Цели и задачи дисциплины





НазваниеЦели и задачи дисциплины
страница5/7
Дата публикации28.02.2016
Размер0.75 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Спорт > Документы
1   2   3   4   5   6   7


Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения,

срок обучения 3 года 6 мес.(в)


Неделя


Кол-во часов

Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Рекомендуемые компетенции




20

Темы, для самостоятельного изучения

Керамические изделия: классификация, свойства. Сырье и процесс производства керамических изделий. Ассортимент керамических изделий: фарфор, фаянс, майолика, гончарные изделия. Дефекты керамических бытовых изделий

Листовое стекло – виды, назначение, требования к качеству

Керамические облицовочные плитки. Классификация, требования к качеству, дефекты, упаковка, маркировка.

Минеральные вяжущие вещества и их свойства. Воздушные вяжущие вещества и стройматериалы на их основе. Гидравлические вяжущие вещества и стройматериалы на их основе.

Цемент. Классификация, применение, требования к качеству.

Бетон – классификация, свойства, применение, упаковка, маркировка, хранение, транспортирование

Теплоизоляционные материалы – классификация, свойства, применение, упаковка, маркировка, хранение, транспортирование.

Обои. Классификация, назначение и требования к качеству

Стеклянные строительные материалы

Классификация и свойства строительных материалов. Каменные материалы – кирпичи, камни

Кровельные материалы

Строительные растворы.

Облицовочные строительные материалы – линолеум

Дефекты древесины

Породы древесины

Полимерные материалы. Материалы для крепления настилов. Настилочные материалы.

Мебельная фурнитура. Обивочные материалы Отделочные материалы. Клеящие вещества Шлифовальные материалы

Паркет. Классификация, требования к качеству

Строение, состав и свойства древесины.

Материалы для производства мебели

Классификация и стили мебели.

Производство и ассортимент мебели. Экспертиза мебели.

Маркировка, упаковка, транспортирование, хранение мебели

ПК-7,

ПК-8, ПК-9,

ПК-13

ПК-14,

ПК-15

ПК-16




10

Вопросы к лабораторным занятиям:

Классификация силикатных товаров.

Определение, химический состав и строение стекла.

Виды и свойства стекла.

Сырье для производства стекла – основное и вспомогательное

Схема получения стекла – подготовка сырьевых материалов, варка стекла, формование изделий,


ПК-7,

ПК-8, ПК-9,

ПК-13

ПК-14,

ПК-15

ПК-16





Декорирование стеклянных изделий.

Классификация стеклянных изделий

Ассортимент бытовых стеклянных изделий

Дефекты стеклянных изделий

Показатели качества бытовых стеклянных изделий. Сортировка стеклянных изделий.

Правила приемки и методы испытания стеклянных изделий.

Маркировка, упаковка и хранение бытовых стеклянных изделий.

Порядок и методы проведения экспертизы изделий из стекла.

Стеклянные строительные материалы – листовое стекло– разновидности. Области применения.







10


Темы контрольных работ (по вариантам):

Вариант 1

  1. Производство бытовых стеклянных изделий. Классификация стеклянных изделий.

  2. Керамические изделия: фарфор – сырье, процесс производства, свойства, классификация, ассортимент изделий.

  3. Керамические изделия: фаянс – сырье, процесс производства, свойства, классификация, ассортимент изделий.

  4. Керамические изделия: майолика – сырье, процесс производства, свойства, классификация, ассортимент изделий.

Вариант 2

  1. Древесное сырье для производства мебели. Пороки древесины.

  2. Древесные материалы, используемые при производстве мебели

  3. Конструкционные, облицовочные, клеевые и отделочные материалы, используемые при производстве мебели

  4. Ассортимент мебели

Вариант 3

  1. Керамические строительные материалы

  2. Минеральные вяжущие вещества

  3. Паркет – сырье, производство, классификация, требования к качеству, упаковка, маркировка

  4. Линолеум – сырье, классификация, назначение, требования к качеству, упаковка, маркировка.

ПК-7,

ПК-8, ПК-9,

ПК-13

ПК-14,

ПК-15

ПК-16




10

Задачи

  1. Какая лиственная порода древесины имеет следующее описание: хорошо заметные годовые слои, крупные сердцевинные лучи на всех разрезах, желтовато-белую заболонь, от светлого до темно-бурого ядро. Годовые слои узкие, с хорошо заметными границами ранней и поздней древесины. В ранней древесине расположены крупные сосуды в виде кольца. Имеет тяжелую, плотную, прочную и стойкую к гниению древесину с красивой текстурой и высоким блеском.

  2. Как согласно НТД подразделяют:

- сучки по форме, окраске и связи с древесиной

- трещины


ПК-7,

ПК-8, ПК-9,

ПК-13

ПК-14,

ПК-15

ПК-16







  1. На базу поступили пиломатериалы. Объем партии 450 досок. Какое количество образцов нужно отобрать для контроля влажности при определении ее а) электровлагомером; б) сушильно-весовым методом.

