Самообследование работы школы за 2010-2011 учебный год
Скачать 0.62 Mb.
|
| Анализ данных таблицы 3 показывает, что около 40% педагогов школы активно участвуют в методической работе, как на уровне школы, так и на уровне района, города, республики. Активизировалась инновационная деятельность коллектива: опыт работы школы представлен на Международном образовательном форуме «Открытость. Качество. Развитие» (г.Киров, дипломы 3 степени), на городском смотре-конкурсе инновационных социально-педагогических проектов «Образование без границ» (представлено 5 проектов, из них 4 отмечены дипломами), на районной научно-практической конференции «Педагогическое творчество: Идеи и находки» (три исследовательские работы). Это способствует повышению авторитета педагогов школы: 2 педагога являются руководителями районных методических объединений, 2 человека работают в экспертных группах по аттестации и аккредитации ОУ, 3 человека — в экспертных группах по аттестации педагогических работников; Дягилева М.В. стала председателем Ассоциации учителей истории УР. Кроме того, педагоги школы являются членами жюри научно-практических конференций, членами экспертных групп по проверке работ ГИА, муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, членами комиссий по апелляции. Завершён последний этап работы городской экспериментальной площадки «Личностно-профессиональное самоопределение учащихся старших классов в условиях профильного обучения». Результатом работы являются: отработанные учебный план и рабочие программы социально-гуманитарного и информационно-технологического профилей обучения; программа психолого-педагогического сопровождения профилизации обучения. Опыт работы обобщён на городском семинаре для директоров школ и представлен в публикациях (журнал «Профессиональное образование в Удмуртской Республике», №1, 2011 г., сборник материалов Международного образовательного форума «Открытость. Качество. Развитие», Информационный вестник Управления образования № 2, 2011 г.). Продолжилась работа Республиканской экспериментальной площадки «Разработка технологии формирования универсальных учебных действий по активизации учебной деятельности школьников в процессе изучения английского языка по УМК «Longman», площадки ИПК и ПРО «Преодоление синдрома выгорания учителя». Для повышения мотивации участия педагогов в инновационной деятельности в течение года использовалось как моральное (выпуск информационных листков-поздравлений, грамоты, благодарности), так и материальное (премии, доплаты) стимулирование. Возможно, мотивация педагогов к инновационной деятельности возрастёт с внедрением новой системы оплаты труда. Одним из направлений методической работы было сопровождение аттестующихся педагогов: посещение уроков заместителями директора и методистом, индивидуальные консультации, рецензирование рефератов, подготовка представлений. В 2010/2011 уч.г. было подано 22 заявления на прохождения процедуры аттестации; всем педагогическим работникам присвоены заявленные квалификационные категории. В результате, из 83 педагогических работников школы 29 человек (35 %) имеют высшую квалификационную категорию, 36 (43 %) - первую, 10 (12 %) - вторую. Не аттестованы 8 педагогических работников (10 %), в основном, вновь пришедшие учителя. В связи с новым Положением об аттестации необходимо в следующем учебном году провести практические занятия по написанию конспектов уроков и их самоанализа в соответствии с новыми требованиями. Приложение 1 РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ В МУНИЦИПАЛЬНОМ ЭТАПЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ В 2010/2011 уч.г.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за... Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х... |  | Публичный отчет за 2010-2011 учебный год выводы по анализу итогов... «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса школы». Цель... |
| Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год Рассмотрим результаты деятельности педколлектива за 2010-2011 уч год. Осуществим разработку целеполагания для нового годового плана... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На основании анализа работы школы за 2009-2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010-2011 учебный год следующие образовательные... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На основании анализа работы школы за 2010/2011 учебный год коллектив школы выдвинул на 2011/2012 учебный год следующие образовательные... | | Оценка эффективности учебно-воспитательной работы за 2009-2010 учебный... Приоритетными направлениями деятельности школы в 2009-2010 учебном году являлись |
| Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... | | План работы мобу «гостинопольская основная общеобразовательная школа»... Тема работы школы в 2010-2011 учебном году : «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На основании анализа работы школы за 2010-11 учебный год коллектив школы выдвинул на 2011-12 учебный год следующую | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На основании анализа работы за 2010-2011 учебный год коллективом школы приоритетными направлениями и задачами на 2011-2012 учебный... |
| Анализ работы за 2010 -2011 учебный год В течение 2010 – 2011 учебного года школьная библиотека работала по плану, утвержденному администрацией школы. Работа проводилась... | | Анализ работы библиотеки школы №1002 за 2010 2011 учебный год В течение 2010 – 2011 учебного года (с 29 сентября по 23 мая) в школьную библиотеку (на абонемент) было записано 693 человека, из... |
| Анализ работы за ... | | План работы кафедры воспитателей гпд на 2010 2011 учебный год Составление планов воспитательной работы на 2010 2011 уч год. Ознакомление с новыми нормативными документами |
| Анализ работы начальной школы за 2010 2011 учебный год ... | | Самообследование гбоу сош №760 им. А. П. Маресьева за 2011-2012 учебный год Устав (в последней редакции) утвержден Руководителем Департамента образования города Москвы 11 мая 2010 г. (запись в единый государственный... |
