Кол-во часов





Скачать 479.52 Kb.
НазваниеКол-во часов
страница3/4
Дата публикации30.10.2014
Размер479.52 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Военное дело > Документы
1   2   3   4

Примерные вопросы к экзамену

  1. Предмет и задачи курса «Основы генетики».

  2. Основные этапы развития генетики.

  3. Связь генетики с дисциплинами медико-биологического и психолого-педагогического циклов.

  4. Наследственность и изменчивость. Виды изменчивости.

  5. Классификация мутаций.

  6. Генетическая опасность загрязнения окружающей среды.

  7. Цитологические основы размножения и наследственности.

  8. Митоз. Изменения структуры хромосом в процессе деления клетки.

  9. Кодовая система ДНК и белка.

  1. Каковы важнейшие отличия митоза от мейоза?

  2. В чем сущность законов Менделя?

  3. Основные понятия менделевской генетики.

  4. Взаимодействия аллельных и неаллельных генов.

  5. Гальтоновское направление в развитии генетики.

  6. Полигенный и мультифакториальный принципы формирования фенотипа.

  7. Генетические механизмы определения пола.

  8. Уровни организации наследственного материала.

  9. Строение хромосомы.

  10. Морфология хромосом. Понятие кариотипа.

  11. Репликация и репарация хромосом.

  12. Транскрипция и трансляция.

  13. Человек как объект генетического изучения.

  14. Роль наследственности и среды в развитии, воспитании и обучении.

  15. Методы генетики человека.

  16. Аутосомно-доминантный тип наследования.

  17. Аутосомно-рецессивный тип наследования.

  18. Х-сцепленный рецессивный тип наследования.

  19. Х-сцепленный доминантный тип наследования.

  20. Y-сцепленный тип наследования.

  21. Цитоплазматическая наследственность.

  22. ДНК-зонды и их использование в медицинской генетике.

  23. Высокоразрешающие методы исследования хромосом.

  24. Классификация наследственных болезней.

  25. Взаимодействие наследственности и среды в развитии психологических характеристик.

  26. Особенности проявления наследственных болезней.

  27. Генные болезни.

  28. Хромосомные болезни.

  29. Болезни с наследственной предрасположенностью.

  30. Патология обмена клеточных органелл.

  31. Показания для направления на диагностику нарушений обмена веществ у детей 1 и 2-го года жизни.

  32. Микроцитогенетические синдромы.

  33. Умственная отсталость при наследственных болезнях.

  34. Психический инфантилизм при нарушениях в системе половых хромосом.


Примерная тематика рефератов

  1. Генетическая опасность загрязнения окружающей среды.

  2. Гальтоновское направление в развитии генетики.

  3. Полигенный и мультифакторильный принципы формирования фенотипа.

  4. Человек как объект генетического изучения.

  5. Высокоразрешающие методы исследования хромосом.

  6. Взаимодействие наследственности и среды в развитии психологических характеристик.

  7. Особенности проявления наследственных болезней.

  8. Микроцитогенетические синдромы.

  9. Умственная отсталость при наследственных болезнях.

  10. Генетика психозов и эпилепсий.

  11. Диагностика, лечение, профилактика и коррекция наследственных болезней.

  12. Генетические модели специфических расстройств школьных навыков


Методические указания по изучению дисциплины

Дисциплина «Основы генетики» относится к циклу предметной подготовки и тесно связана с такими дисциплинами как специальная психология, специальная педагогика, а также с дисциплинами общей педагогической подготовки – педагогикой, общей и возрастной психологией. Важной является её связь с общепрофессиональными дисциплинами: анатомией и физиологией органов слуха, зрения и речи, невропатологией, психопатологией.

Педагоги всех ступеней общего образования должны быть вооружены элементарными знаниями о процессах наследственности и изменчивости, основными темами для обсуждения, и необходимостью обеспечения учета индивидуальных особенностей учащихся с различными возможностями здоровья и их социальным статусом.