  2. Лист березового лущеного шпона длиной 2300, шири­ной 1300 и толщиной 1,75 мм имеет следующие пороки: сучки сросшиеся здоровые размером 15 мм в количестве 8 шт. на 1 м2; ложное ядро — 10% от площади листа; пятнистость длиной 160 мм и шириной 4 мм в количестве 2 шт. на 1 м2. Определить площадь и объем листа, установить его сорт.

  3. Лист соснового лущеного шпона длиной 2200, шири­ной 1500 и толщиной 2,0 мм имеет следующие пороки: сучки частично сросшиеся размером 18 мм в количестве 10 шт. на 1 м2; кармашки длиной 23 мм в количестве 3 шт. на 1 м2; трещины сомкнутые длиной 90 мм с каждого тор­ца. Определить площадь и объем листа, установить его сорт.

  4. Лист строганного шпона из ясеня длиной 900, шири­ной 125 и толщиной 1,0 мм имеет следующие пороки: грибные ядровые пятна и полосы длиной 80 и шириной 10 мм; прорость темную 4 % от площади листа; внут­реннюю заболонь. Определить площадь листа и установить его сорт.

  5. Лист фанеры размером 1520х1222 мм и толщиной 3 мм имеет следующие пороки: на наружном лицевом слое — сучки 16 шт. на лист, в том числе 12 здоровых срос­шихся диаметром 10...15 мм и 4 частично сросшихся диаметром 10 мм; на наружном оборотном слое — сучки здоровые темные, сросшиеся диаметром 20...30 мм в количестве 15 шт. на лист и пятнистость полосой шириной 10, длиной 300 мм. Определить площадь, объем и сорт данного листа фанеры.

  6. В магазин поступила партия мебели. При осмотре были обнаружены следующие дефекты: стол компьютерный - царапины 20 мм на крышке - 4 шт. тумбочка под телевизор – сдиры лаковой пленки по краям общей площадью 16 см2.

  7. В магазин поступила партия закаленной стеклянной посуды: кастрюли – 15шт, салатницы – 20 шт. После реализации данной посуды, поступило три жалобы от покупателей о том, что посуда не выдержала жидкость, нагретую до 100 градусов и треснула. Как можно в магазине проверить термическую прочность данной посуды и какое ее количество необходимо взять для проверки. Ваши действия как товароведа? Можно ли предъявить претензию производителю посуды?










10

Усвоение текущего учебного материала


ПК-7,

ПК-8,

ПК-9,

ПК-13

ПК-14,

ПК-15

ПК-16

Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения,

срок обучения 3 года 6 мес.(с)


Неделя


Кол-во часов

Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Рекомендуемые компетенции




20

Темы, для самостоятельного изучения

Керамические изделия: классификация, свойства. Сырье и процесс производства керамических изделий. Ассортимент керамических изделий: фарфор, фаянс, майолика, гончарные изделия. Дефекты керамических бытовых изделий

Листовое стекло – виды, назначение, требования к качеству

Керамические облицовочные плитки. Классификация, требования к качеству, дефекты, упаковка, маркировка.

Минеральные вяжущие вещества и их свойства. Воздушные вяжущие вещества и стройматериалы на их основе. Гидравлические вяжущие вещества и стройматериалы на их основе.

Цемент. Классификация, применение, требования к качеству.

Бетон – классификация, свойства, применение, упаковка, маркировка, хранение, транспортирование

Теплоизоляционные материалы – классификация, свойства, применение, упаковка, маркировка, хранение, транспортирование.

Обои. Классификация, назначение и требования к качеству

Стеклянные строительные материалы

Классификация и свойства строительных материалов. Каменные материалы – кирпичи, камни

Кровельные материалы

Строительные растворы.

Облицовочные строительные материалы – линолеум

Дефекты древесины

Породы древесины

Полимерные материалы. Материалы для крепления настилов. Настилочные материалы.

Материалы для производства мебели

Мебельная фурнитура. Обивочные материалы Отделочные материалы. Клеящие вещества Шлифовальные материалы

Паркет. Классификация, требования к качеству

Строение, состав и свойства древесины.

Классификация и стили мебели.

Производство и ассортимент мебели. Экспертиза мебели.

Маркировка, упаковка, транспортирование, хранение мебели

ПК-7,

ПК-8, ПК-9,

ПК-13

ПК-14,

ПК-15

ПК-16




10

Вопросы к лабораторным занятиям:

Классификация силикатных товаров.

Определение, химический состав и строение стекла.

Виды и свойства стекла.

Сырье для производства стекла – основное и вспомогательное

Схема получения стекла – подготовка сырьевых материалов, варка стекла, формование изделий,

Декорирование стеклянных изделий.

Классификация стеклянных изделий

Ассортимент бытовых стеклянных изделий

Дефекты стеклянных изделий

Показатели качества бытовых стеклянных изделий. Сортировка стеклянных изделий.

Правила приемки и методы испытания стеклянных изделий.

Маркировка, упаковка и хранение бытовых стеклянных изделий.

Порядок и методы проведения экспертизы изделий из стекла.

Стеклянные строительные материалы – листовое стекло – разновидности. Области применения.

