Паспорт компетенции:
ПК-22 - владеет методами когнитивного и формального моделирования естественного языка и методами создания метаязыков
№ пп
|
Наименование дисциплины и код по базовому учебному плану
|
Части компонентов
|
Технологии формирования
|
Средства и технологии оценки
|
1
|
М1.В.ДВ.1
Лексикография и корпусная лингвистика
|
Знает
основные принципы и стратегии машинной
обработки лингвистической информации,
основные принципы построения искусственных языков и машинных словарей,
разработки информационных банков,
построения алгоритмов обработки текстов.
|
Традиционная лекция
Лекция-дискуссия.
Проблемная лекция
|
Отчет
Реферат
|
Умеет
осуществлять сбор, создание, хранение,
систематизацию, анализ, распространение,
интерпретацию текстовой информации в
системе «человек – компьютер – человек».
|
Анализ конкретных ситуаций
Мозговой штурм
|
Отчет
Реферат
|
Владеет
методами формального и когнитивного
моделирования естественного языка методами
создания метаязыков.
|
Интерактивные формы проведения занятий (презентационные материалы) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
|
зачет
|
2
|
М1.В.ДВ.3
Методологические проблемы лингвистики
|
Знает
основные принципы и стратегии машинной
обработки лингвистической информации,
основные принципы построения искусственных языков и машинных словарей,
разработки информационных банков,
построения алгоритмов обработки текстов.
|
Интерактивные формы проведения занятий (презентационные материалы) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
|
отчет
|
Умеет
осуществлять сбор, создание, хранение,
систематизацию, анализ, распространение,
интерпретацию текстовой информации в
системе «человек – компьютер – человек».
|
Используются активные лекционные, семинарские занятия
|
тестирование
|
Владеет
методами формального и когнитивного
моделирования естественного языка методами
создания метаязыков.
|
Используются активные лекционные, семинарские занятия
|
зачет
|
3
|
М2.В.ДВ.3
Концептуализация смысла на разных языковых уровнях
|
Знает
основные принципы и стратегии машинной
обработки лингвистической информации,
основные принципы построения искусственных языков и машинных словарей,
разработки информационных банков,
построения алгоритмов обработки текстов.
|
объяснительно-иллюстративный метод обучения с элементами проблемного изложения, традиционные лекции,самостоятельная работа с Интернет-ресурсами
|
отчет
|
Умеет
осуществлять сбор, создание, хранение,
систематизацию, анализ, распространение,
интерпретацию текстовой информации в
системе «человек – компьютер – человек».
|
Разбор конкретных ситуаций общения, ролевые / деловые игры
|
Реферат
тестирование
|
Владеет
методами формального и когнитивного
моделирования естественного языка методами
создания метаязыков.
|
Контекстное обучение. Личностно-деятельностный, коммуникативный метод обучения. Диалог, полилог, монолог
|
зачет
|
Уровни усвоения компетенции ПК-22
Наименование компетенции
Индекс ПК-22 владеет методами когнитивного и формального моделирования естественного языка и методами создания метаязыков
Ступени уровней
освоения компетенции
|
Отличительные признаки
|
Пороговый
(удовлетворительный)
|
Знает
основные принципы и стратегии машинной
обработки лингвистической информации,
основные принципы построения искусственных языков и машинных словарей,
разработки информационных банков,
построения алгоритмов обработки текстов.
|
Продвинутый
(хорошо)
|
Умеет
осуществлять сбор, создание, хранение,
систематизацию, анализ, распространение,
интерпретацию текстовой информации в
системе «человек – компьютер – человек».
|
Высокий
(отлично)
|
Владеет
методами формального и когнитивного
моделирования естественного языка методами
создания метаязыков.
|
Паспорт компетенции:
ПК-23 - владеет современными методиками сбора, хранения и представления баз данных и знаний в интеллектуальных системах различного назначения с учетом достижений корпусной лингвистики
№ пп
|
Наименование дисциплины и код по базовому учебному плану
|
Части компонентов
|
Технологии формирования
|
Средства и технологии оценки
|
1
|
М1.В.ДВ.1
Лексикография и корпусная лингвистика
|
Знает
основные понятия и этапы автоматизированной обработки лингвистической информации;
современными методики сбора, хранения и представления баз данных и знаний
|
Традиционная лекция
Лекция-дискуссия.