В лекциях раскрываются методические и теоретические основы наследования различных заболеваний и актуальность клинических проявлений для коррекционной педагогики, рассматриваются основные виды нарушений психосексуального и соматосексуального развития; формы и методы генетических исследований детей с ограниченными возможностями.

На семинарских занятиях систематизируются полученные теоретические знания.

Внеаудиторная рабостудентов предполагает самостоятельное изучение теоретического материала и подготовку реферативных сообщений на заданные темы или творческие работы.
Словарь терминов (глоссарий)

АБЕРРАЦИЯ ХРОМОСОМНАЯ — перестройка структуры хромосо­мы, связанная с любой формой изменения. Обобщенное название любого из типов хромосомных мутаций: делений, транслокаций, инверсий, дуп­ликаций. Иногда термин означает и геномные мутации (анеуплодии, трисо-мии и др.).

АДДИТИВНОСТЬ ДЕЙСТВИЯ ГЕНОВ — тип взаимодействия неаллельных генов, когда общий фенотипический эффект группы генов на признак равен сумме эффектов каждого из них.

АКРОЦЕНТРИЧЕСКАЯ ХРОМОСОМА — та, у которой центромера на­ходится вблизи одного из концов, при этом одно плечо хромосомы длинное, а другое — короткое.

АЛЛЕЛИ — формы гена, вызывающие фенотипические различия и ло­кализованные на гомологичных участках гомологичных хромосом. При скрещивании аллели менделируют по правилам моногибридного расщепле­ния и могут превращаться друг в друга путем прямых и обратных мутаций. Доказательство аллелизма у размножающихся половым путем организмов получают при проверке скрещиванием. Для многих генов (локусов) извест­ны только два аллеля, из которых один — «аллель дикого типа» — большей частью доминирует над вторым аллелем. Однако часто встречаются серии множественных аллелей, т.е. серии аллельных генов, которые обусловлива­ют от 3 до 20 и более различных фенотипов. Взаимоотношения аллелей, особенно те, которые касаются отношений доминирования, могут быть изме­нены при изменении генотипической среды. Фенотипическое проявление гена является результатом его первичного действия и взаимодействия с другими генами. Аллели, контролирующие образование сходных энзимов или сходные процессы синтеза, могут различаться по оптимальным для их проявления условиям температуры, рН или отношению к субстрату. Если при гетерозиготности по одной паре аллелей проявляется только один из них, т.е. гибрид имеет фенотипическое сходство только с одним из гомози­готных родителей, то проявляющийся аллель называют доминантным, а другой —рецессивным.

АЛЛЕЛЬ — одна из двух или более альтернативных форм гена, каждая из которых характеризуется уникальной последовательностью нуклеотидов.

Аллельные гены могут быть доминантными, рецессивными и кодоминантными. Пенетрантность гена может быть одинаково полной или непол­ной у обоих полов, а также может различаться или быть ограничена одним полом.

АЛЬФА-ФЕТОПРОТЕИН (АФП) — эмбриональный белок, обнаруживае­мый в крови плода новорожденного, беременной женщины, а также в амниотической жидкости.

АМИНОКИСЛОТЫ — мономеры белков.

АМНИОТИЧЕСКИЕ ТЯЖИ (тяжи Симонара) — порок развития амниона в виде тканевых тяжей, проходящих внутри матки и связывающих между собой различные участки плодовой поверхности плаценты с поверхностью плода.

АМНИОЦЕНТЕЗ — метод пренатальной диагностики генетических ано­малий. Производится посредством прокола амниотического мешка с целью получения амниотической жидкости, содержащей плодные клетки.

АМПЛИФИКАЦИЯ — образование дополнительного гена.

АНАЛИЗИРУЮЩЕЕ СКРЕЩИВАНИЕ — скрещивание гетерозиготы с рецессивной гомозиготой (особь-анализатор), позволяющее определитъ чис­ло сортов гамет, образующихся у гибрида.

АНАФАЗА — одна из стадий митоза или мейоза, во время которой хромосомы расходятся к противоположным полюсам клетки.