ПК-7,

ПК-8, ПК-9,

ПК-13

ПК-14,

ПК-15

ПК-16




10

Задачи

  1. Какая лиственная порода древесины имеет следующее описание: хорошо заметные годовые слои, крупные сердцевинные лучи на всех разрезах, желтовато-белую заболонь, от светлого до темно-бурого ядро. Годовые слои узкие, с хорошо заметными границами ранней и поздней древесины. В ранней древесине расположены крупные сосуды в виде кольца. Имеет тяжелую, плотную, прочную и стойкую к гниению древесину с красивой текстурой и высоким блеском.

  2. Как согласно НТД подразделяют:

- сучки по форме, окраске и связи с древесиной

- трещины

  1. На базу поступили пиломатериалы. Объем партии 450 досок. Какое количество образцов нужно отобрать для контроля влажности при определении ее а) электровлагомером; б) сушильно-весовым методом.

  2. Лист березового лущеного шпона длиной 2300, шири­ной 1300 и толщиной 1,75 мм имеет следующие пороки: сучки сросшиеся здоровые размером 15 мм в количестве 8 шт. на 1 м2; ложное ядро — 10% от площади листа; пятнистость длиной 160 мм и шириной 4 мм в количестве 2 шт. на 1 м2. Определить площадь и объем листа, установить его сорт.

  3. Лист соснового лущеного шпона длиной 2200, шири­ной 1500 и толщиной 2,0 мм имеет следующие пороки: сучки частично сросшиеся размером 18 мм в количестве 10 шт. на 1 м2; кармашки длиной 23 мм в количестве 3 шт. на 1 м2; трещины сомкнутые длиной 90 мм с каждого тор­ца. Определить площадь и объем листа, установить его сорт.




ПК-7,

ПК-8, ПК-9,

ПК-13

ПК-14,

ПК-15

ПК-16







  1. Лист строганного шпона из ясеня длиной 900, шири­ной 125 и толщиной 1,0 мм имеет следующие пороки: грибные ядровые пятна и полосы длиной 80 и шириной 10 мм; прорость темную 4 % от площади листа; внут­реннюю заболонь. Определить площадь листа и установить его сорт.

  2. Лист фанеры размером 1520х1222 мм и толщиной 3 мм имеет следующие пороки: на наружном лицевом слое — сучки 16 шт. на лист, в том числе 12 здоровых срос­шихся диаметром 10...15 мм и 4 частично сросшихся диаметром 10 мм; на наружном оборотном слое — сучки здоровые темные, сросшиеся диаметром 20...30 мм в количестве 15 шт. на лист и пятнистость полосой шириной 10, длиной 300 мм. Определить площадь, объем и сорт данного листа фанеры.

  3. В магазин поступила партия мебели. При осмотре были обнаружены следующие дефекты: стол компьютерный - царапины 20 мм на крышке - 4 шт. тумбочка под телевизор – сдиры лаковой пленки по краям общей площадью 16 см2.

  4. В магазин поступила партия закаленной стеклянной посуды: кастрюли – 15шт, салатницы – 20 шт. После реализации данной посуды, поступило три жалобы от покупателей о том, что посуда не выдержала жидкость, нагретую до 100 градусов и треснула. Как можно в магазине проверить термическую прочность данной посуды и какое ее количество необходимо взять для проверки. Ваши действия как товароведа? Можно ли предъявить претензию производителю посуды?

10. Определите сорт трехлойного стекла «Триплекс», если поступило 12 листов 2000х2000х8 мм и обнаружены следующие дефекты: на трех листах не глубокие царапины длиной 2, 4 и 5 см, расположенные по краям; в 4-х листах - инородные включения размером 2х2см и 1.3 см, также расположенные по краям. Можно ли реализовать данные листы по сниженным ценам?







10

Темы контрольных работ (по вариантам):

Вариант 1

  1. Производство бытовых стеклянных изделий. Классификация стеклянных изделий.

  2. Керамические изделия: фарфор – сырье, процесс производства, свойства, классификация, ассортимент изделий.

  3. Керамические изделия: фаянс – сырье, процесс производства, свойства, классификация, ассортимент изделий.

  4. Керамические изделия: майолика – сырье, процесс производства, свойства, классификация, ассортимент изделий.




ПК-7,

ПК-8, ПК-9,

ПК-13

ПК-14,

ПК-15

ПК-16






Вариант 2

  1. Древесное сырье для производства мебели. Пороки древесины.

  2. Древесные материалы, используемые при производстве мебели

  3. Конструкционные, облицовочные, клеевые и отделочные материалы, используемые при производстве мебели

  4. Ассортимент мебели

Вариант 3

  1. Керамические строительные материалы

  2. Минеральные вяжущие вещества

  3. Паркет – сырье, производство, классификация, требования к качеству, упаковка, маркировка

  4. Линолеум – сырье, классификация, назначение, требования к качеству, упаковка, маркировка.








10

Усвоение текущего учебного материала


ПК-7,

ПК-8,

ПК-9,

ПК-13

ПК-14,

ПК-15

ПК-16

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Цели и задачи дисциплины iconУчебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается...
Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
Цели и задачи дисциплины icon3. 1 Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск