Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200. 68 «Менеджмент»
Скачать 1.36 Mb.
|
| Приложении 2б. Подготовка магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент» ведется на факультетах менеджмента, логистики, мировой экономики и мировой политики, в институте образования НИУ ВШЭ. Учебный процесс строится на основании базового учебного плана, включающего сводные данные по бюджету времени (трудоемкость учебных занятий представлена в часах и зачетных единицах) и план учебного процесса. На теоретическое обучение (основную часть образовательной программы) отводится 41-76 зачетных единиц, на прохождение практик и научно-исследовательскую работу – 35-40 зачетных единиц, на подготовку выпускной квалификационной работы и итоговую государственную аттестацию – 24 зачетных единицы, на каникулы летом – 8 недель и зимой – 2 недели, что полностью соответствует требованиям ФГОС ВПО и ОрОС НИУ ВШЭ. Рабочие учебные планы на период обучения 2010-2014 гг. рассмотрены и одобрены Ученым советом факультета и утверждены проректором НИУ ВШЭ В.В. Радаевым. - Выполнение требований по нормативному сроку освоения основной образовательной программы - Выполнение требований к общей трудоемкости освоения основной образовательной программы - Выполнение требований к трудоемкости освоения основной образовательной программы по очной форме получения образования за учебный год - Выполнение требований к трудоемкости освоения учебных циклов и разделов - Выполнение требований к общей трудоемкости каждой дисциплины основной образовательной программы - Выполнение требований к объему факультативных дисциплин за весь период обучения - Выполнение требований к часовому эквиваленту зачетной единицы (Приложение 3б). Срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 080200.68 «Менеджмент» при очной форме обучения составляет 2214 часов (82 недели). Нормативный срок освоения ООП ВПО подготовки магистров составляет за два годы обучения 120 зачетных единиц и 60 единиц трудоемкости ежегодно. Каждая учебная дисциплина завершается установленной формой контроля – зачетами и экзаменами. В процессе обучения студенты проходят два вида практики – научно-педагогическую и научно-исследовательскую. За время обучения студенты выполняют курсовую работу и выпускную квалификационную работу (магистерскую диссертацию) на 2 курсе. Итоговая государственная аттестация предусматривает защиту выпускной квалификационной работы. На подготовку выпускной квалификационной работы и итоговую государственную аттестацию в базовом учебном плане 2-го курса отведено 11недель (24 зачетных единиц), что соответствует ОрОС НИУ ВШЭ. Продолжительность каникул составляет 40 недель – 8 недель летом и 2 зимой, что соответствует рекомендуемому объему каникулярного времени в учебном году по ФГОС ВПО и ОрОС НИУ ВШЭ 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период. Максимальный объем учебной нагрузки студента, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, на каждом курсе составляет менее 54 часов в неделю (в среднем 52,7 часа), что соответствует требованиям ФГОС ВПО, ОрОС НИУ ВШЭ. Объем аудиторных занятий со студентами в неделю не превышает норматива (27 аудиторных часа в неделю), и составляет в том числе по курсам: 1 курс – 23,4 часа в неделю, 2 курс – 23,5 часов в неделю, 3 курс – 18,5 часов в неделю, 4 курс – 13,5 часов в неделю. В указанный объем не входят занятия по факультативным дисциплинам. Учебные программы дисциплин, практик и диагностических средств пересматриваются в соответствии с изменениями рабочих учебных планов и имеются в наличии. Программы практик имеются для всех видов практики. Рабочие учебные программы являются современными по содержанию, при этом по перечню учебной литературы программы в основном ориентированы на самые новые источники. Дисциплины магистерских программ ориентированы на будущую практическую деятельность управленцев. В содержании дисциплин исключено дублирование. Каждая учебная дисциплина учебного плана имеет программу, разработанную автором – преподавателем соответствующей дисциплины, одобренную на заседании кафедры, рекомендованную профильной секцией Учебно-методического совета университета и утвержденную Ученым советом факультета. Структура программы учебных дисциплин отвечает требованиям Министерства образования и науки Российской Федерации, выполнена в соответствие с утверждённым Учёным советом НИУ ВШЭ Положениям о программе учебной дисциплины и содержит цели и задачи изучения дисциплины, тематический план по видам занятий и объему часов, содержание программы, соответствующее обязательному минимуму содержания учебной дисциплины, базовый учебник, списки основной и дополнительной литературы, методические указания для студентов и преподавателей, компетенции, осваиваемые студентами в результате изучения дисциплины. В структуре учебного плана реализован системный подход к подготовке студентов по направлению 080200.68 «Менеджмент» (магистр): 1. последовательность преподаваемых дисциплин выстроена логически с соблюдением межпредметных связей; 2. состав и структура дисциплин по выбору, установленных вузом, а также факультативных курсов в учебном плане оптимальны с точки зрения функциональных задач профессиональной деятельности выпускников; 3. по всем дисциплинам предусмотрены итоговые контрольные мероприятия, при этом рационально, в соответствии с методическими требованиями, распределены виды текущих и промежуточных контрольных мероприятий; 4. количество часов, отводимых на изучение дисциплин по каждому блоку, в целом соответствует ФГОС ВПО и ОрОС НИУ ВШЭ; 5. по всем блокам и дисциплинам базового и рабочих учебных планов предусмотрены обязательные аудиторные занятия (лекционные, семинарские и практические), факультативные занятия, а также самостоятельная работа студентов в методически обоснованном и соответствующем ФГОС ВПО и ОрОС НИУ ВШЭ соотношении часов подготовки. 