АНЕУПЛОИДИЯ — явление, при котором клетки имеют несбалансиро­ванный набор хромосом. При этом одна или несколько хромосом из видоспе-цифического набора отсутствуют или представлены дополнительными копи­ями, т.е. уменьшенное или увеличенное число хромосом не кратно гаплоидному (л). К анеуплоидным формам относятся моносомия (2га - 1), трисомия (2л + 1 + 1) и другие анеуоплоидные формы, которые могут возникнуть вследствие потери отдельных хромосом в анафазе, нерасхожде­ния хромосом, многополюсных митозов с неправильным распределением хромосом по дочерним клеткам.

АНОМАЛИЯ — ненормальность, неправильность, отклонение от нормы.

АНТИГЕН — чужеродная белковая молекула, индуцирующая синтез антитела.

АНТИЦИПАЦИЯ — тенденция ко все более раннему проявлению в последующих поколениях.

АССОРТАТИВНЫЕ БРАКИ — те, при которых выбор брачного партнера по одному или нескольким признакам не случаен.

АУТОСОМНО-ДОМИНАНТНОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ — тип наследования, при котором одного мутантного аллеля, локализованного в аутосоме, доста­точно, чтобы болезнь (или признак) могла быть выражена.

АУТОСОМНО-РЕЦЕССИВНОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ — тип наследования при­знака или болезни, при котором мутантный аллель, локализованный в аутосо­ме, должен быть унаследован от обоих родителей.

АУТОСОМЫ — все хромосомы, кроме половых; в соматических клетках каждая аутосома представлена дважды. У человека имеются 22 пары аутосом.

БИВАЛЕНТ — две конъюгированные гомологичные хромосомы, каждая из которых удвоена. Наблюдаются во время профазы — I мейоза.

БИОПСИЯ ХОРИОНА — процедура, осуществляемая на 7—11-й неделе беременности с целью получения клеток для пренатальной диагностики.

БИОХИМИЧЕСКИЙ СКРИНИНГ НА НАСЛЕДСТВЕННЫЕ ДЕФЕКТЫ ОБМЕНА — безотборное обследование контингентов новорожденных или умственно отсталых различными биохимическими методами.

БЛАСТОПАТИЯ — пороки, возникающие вследствие поражения бластоцисты, т.е. зародыша до 15 дней после оплодотворения.

ВРОЖДЕННЫЕ БОЛЕЗНИ — имеющиеся при рождении.

ВЫРОЖДЕННОСТЬ ГЕНЕТИЧЕСКОГО КОДА — одной аминокислоте соответствуют несколько кодонов. Замена третьего основания кодона не всегда приводит к замене аминокислоты.

ГАМЕТА — зрелая половая клетка, содержащая гаплоидный набор хро­мосом.

ГАМЕТОПАТИЯ — врожденные пороки, в основе которых лежат мута­ции в половых клетках (гаметах).

ГАПЛОИДНЫЙ НАБОР ХРОМОСОМ (п) — такой набор, в котором каждая хромосома представлена один раз.

ГАМАРТОМА — опухолевидное образование, возникшее в результате нарушения эмбрионального развития.

ГЁМИЗИГОТНОСТЬ — состояние организма, при котором какой-либо ген представлен в одной хромосоме, например, гены в негомологичных районах половых хромосом.

ГЕН — последовательность нуклеотидов в ДНК, которая обусловливает определенную функцию: кодирует синтез белков или РНК или обеспечивает транскрипцию другого гена. Термин «ген» был введен Иогансеном в 1909 г. как своего рода математическая характеристика открытых в экспериментах по скрещиванию реально существующих, независимых, комбинирующихся и рас­щепляющихся единиц наследственности неизвестной природы, но оказываю­щих определенное действие.

ГЕННАЯ ИНЖЕНЕРИЯ — совокупность приемов, методов и технологий получения рекомбинантных РНК и ДНК, выделения генов из организмов (кле­ток), осуществления манипуляций с генами и введения их в другие организмы.

