Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новый гуманитарный институт» «Утверждаю»
Скачать 2.09 Mb.
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 Примерные программы дисциплин базовой части учебного плана по направлению 072500 «Дизайн» и профилю подготовки «Дизайн среды» НОУ ВПО «Новый гуманитарный институт» (квалификация (степень) «бакалавр») (аннотации). В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 072500 «Дизайн», профиль подготовки «Дизайн среды», в ООП должны быть приведены рабочие программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента. При этом ООП ВПО вуза подлежит представлению в сети Интернет, поэтому содержание указанных учебных дисциплин (модулей) дается в данной ООП ВПО в аннотированном виде с учетом соблюдения норм информационной безопасности. При реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 072500 «Дизайн», профиль подготовки «Дизайн среды», в НОУ ВПО «Новый гуманитарный институт» предусматриваются следующие учебные курсы, предметы и дисциплины базовой части учебного плана: история, философия, русский язык и культура речи, иностранный язык, история искусств, академический рисунок, академическая живопись. Академическая скульптура и пластическое моделирование, технический рисунок, безопасность жизнедеятельности, пропедевтика, основы производственного мастерства, проектирование, архитектурно-дизайнерское материаловедение, основы инженерного обеспечения дизайна, основы эргономики, конструирование. АННОТАЦИИ ПРОГРАММ «История» 1. Цель дисциплины: формирование научного представления об историческом пути российской цивилизации, воспитание у студентов принципов гражданственности и чувства патриотизма, развития у них профессионального и нравственного потенциала. В ходе изучения дисциплины следует создать у студентов общее видение истории России мировоззренческого плана с учетом содержательной специфики соответствующего направления и профиля подготовки. 2. Место дисциплины в структуре ООП вуза. Дисциплина «История» относится к базовой части образовательной программы (Модуль 1. «Дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла») и изучается в 1 семестре 1 года обучения. Для освоения дисциплины «История» студенты используют знания, умения, навыки сформированные в процессе изучения предметов исторического цикла в общеобразовательной школе. 3. Результаты освоения дисциплины в рамках компетентностного формата. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО соответствующего направления и профиля подготовки и указанных в ООП вуза: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования (ОК-7); осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9); готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-10); осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готов принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-12); осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - основные направления исторической мысли, теорию и методы изучения истории; - основные этапы и закономерности исторического развития нашей Родины; - главные события и даты Отечественной истории; - основные документы-источники по истории страны; - хронологию исторических событий; - видных исторических деятелей и их вклад в историю нашего го сударства; - место человека в историческом процессе, политической организации общества; - важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития; уметь: - логически мыслить, вести научные дискуссии; - работать с разноплановыми источниками, преобразовывать информацию в знание; - осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма; - соотносить общие исторические процессы и отдельные факты, извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения; владеть: - представлениями о событиях российской истории, основанными на принципе историзма; - навыками анализа исторических источников; - приемами ведения дискуссии и полемики. 4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 ЗЕТ (108 часов). 1 семестр, форма итоговой отчетности – экзамен. 5. Разработчик: НГИ, кандидат филологических наук, доцент Юдов В.С. «Философия» 1. Цель дисциплины: формирование у студентов целостного, стройного мировоззрения, при помощи которого можно было бы решать насущные жизненные проблемы и ориентироваться в сложном гетерогенном мире. 2. Место дисциплины в структуре ООП вуза. Дисциплина «Философия» относится к базовой части образовательной программы (Модуль 1. «Дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла») и изучается в 3 семестре 2 года обучения. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки сформированные в процессе изучения смежных дисциплин базовой и вариативной части ООП вуза. 3. Требования к результатам освоения дисциплины в рамках компетентностного формата. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО соответствующего направления и профиля подготовки и указанных в ООП вуза: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования (ОК-7); осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9); готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-10); осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готов принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-12); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - концепции происхождения философии и эволюцию ее предмета; - основные функции философии; - особенности философии античности; - основные философские концепции Бытия; - направления гносеологии; - философские проблемы пространства и времени, движения, детерминизма и др.; - основные направления философской антропологии и их принципиальные идеи; специфи ку русской философии; уметь: - формировать собственную позицию по различным проблемам философии и аргументировано ее отстаивать; - использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений; владеть: - навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание; - приемами ведения дискуссии и полемики, публичной речи и аргументированного изложения собственной точки зрения. 4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 ЗЕТ (108 часов). 3 семестр, форма итоговой отчетности – экзамен. 5. Разработчик: НГИ, кандидат филологических наук, доцент Юдов В.С. «Русский язык и культура речи» 1. Цель дисциплины: формирование научного представления о системе русского языка в ее коммуникативном аспекте, для получения базового общего высшего образования, которое будет способствовать дальнейшему развитию речевой культуры личности. В ходе изучения дисциплины следует создать общее видение мировоззренческого характера будущей профессиональной деятельности с учетом содержательной специфики соответствующего направления и профиля подготовки. 2. Место дисциплины в структуре ООП вуза. Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к базовой части образовательной программы (Модуль 1. «Дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла») и изучается в 4 семестре 2 года обучения. Для освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» студенты используют знания, умения, навыки сформированные в процессе изучения предметов филологического цикла в общеобразовательной школе, а также в процессе изучения смежных дисциплин базовой и вариативной части ООП вуза. 3. Требования к результатам освоения дисциплины в рамках компетентностного формата. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО соответствующего направления и профиля подготовки и указанных в ООП вуза: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9); готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-10); осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готов принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-12); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - системную организацию языка на фонетическом, лексическом, грамматическом уровнях; - основные лингвистические понятия и термины; - нормы современного русского литературного языка, их функции, тенденции в развитии норм; - основные понятия культуры речи; - особенности функциональных стилей русского языка, сферу их употребления; - особенности устной публичной речи, средства убеждения и воздействия; уметь: - применять адекватную языковую терминологию при характеристике лингвистических особенностей текста; - проводить различные виды анализа с текстами разных стилей; - осуществлять выбор языковых средств в зависимости от коммуникативной ситуации; - адекватно использовать языковые средства при устном и письменном общении в типичных для профессиональной деятельности ситуациях; владеть: - основными методами и приемами лингвистического анализа и оценки языковых и стилистических качеств текста; - способами эффективного использования речевых средств в функциях общения, сообщения и воздействия в условиях разных стилей; - нормами современного русского литературного языка в устной и письменной речи. 4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 часа). 4 семестр, форма итоговой отчетности – зачет. 5. Разработчики: НГИ, доктор филологических наук, профессор Монина Т.С.; НГИ, кандидат филологических наук, доцент Башкирова И.А. «Иностранный язык» 1. Цель дисциплины: формирование коммуникативно-поведенческой культуры и системы знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях и закономерностях функционирования изучаемого иностранного языка (английского) с учетом содержательной специфики соответствующего направления и профиля подготовки. 2. Место дисциплины в структуре ООП вуза. Дисциплина «Иностранный язык» относится к базовой части образовательной программы (Модуль 1. «Дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла») и изучается в 3-6 семестрах 2 и 3 года обучения. Для освоения дисциплины «Иностранный язык» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения предметов филологического цикла в общеобразовательной школе, а также в процессе изучения смежных дисциплин базовой части ООП вуза. 3. Требования к результатам освоения дисциплины в рамках компетентностного формата. В результате изучения дисциплины происходит формирование и развитие следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО соответствующего направления и профиля подготовки и указанных в ООП вуза: умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9); готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-10); владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-11); осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готов принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-12); В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
- основные речевые формы высказываний: повествование, описание, монолог, диалог; дискурсивные способы выражения фактуальной информации в иноязычном тексте уметь: -строить грамматически корректные и лексически адекватные высказывания на английском языке, исходя из социально-культурных условий общения; -адекватно кодировать собственную речь на английском языке, используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации; -в иноязычном высказывании улавливать общий смысл и распознавать содержание высказывания; -использовать синонимические и другие ресурсы английского языка для осуществления коммуникации; - организовать свое речевое и неречевое поведение адекватно задачам общения; -совершенствовать различные виды речевой деятельности (письмо, чтение, говорение, аудирование) на английском языке; владеть: - фоновыми культурологическими знаниями; - культурой мышления, культурой устной и письменной речи; - способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения; - основными речевыми формами высказывания: повествование, описание, монолог, диалог; - предусмотренным программой запасом лексических единиц по программной тематике; - особенностями устного и письменного подготовленного дискурса. 4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 7 ЗЕТ (252 часа). 3 семестр – 1,5 ЗЕТ, 54 часа, форма итоговой отчетности – отсутствует 4 семестр –1,5 ЗЕТ, 54 часа, форма итоговой отчетности – – отсутствует 5 семестр – 1,5 ЗЕТ, 54 часа, форма итоговой отчетности – отсутствует 6 семестр – 2,5 ЗЕТ, 90 часа, форма итоговой отчетности – экзамен 5. Разработчики: НГИ, кандидат филологических наук, доцент Дудина М.Н. |
Похожие:
 | Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение... Багрова А. Я., канд пед наук, доцент, факультета иностранных языков ноу впо «Новый гуманитарный институт» | | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Специальность 140203. 65 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем» |
 | Фоменков А. А рабочая программа учебной дисциплины (модуля) ... | | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Общие положения учебной дисциплины цель преподавания дисциплины «Налоги и налогообложение» состоит в изучении налоговой системы Российской... |
| Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки фгос... | | Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки фгос... |
| Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки фгос... | | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Утверждено на заседании кафедры экономического анализа и аудита кгфэи (протокол №4 от 26 декабря 2007 г.) |
| Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение... Рукопись обсуждена и одобрена на заседании кафедры менеджмента и государственного управления | | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк... |
| Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... |
| Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский... |
| Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... |
