Скачать 5.61 Mb.
|
| рию, Швей- | тетради | ||||||||||||||
| | | | | мате- | Musik im | | | | обсуждать, | | | царию и | | ||
| | | | | риала | Blut | | | | выражать | | | обосно- | | ||
| | | | | | | | | | свое мнение | | | вать, поче- | | ||
| | | | | | | | | | стр.34 | стр.34,упр5 | | му это сле- | | ||
| | | | | | | | | | | | | дует сде- | | ||
| | | | | | | | | | | | | лать | | ||
05 | | 15. | Мы слу- | 1 | Урок | Vor der Tur | | | Уметь | | | Уметь пись- | Тест на | Сочине- | ||
10 | | | шаем | | закреп- | hocken, die | | | воспри- | | | менно сфор- | проверку | ние по | ||
| | | | | ления и | Mauer, der | | | нимать | | | мулировать | понимания | теме | ||
| | | | | трени- | Friedhof | | | на слух | стр.36-37 | | совет, пред- | прослу- | «Ich rate | ||
| | | | | ровки | | | | текст с | | | ложение | шанного | dir, mei- | ||
| | | | | | | | | выбо- | | | | текста | ne Hei- | ||
| | | | | | | | | рочным | | | | | matstadt | ||
| | | | | | | | | понима- | | | | | zu besu- | ||
| | | | | | | | | нием | | | | | chen» | ||
| | | | | | | | | необхо- | | | | | | ||
| | | | | | | | | димой | | | | | | ||
| | | | | | | | | инфор- | | | | | | ||
| | | | | | | | | мации | | | | | | ||
10. | | 16- | Мы ра- | 2 | Грамма- | | Склонение | | | Уметь пра- | | Овладеть | | Выучить | ||
10 | | 17. | ботаем | | тико- | | имен прила- | | | вильно упот- | | навыками | | типы | ||
| | | над | | ориен- | | гательных. | | | реблять в | | распознава- | | склоне- | ||
11. | | | грамма- | | тиро- | | Побуди- | | | речи имена | | ния склоне- | | ния имен | ||
10 | | | тикой | | ванные | | тельные | | | прилагатель- | | ния прилага- | | прилага- | ||
| | | | | уроки. | | предложе- | | | ные стр.38 | | тельных | | тельных. | ||
| | | | | Закреп- | | ния типа: | | | стр38-42 | | | | Трени- | ||
| | | | | ление, | | Gehen wir! | | | | | | | роваться | ||
| | | | | практи- | | | | | | | | | в рабо- | ||
| | | | | кум | | | | | | | | | чей тетради | ||
12. | | 18- | Мы ра- | 2 | Уроки | | | | | Уметь вести | Уметь читать | Письменное | Уметь за- | Состав- | ||
10 | | 19. | ботали | | развития | | | | | дискуссию по | текст с понимани- | выполнение | полнять | ление | ||
| | | при- | | устной | | | | | теме «Город». | ем основного со- | лексических и | лексико- | плана к | ||
17. | | | лежно | | речи по | | | | | Уметь делать | держания | грамматичес- | граммати- | этапам | ||
10 | | | | | подго- | | | | | монологичес- | стр.45,упр.8 | ких упражне- | ческие кар- | проекта | ||
| | | | | товке к | | | | | кое высказы- | | ний на скло- | точки | | ||
| | | | | защите | | | | | вание | | нение прила- | | | ||
| | | | | проекта | | | | | «Москва», | | гательных | | | ||
| | | | | | | | | | «Мой родной | | стр.43 | | | ||
| | | | | | | | | | город» | | | | | ||
18. | | 20. | Учить | 1 | Урок | abstammen | | | | Уметь | Уметь читать | Уметь соста- | Защита | Подго- | ||
10 | | | немец- | | инфор- | von ..., der | | | | защитить | текст с понимани- | вить план | проекта | товка к | ||
| | | кий | | матив- | Inbegriff, die | | | | свой проект | ем основного со- | проекта, опи- | | тестиро- | ||
| | | язык - | | но- | Zucht, der | | | | | держания | сать этапы | | ванию по | ||
| | | знако- | | обу- | Ursprung, | | | | | стр46,упр1 | работы, под- | | прой- | ||
| | | миться | | чающий | der Be- | | | | | | готовить | | денной | ||
| | | со | | | standteil, | | | | | | письменную | | теме, | ||
| | | страной | | | anbauen, | | | | | | презентацию | | тренинг | ||
| | | и | | | die Speise- | | | | | | | | | ||
| | | людьми | | | karte | | | | | | | | | ||
19. | | 21. | Итого- | 1 | Контроль | | | | Понять | | | Знать все | Тесты по | | ||
10 | | | вая | | знаний. | | | | на слух | | | виды склоне- | теме «Что | | ||
| | | работа | | Само- | | | | тексты о | | | ния прилага- | мы назы- | | ||
| | | по теме | | стоя- | | | | Герма- | | | тельных и | ваем на- | | ||
| | | | | тельная | | | | нии, Ав- | | | правильно их | шей Роди- | | ||
| | | | | работа | | | | стрии, | | | использовать | ной?» | | ||
| | | | | учащего- | | | | Швейца- | | | в письменных | | | ||
| | | | | ся | | | | рии | | | заданиях | | | ||
24. | | 22- | | | Резерв- | | | | | | | | | | ||
10 25.10 | | 23. | | | ные уроки | | | | | | | | | | ||
| | III. ЛИЦО ГОРОДА - ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА СТРАНЫ (16 часов) | ||||||||||||||
| | |
Рабочая программа по предмету «немецкий язык» Перечень компонентов учебно-методического комплекта по учебной дисциплине «Немецкий язык» | Рабочая программа немецкий язык, 5 класс, основное общее образование... Преподавание ведется по умк авторов И. Л. Бим, Л. И. Академический школьный учебник «Немецкий язык. 5 класс». М. «Просвещение» 2010... | ||
Рабочая программа по учебному предмету «Немецкий язык как второй иностранный» Программа по учебному предмету «Немецкий язык как второй иностранный» в 5 классе составлена на основе | Рабочая программа по курсу «Немецкий язык» 11 класс Примерной программы среднего (полного) общего образования по немецкому языку (базовый уровень) и авторской программы Г. И. Ворониной... | ||
Немецкий язык 8 класс (105 часов) умк «Немецкий язык, Шаги-4» под... | Рабочая программа по учебному предмету «Немецкий язык» в 5 «а» классе | ||
Тестовые задания по промежуточной оценке знаний студентов (немецкий язык) Министерством образования рф, и Примерной программы дисциплины «Иностранный язык» (в вузах неязыковых специальностей) от 18 июля... | Рабочая программа по немецкому языку 4 класс Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев – М.: Дрофа, 2004. – 12 с.), Примерной программы начального общего образования по иностранному языку... | ||
Программа дисциплины «Немецкий язык» (язык региона) Программа предназначена для студентов факультета мировой экономики и мировой политики, изучающих немецкий язык в качестве языка специализации... | Программа дисциплины немецкий язык немецкий язык для продолжающих (продвинутый уровень) Программа предназначена для студентов, владеющих немецким языком в объеме, заданном программой средней школы, и сдавших вступительный... | ||
Изложение содержания рабочей программы од. А. 02 по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)» ОД. А. 02 по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)» основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального... | Рабочая программа учебной дисциплины «Немецкий язык» «Немецкий язык» для профессий среднего профессионального образования по программе подготовки квалифицированных рабочих по профессии... | ||
Рабочая программа по предмету «немецкий язык» Изучение иностранного языка на ступени начального образования направлено на достижение следующих целей | Рабочая программа по немецкому языку для 5 класса к учебнику «Немецкий... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №15» | ||
Рабочая программа по предмету «Русский язык» Программа по предмету «Русский язык» для 2 класса четырёхлетней начальной школы общеобразовательных учреждений базового уровня | 2 класс. Умк и. Л. Бим, Л. И. Рыжовой «Иностранные языки» в общеобразовательном учреждении изучается со 2-го класса. Программно-методическое обеспечение реализации учебного... |