ГЕННАЯ ТЕРАПИЯ — введение генетического материала (ДНК или РНК) в клетку, функцию которой он изменяет.

ГЕНОМ — совокупность генов в гаплоидной клетке.

ГЕНОТИП — вся генетическая информация организма, имеющая фено-типическое выражение; генетическая характеристика организма по одному или нескольким изучаемым локусам.

ГЕНОФОНД — совокупность аллелей, встречающихся у особей данной популяции.

ГЕТЕРОЗИГОТА — организм, содержащий два различных аллеля в данном локусе гомологичных хромосом.

ГЕТЕРОХРОМАТИН — участок хромосомы или хромосома, имеющая плотную компактную структуру и генетически неактивная.

ГИСТОНЫ — основные белки, образующие с ДНК комплексы в хромосоме.

ГОЛАНДРИЧЕСКОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ — наследование, сцепленное с У-хромосомой.

ГОМОЗИГОТА — организм, содержащий два одинаковых аллея в данном локусе гомологичных хромосом.

ГОМОЛОГИЧНЫЕ ХРОМОСОМЫ — идентичные хромосомы по величи­не и форме, а также по числу и типам генов, которые они несут. Исключение составляют половые хромосомы.

ГРУППА СЦЕПЛЕНИЯ — совокупность всех генов, локализованных в одной хромосоме.

ДАКТИЛОСКОПИЯ ГЕННАЯ — выявление вариаций в числе и длине тандемных повторов ДНК.

ДЕЛЕЦИЯ — тип хромосомной мутации, при которой утрачивается участок хромосомы; тип генной мутации, при которой выпадает участок молекулы ДНК.

ДЕМЕНЦИЯ — приобретенное слабоумие. Стойкое, малообратимое сни­жение уровня познавательных процессов, обеднение эмоций и нарушение поведения.

ДНК — дезоксирибонуклеиновая кислота — биологическая макромоле­кула, носитель генетической информации.

ДУПЛИКАЦИЯ — тип хромосомной мутации, при которой удвоен ка­кой-либо участок хромосомы; тип генной мутации, при которой удвоен какой-либо участок ДНК.

ЗИГОТА — диплоидная клетка, образующаяся в результате слияния яйцеклетки и сперматозоида.

ЗОНД ГЕНЕТИЧЕСКИЙ — короткий отрезок ДНК или РНК известной структуры или функции, меченный каким-либо радиоактивным или флюо­ресцентным соединением.

ИМПРИНТИНГ ГЕНОМНЫЙ (генный или хромосомный) — феномен, сущность которого состоит в различной активности гомологичных хромосом (или генов) в зависимости от их происхождения (материнская или отцовс­кая).

ИНБРЕДНЫЕ БРАКИ — между кровными родственниками второй и далее степени родства.

ИНВЕРСИЯ — тип хромосомной мутации, при которой последователь­ность генов в участке хромосом изменена на обратную; тип генной мутации, при которой в определенном участке ДНК последовательность оснований заменена на обратную.

ИНСЕРЦИЯ — тип генной мутации, при которой имеется вставка отрез­ка ДНК в структуре гена.

ИНТЕРФАЗА — фаза клеточного цикла между делениями клетки, под­разделяемая на пресинтетический (G1), синтетический (S) и постсинтети­ческий (G2) периоды.

ИНТРОН — участок транскрибируемой ДНК, уделяемой при сплайсинге и не участвующий в кодировании полипептидной цепи.

КАРИОТИП — совокупность признаков хромосомного набора (число, размер, форма хромосом), характерных для вида, изменение кариотипа мо­жет происходить вследствие хромосомных и геномных мутаций.

КЛАСТЕР — группа различных генов, находящаяся в определенном участке хромосомы, объединенная общими функциями, например, кластер генов гистоновых белков.

КЛЕТОЧНЫЙ ЦИКЛ — четко установленная последовательность собы­тий в клетке при вариативности их времени протекания.

КЛОНИРОВАНИЕ ГЕНА — получение миллионов идентичных копий определенного участка ДНК с использованием для этих целей микроорга­низма.

КОД ГЕНЕТИЧЕСКИЙ — единая система записи наследственной инфор­мации в ДНК.

КОДОМИНАНТНЫЙ АЛЛЕЛЬ — тот, который проявляется в гетерози-готе (например, группа крови ЛВ).

КОДОМИНИРОВАНИЕ — проявление у гетерозиготных особей призна­ков обоих аллелей.

КОДОН (ТРИПЛЕТ) — последовательность трех нуклеотидов в молекуле ДНК (или мРНК), кодирующая одну из аминокислот в молекуле белка или определяющая «знаки пунктуации» при считывании информации.

КОМПЛЕМЕНТАРНОСТЬ — последовательность соответствующих ос­нований в противоположных цепях ДНК (А—Т, Г—Ц).

КОНЪЮГАЦИЯ — сближение и объединение в бивалент (тетраду) двух гомологичных хромосом, каждая из которых удвоена, происходящее в про­фазу I мейоза.

КОРДОЦЕНТЕЗ — процедура взятия крови из пупочной вены плода.

КОЭФФИЦИЕНТ ИНБРИДИНГА — вероятность того, что у одного инди­вида два аллеля в данном локусе происходят от одного предка.

КРОССИНГОВЕР — обмен участками между гомологичными хроматида-ми в процессе мейоза.

ЛОКУС — местоположение гена в хромосоме.

МЕЙОЗ — два последовательных (I и II) деления ядра незрелой половой клетки при одном цикле репликации, в результате которого образуются зрелые половые клетки с гаплоидным набором хромосом гаметы. Способ деления половых клеток.

МЕТАФАЗА — стадия митоза и мейоза, при которой хромосомы выстраива­ются на экваторе в виде веретена, образуя метафазную пластинку.

МИКРОСТОМИЯ — маленькая ротовая щель.

МИКРОТИЯ — уменьшение размеров ушных раковин.

МИКРОФАКИЯ — малые размеры хрусталика.

МИКРОФТАЛЬМИЯ — малые размеры глазного яблока.

МИКРОЦЕФАЛИЯ — малые размеры головного мозга и мозгового черепа.

МИССЕНС-МУТАЦИИ — генные мутации, приводящие к замене одной аминокислоты на другую.

МИТОЗ — тип деления клетки, при котором дочерние ядра несут такое же число хромосом, что и родительская клетка. Способ деления соматичес­ких клеток.

МИТОХОНДРИАЛЬНОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ — наследование признаков, передаваемых через ДНК митохондрий.

МНОЖЕСТВЕННЫЕ АЛЛЕЛИ — наличие более двух аллелей одного и того же локуса.

МОДИФИКАЦИЯ — фенотипические ненаследственные изменения, воз­никающие под действием различных факторов среды.

МОЗАИК — индивид, у которого есть клетки с различными хромосомны­ми наборами.

МОЗАИЦИЗМ — неоднородность хромосомного набора в разных клетках организма. Часть клеток может иметь аномальный хромосомный набор, другая часть — нормальный. В отличие от полной хромосомной аномалии (гаметической) нарушение возникает на ранних стадиях дробления зиготы.

МОНОСОМИК — клетка, ткань, организм, в хромосомном наборе которого отсутствует одна из хромосом.

МОНОСОМИЯ — отсутствие одной из хромосом в диплоидном наборе.

МОРФОГЕНЕТИЧЕСКИЕ ВАРИАНТЫ ВРОЖДЕННЫЕ (син.: микро­аномалии развития, признаки, или стигмы, дизэмбриогенеза) — отклоне­ния в развитии, выходящие за пределы нормальных вариаций, но не нару­шающие функции органа.

МУКОПОЛИСАХАРИДОЗ — врожденный дефект обмена мукополиса-харидов.

МУЛЬТИФАКТОРИАЛЬНЫЕ БОЛЕЗНИ — такие, которые развивают­ся в результате взаимодействия определенных комбинаций аллелей раз­ных локусов и специфических воздействий факторов окружающей среды.

