Конспект итогового тематического занятия по краеведению: «мой город, моя семья»

1. 
   Продолжать знакомить детей с родным городом, его памятниками, древними и современными.
   
2. 
   Побуждать детей рассказывать по фотографиям о своем городе.
   
3. 
   Воспитывать любовь к родному краю.
   
4. 
   Формировать представления о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
   
5. 
   Воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.
   
6. 
   Учить составлять рассказы о семье, используя семейные гербы и фотографии.
   
7. 
   Развивать музыкальные способности детей на основе местного народного фольклора.
   

• 
  Экскурсии по любимым местам города, в краеведческий музей;
  
• 
  Рассматривание фотоальбомов, иллюстраций о г. Галиче;
  
• 
  Рассматривание семейных фотоальбомовв семей Мурзиных, Аржанцевых, Ивашенковых, Голубевых;
  
• 
  Изготовление семейных гербов;
  
• 
  Детское книгоиздательство по теме – «Моя семья»;
  
• 
  Конкурс рисунков «Портрет моей мамы»;
  
• 
  Изготовление стенда «Моя семья», стенгазеты «Свой край люби и знай», коллажа «Город, в котором мы живем».
  
• 
  Беседы с детьми на темы: «Мой город», «моя семья», «Моя мама», «Где я летом отдыхал».
  
• 
  Изготовление книги :»Здесь родины моей начало».
  
• 
  Оформление уголка по краеведению «Детства тихий уголок».
  
• 
  Чтение стихов о Галиче, о семье.
  

• 
  Как называется страна, в которой мы живем?
  
• 
  Попробуйте ответить на этот вопрос стихами.
  

1. 
   Россия! Как из песни слово!
   

2. 
   Что мы родиной?
   

• 
  Родная сторона – мать, а чужая мачеха,
  
• 
  Человек без Родины, что соловей без песни,
  
• 
  На чужой сторонушке рад своей воронушке,
  

• 
  Окажешься ты в жаркой Африке и будешь удивляться на их природу и животных. Но там, всегда жаркое солнце, мало воды, в пустынях много песка. И вспомнишь ты свою родину, дождик, любимые деревья и цветы. Недаром говорит русская пословица: «Где родился, там и пригодился».
  

• 
  О каком городе пойдет речь в этой книге? + О Галиче.
  
• 
  Откроем книгу и прочтем, как называется первая страница . +Моя малая родина.
  
• 
  Что для вас малая родина? Как вы понимаете?
  

1. 
   У каждого из нас есть своя малая родина. То место, где мы родились, где проходит наше детство.
   
2. 
   Где живут наши родители и друзья, где находится наш детский и школа.
   
3. 
   Это наша улица, зеленый дворик с качелями, с песочницей и деревянной горкой.
   

1. 
   Есть у нас сквер воинской славы, который находится в центре города. А день Победы туда приходим и мы с мамой, чтобы положить цветы к памятнику погибших воинов.
   
2. 
   Здание музея. Там есть комната природы, где мы видели чучела птиц и зверей наших лесов. Мне очень понравилось чучело лося, которое отбивается от 3х волков.
   
3. 
   На этой фотографии мы видим городские валы и пруд. Эти валы сооружали вручную очень давно, чтобы защищать город от врагов. Внутри валов находится парк отдыха. Там можно покататься на качелях и каруселях, прогуляться по валам, полюбоваться на пруды.
   
4. 
   Наш Введенский храм построен очень давно. Он является памятником архитектуры. Строили его на деньги рыбаков. Здесь проходили моленья перед выходом рыбаков на рыбную ловлю.
   
5. 
   Балчуг. Самое высокое и красивое место нашего города. С его высоты видны: озеро, Девичий Монастырь, наш детский сад и школа, автокрановый завод, где работает мой папа. Туда мы ходили на экскурсию.
   
6. 
   Наше озеро. Мы любим на нем отдыхать, загорать, купаться. Еще мы ходили туда ловить рыбу: щуку, леща, ерша.
   

• 
  Что такое семья? Что для каждого из вас обозначает слово «семья»? И какой она должна быть?
  

РЕСУРСНЫЙ КРУГ

• 
  Семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге. Относятся друг к другу уважительно, говорят друг с другом ласково, помогают, жалеют, сочувствуют.
  
• 
  Семья объединяет родных: родителей и детей.
  
• 
  Семьи бывают большие и маленькие.
  

• 
  Дети можно сказать, что наша группа в детском саду это большая семья? Почему? Докажите.