Проблемная лекция
|
Отчет
Реферат
|
Умеет
систематизировать данные корпусной лингвистики
проводить математико-статистическую
обработку лингвистической информации.
|
Анализ конкретных ситуаций
Мозговой штурм
|
Отчет
Реферат
|
Владеет
основными математико-статистическими
методами обработки лингвистической
информации с учетом элементов
программирования и автоматической обработки
лингвистических корпусов;
методиками сбора, хранения и представления баз данных
|
Интерактивные формы проведения занятий (презентационные материалы) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
|
зачет
|
2
|
М1.В.ДВ.3
Методологические проблемы лингвистики
|
Знает
основные понятия и этапы автоматизированной обработки лингвистической информации;
современными методики сбора, хранения и представления баз данных и знаний
|
Интерактивные формы проведения занятий (презентационные материалы) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
|
отчет
|
Умеет
систематизировать данные корпусной лингвистики
проводить математико-статистическую
обработку лингвистической информации.
|
Используются активные лекционные, семинарские занятия
|
тестирование
|
Владеет
основными математико-статистическими
методами обработки лингвистической
информации с учетом элементов
программирования и автоматической обработки
лингвистических корпусов;
методиками сбора, хранения и представления баз данных
|
Используются активные лекционные, семинарские занятия
|
зачет
|
Уровни усвоения компетенции ПК-23
Наименование компетенции
Индекс ПК-23 владеет современными методиками сбора, хранения и представления баз данных и знаний в интеллектуальных системах различного назначения с учетом достижений корпусной лингвистики
Ступени уровней
освоения компетенции
|
Отличительные признаки
|
Пороговый
(удовлетворительный)
|
Знает
основные понятия и этапы автоматизированной обработки лингвистической информации;
современными методики сбора, хранения и представления баз данных и знаний
|
Продвинутый
(хорошо)
|
Умеет
систематизировать данные корпусной лингвистики
проводить математико-статистическую
обработку лингвистической информации.
|
Высокий
(отлично)
|
Владеет
основными математико-статистическими
методами обработки лингвистической
информации с учетом элементов
программирования и автоматической обработки
лингвистических корпусов;
методиками сбора, хранения и представления баз данных
|
Паспорт компетенции:
ПК-24 -
№ пп
|
Наименование дисциплины и код по базовому учебному плану
|
Части компонентов
|
Технологии формирования
|
Средства и технологии оценки
|
1
|
М1.В.ДВ.3
Методологические проблемы лингвистики
|
Знает
основные принципы работы в информационно-
поисковых и экспертных системах
принципы анализа и синтеза информации;
определение и принципы работы экспертных систем.
|
Интерактивные формы проведения занятий (презентационные материалы) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
|
отчет
|
Умеет
легко ориентироваться в огромном количестве
информационных ресурсов,анализ и синтез
которых необходим в процессе подготовки
|
Используются активные лекционные, семинарские занятия
|
тестирование
|
Владеет
навыками работы с автоматизированными
системами идентификации и верификации
личности;
навыками работы с информационно-
поисковыми и экспертными системами,
системами представления знаний; приемами
обработки лексикографической информации и
автоматизированного перевода.
|
Используются активные лекционные, семинарские занятия
|
зачет
|
Уровни усвоения компетенции ПК-24
Наименование компетенции
Индекс ПК-24
Ступени уровней
освоения компетенции
|
Отличительные признаки
|
Пороговый
(удовлетворительный)
|
Знает
основные принципы работы в информационно-
поисковых и экспертных системах
принципы анализа и синтеза информации;
определение и принципы работы экспертных систем.
|
Продвинутый
(хорошо)
|
Умеет
легко ориентироваться в огромном количестве
информационных ресурсов,анализ и синтез
которых необходим в процессе подготовки
|
Высокий
(отлично)
|
Владеет
навыками работы с автоматизированными
системами идентификации и верификации
личности;
навыками работы с информационно-
поисковыми и экспертными системами,
системами представления знаний; приемами
обработки лексикографической информации и
автоматизированного перевода.
| |