МУТАГЕН — фактор, вызывающий мутацию.

МУТАНТ — организм, несущий мутантный аллель.

МУТАЦИИ СДВИГА РАМКИ — делеции или вставки (инсерции) участ­ков молекулы ДНК, размеры которых не кратны трем основаниям.

МУТАЦИЯ — изменение в наследственных структурах (гене, хромосо­ме, геноме).

.НАСЛЕДСТВЕННАЯ БОЛЕЗНЬ — такая болезнь, для которой этнологи­ческим фактором является генная, хромосомная или геномная мутация.

НАСЛЕДУЕМОСТЬ — часть общей фенотипической изменчивости, обус­ловленной генетическими факторами.

НЕПРЕРЫВНАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ — такой вид изменчивости, при котором особи не распадаются на четко ограниченные фенотипические клас­сы; характерен для количественных признаков.

НЕРАСХОЖДЕНИЕ ХРОМОСОМ — явление при делении клеток: в результате обе гомологичные хромосомы или сестринские хроматиды отхо­дят к одному полюсу, образуя анеуплоидные клетки.

НОНСЕНС-МУТАЦИИ — генные мутации, приводящие к образованию кодона-терминатора вместо смыслового кодона.

НОРМА РЕАКЦИИ — специфический способ реагирования на воздейст­вия окружающей среды, определяемый природой генотипа.

НУКЛЕОСОМА — участок хромосомы, состоящий из двухцепочечной ДНК (около 200 пар оснований), навитой на белковую сердцевину-кор, состоящую из молекул белков-гистонов.

НУКЛЕОТИД — мономер ДНК или РНК, в состав которого входят азотис­тые основания, углевод и остаток фосфорной кислоты.

НУЛЛИСОМИК — анеуплоид, в кариотипе которого отсутствует пара гомологичных хромосом.

ОНТОГЕНЕЗ — индивидуальное развитие организма.

ООГЕНЕЗ — процесс дифференцировки и созревания клеток, приводя­щий к образованию женских гамет (яйцеклеток).

ООГОНИЙ — примордиальная зародышевая клетка, дающая в митозе начало ооцитам.

ООЦИТ — женская половая клетка, из которой в результате мейоза и созревания формируется яйцеклетка
1   2   3   4

Похожие:

Кол-во часов iconЛекции (кол-во часов) Практич и семинарские занятия (кол-во часов)
Аннотация. На первом этапе подготовки экскурсии необходимо выбрать объект экскурсии и подготовить материал, найти Интернет-ресурсы...
Кол-во часов iconКол-во часов
Авторы: Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Л. С. Киселева, Э. Г. Позняк. Всего: 36 часов
Кол-во часов iconКол-во часов
Информатика и икт. Базовый курс. 8 класс Н. Д. Угринович, 1ч в неделю, всего 35 часов
Кол-во часов iconТема урока Кол-во часов
Добукварный (подготовительный) период 31 часов (литературное чтение – 14 ч., русский язык – 17 ч.)
Кол-во часов iconТемы, раздела Кол-во часов Кол-во проверочных работ 6
Обращение к народному сознанию в поисках нравственного идеала. Взаимодействие зарубежной, русской литературы и литературы других...
Кол-во часов iconКол-во часов
Рабочая программа рассчитана на 17 учебных часов, в неделю – 1 ч (1ч во второй четверти, 1ч в третьей четверти)
Кол-во часов iconЙ курс 140 часов Тематический план Разговорные темы темы кол-во часов форма контроля
Описание жилищных условий в России, Германии, США и Великобритании. Работа по дому
Кол-во часов iconКол-во часов

Кол-во часов iconКол-во часов

Кол-во часов iconТема урока Кол-во часов

Кол-во часов iconУрока Тема Кол-во часов

Кол-во часов iconТема урока Кол-во часов

Кол-во часов iconТема урока Кол-во часов

Кол-во часов iconОбщее кол-во часов на тему

Кол-во часов iconТема урока Кол-во часов

Кол-во часов iconТема урока Кол-во часов



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск