности участвовать в различных проектах. Учащиеся осуществляют: - дежурство в школе и по классам; - организацию трудовых дел (уборка, субботники, ремонтные дела, утепление школы в зимний период, благоустройство территории школы…) - поисковую и исследовательскую работу в школьном музее; - организацию досуга (вечера, дискотеки, концерты и т.д.) - ведение дневников; В 2012-2013 учебном году в Совет входили 15 обучающихся 8 – 11 классов. Отмечается активная творческая работа следующих активистов: Чамеевой Ирины– 11 класс, Александровой Анастасии – 11 класс, Иванова Дмитрия – 9а класс По инициативе Совета старшеклассников и активном его участии было организовано и проведено: 1 День Учителя 2 День самоуправления 3 Новогодние представления для 1-8 классов и «Новогодний бал- маскарад» (9б, 10, ,11классы) 4 Участие в акции «Молодежь за здоровый образ жизни» 5 Месячник оборонно – массовой и спортивной работы В каждом классе выбран актив класса, который организует дежурство по классу и школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, организации школьных праздников. Однако их деятельность не всегда эффективна. Активность классов во внеклассных мероприятиях недостаточна высока. Уровень самоуправления в классах (на основе анализа воспитательной работы классных руководителей) также низкий. Следовательно, в будущем учебном году необходимо продолжить работу по организации и поддержке детского самоуправления, более активного привлечения детей к общественной жизни класса и школы. Необходимо продумать самоуправленческую структуру, связывающую деятельность обучающихся с 1 по 11 класс. Необходима методическая помощь классным руководителям в организации детского самоуправления, подбор необходимой методической литературы, проведение тематических заседаний МО. Экологическая работа Большое внимание уделяется в школе экологическому воспитанию. Под руководством учителей биологии Васильевой Е.П. и Зайцевой В.М. учащиеся школы знакомятся с редкими растениями Тюрлеминского леса, изучают охраняемые природные заказники Козловского района, весной и осенью проводят посадку деревьев. В этом учебном году учащиеся школы приняли участие в следующих конкурсах:
Работа с родителями Задачи: - Приобщение семьи к процессу воспитания детей и подростков, способствующее укреплению связи и школы в интересах развития ребёнка. - Развитие системы получения родителями профессиональной помощи в деле воспитания детей. Процесс развития личности ребёнка наиболее эффективно осуществляется в сотворчестве родителей, педагогов, самих детей. Школа заинтересована в тесном сотрудничестве с семьёй. Многие родители вместе с детьми и классными руководителями живут одной жизнью, объединены едиными воспитательными целями. Это даёт свои положительные результаты. Вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми на уровне класса даёт хорошую возможность для роста учащихся в личностном плане – ребята с удовольствием включаются в классные, а затем и в общешкольные мероприятия, начинают проявлять себя в самоуправлении школы. Родители принимали участие в подготовке различных классных мероприятий, конкурсов, концертов, организации экскурсий. Еженедельно проводились совместные рейды учителей и родителей в места скопления молодежи в вечернее время. Были проведены следующие мероприятия с привлечением родительской общественности
По итогам учебных четвертей проведены общешкольные родительские собрания: 3 ноября 2012 года «Здоровая семья – здоровые дети», 01.02.2013 года – «Особенности семейного воспитания». Работа с «трудными» подростками, неблагополучными семьями и учащимися «группы риска» В начале учебного года был утвержден план работы с «трудными» подростками и неблагополучными семьями. Большой упор делался на совместную работу классных руководителей и родительской общественности. Педагоги совместно с социальными педагогами Семёновой С.В., Субакаевой Е.Г. , Зайцевой В.М., Казаковой Л.А. посещали семьи своих учеников. В течение учебного года посещено 44 учащихся, составлены акты обследования жилищно – бытовых и материальных условий опекаемых детей. В классных коллективах заведены «дисциплинарные тетради», где фиксируются все нарушения. По понедельникам на общешкольной линейке подводятся итоги недели. В течение учебного года поставлена на учёт в ПДН ОВД по Козловскому району и КДН при администрации Козловского района Мартынова Ирина (6 класс). На внутришкольном учёте по итогам 2011-2012 учебного года на начало нового учебного года состояли 13 учеников. В течение 2012-2013 учебного года сняты с ВШУ – 1, поставлены на ВШУ за нарушение правил поведения учащихся ещё 3 учащихся. К концу 2012-2013 учебного года количество «трудных подростков» стало 11, (из них 1 – выпускник 11 класса, 2- 9 класса). С учащимися, состоящими на ВШУ, проводились беседы на Совете профилактики. В течение года постоянно проводились беседы с родителями и учащимися, индивидуальные и групповые консультации, психологические тренинги. Особое внимание уделялось детям, состоящим на учете в КДН, в школе и с детьми группы «риска». В 9 и 10 классах велась работа по профориентации, которая включала в себя диагностику способностей и индивидуальные консультации. Составлены психологические карты на «трудных «подростков». По итогам работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся школы в 2012-2013 учебном году можно дать следующие рекомендации: 1) продолжить профилактическую работу по данному направлению с учащимися в соответствии с планом воспитательной работы; 2) обеспечить охват всех учащихся школы беседами с сотрудниками ПДН, КДН и другими правоохранительными органами; 3) классным руководителям, в чьих классах имеются учащиеся «группы риска», состоящие на ВШУ, усилить работу по предупреждению ими правонарушений, систематически отслеживать посещаемость учебных занятий, своевременно устанавливать причины пропусков уроков, держать постоянную связь с родителями, вести дневник наблюдений. 4) всем классным руководителям активизировать воспитательную работу по профилактике и предупреждению безнадзорности, беспризорности и правонарушений, формирование законопослушного поведения учащихся. 5) проводить открытые внеклассные мероприятия по данной тематике с приглашением коллег с целью распространения своего опыта; 6) обеспечить максимальную занятость учащихся во внеурочное время кружками, секциями. Внеурочная работа (организация выставок, конкурсов, экскурсий, работа кружков и спортивных секций и т. д.); Для вовлечения учащихся в различные виды спортивно-оздоровительной деятельности, в школе функционирует развитая система объединений дополнительного образования, основанная на принципах разнообразии, добровольности и профессионализма. В этом учебном году на базе нашей школы работали: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ учебно-воспитательной работы Юбилейной средней общеобразовательной... Цель анализа: оценка деятельности педагогического коллектива, разработка задач на 2012-2013 учебный год |  | Доклад о деятельности мбоу сош №129 за 2012 -2013 учебный год В 2012 – 2013 учебном году программа школы определила следующие направления работы коллектива школы |
| Анализ деятельности педагогического коллектива мбоу «Школа №60» Авиастроительного... В 2012- 2013 учебном году педагогический коллектив был ориентирован на реализацию следующих целей и задач | | Анализ учебно-воспитательной работы педагогического коллектива мбоу... В 2012/2013 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу над проблемой «Повышение качества образования как основной... |
| Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу сош №86... Мы выполнили свой Учебный план и все учебные программы, а наши выпускники успешно сдали государственную аттестацию, а семь наших... | | Анализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,... |
| Анализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска... Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация... | | Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «сош №2 г. Строитель Белгородской области» работал над решением следующих... |
| Деятельности педагогического коллектива маоу сош №43 города Тюмени за 2012-2013 учебный год ... | | Анализ работы школы в 2012-2013 учебном год Работа коллектива школы в 2012-2013 учебном году была направлена на решение следующих задач |
| Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год Аттестация педагогических работников мбоу «Коношская сош» в 2012- 2013 учебном году. 29 | | Анализ учебно-воспитательной работы мбоу «Тат-Китнинская основная... В минувшем учебном году работа педагогического коллектива школы была направлена на реализацию основных направлений: выполнение Закона... |
| Анализ воспитательной деятельности мкоу «Горячеключевская сош» за 2012-2013 учебный год Воспитательная деятельность мкоу «Горячеключевская сош» в 2012-2013 учебном году строилась в соответствии со следующими нормативными... | | Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья... Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья школьников в 2011 – 2012 учебном году |
| План работы педагогического совета мкоу «Муромцевский лицей» на 2012-2013 учебный год Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных... | | Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63»... В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над проблемой: «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества... |