2.3. Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы На факультетах НИУ ВШЭ, реализующих ООП по направлению 080200.68 «Менеджмент» (уровень подготовки – магистр, созданы все необходимые условия для практической подготовки (практики) студентов, посредством которой реализуется ориентация учебно-научного процесса на практическую деятельность выпускников. Все виды практик проводятся в соответствии с ФГОС ВПО, ОрОС НИУ ВШЭ, базовым учебным планом и рабочими учебными планами, Положением об организации и проведении практики студентов в НИУ ВШЭ, программами практик, утверждаемыми на заседаниях кафедр факультета. За два года обучения студенты-магистры, обучающиеся по направлению 080200.68 «Менеджмент», проходят два вида практики – научно-педагогическую (4 недели) и научно-исследовательскую (10 недель). Целью научно-педагогической практики является углубление и закрепление знаний, полученных в процессе теоретического обучения, а также приобретение студентами первоначальных практических навыков преподавательской деятельности. По окончании практики студенты предоставляют отчеты о прохождении практики, содержащие разработку методических материалов для преподавания управленческих дисциплин. Защита отчета проводится на кафедре комиссией преподавателей. Научно-исследовательская практика проходит в течение 10 недель на 2 курсе. Научно-исследовательская практика проводится на базе учреждений и организаций различных секторов народного хозяйства. Сроки проведения практики определяются рабочими учебными планами, практика непосредственно предшествует времени, определённому для подготовки выпускной квалификационной работы студента. В ходе прохождения практики студент должен осуществить сбор необходимой эмпирической информации по проблеме выпускной работы, произвести ее обработку и анализ полученных данных. Защита отчета по научно-исследовательской практике осуществляется в установленные сроки в присутствии научного руководителя студента и комиссии из числа преподавателей кафедры. Содержание и порядок отчетности по указанным видам практики определяются программами практик по каждому виду практики, утверждаемыми заведующими кафедр. Практика, предусмотренная ОрОС НИУ ВШЭ по направлению 080200.68 «Менеджмент» (магистр), осуществляется на основе договоров, двухсторонних соглашений и т.д. между НИУ ВШЭ, факультетами и организациями, предприятиями, учреждениями, независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, в соответствии с которыми указанные предприятия предоставляют места для прохождения практики. Студенты могут самостоятельно осуществлять поиск мест практики, такие студенты имеются на каждой выпускающей кафедре. В этом случае студенты предоставляют на кафедру, ответственную за проведение практики, ходатайство (согласие) организации о предоставлении места прохождения практики. Сведения о местах проведения практик для студентов, обучающихся по направлению 080200.68 «Менеджмент» (магистр), представлены в Приложении 5. Итоговая государственная аттестация предусматривает защиту выпускной квалификационной работы. Порядок подготовки и защиты ВКР определяются Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (утверждено ученым советом протокол от 30.03.2012 № 34, приказ от 16.04.2012 № 6.18.1-06/1604-04). На факультетах, реализующих ООП по данному направлению, разработаны Методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной магистреской работы, которые включают следующие методические принципы и правила подготовки и оценки работы: - общие требования к выполнению магистерской диссертации, этапы и сроки ее подготовки; - общие требования к содержанию и объему магистерской диссертации; - общие требования к оформлению магистерской диссертации; - критерии оценки магистерской диссертации; - образец заявления студента о выборе темы магистерской диссертации; - общие требования к отзыву Руководителя магистерской диссертации; - общие требования к отзыву рецензента на магистерскую диссертацию; - описание подготовки к защите магистерской диссертации. Методические рекомендации по подготовке и защите магистерской диссертации соответствуют требованиям ОрОС НИУ ВШЭ подготовки магистра по направлению 080200.68 «Менеджмент». Самостоятельная работа студентов в рамах реализации основной образовательной программы обучения магистров по заявленному к аккредитации направлению признается важной составной частью профессиональной подготовки. На ее выполнение отводится значительное количество часов. Распределение количества зачетных единиц трудоемкости, отведенных на самостоятельную работу в рабочих учебных планах по направлению 080200.68 «Менеджмент» (уровень подготовки – магистр) по курсам и дисциплинам разное. К основным формам самостоятельной работы студентов-магистров в рамках освоения образовательной программы по направлению 080200.68 «Менеджмент» относятся следующие: - подготовка к семинарским и практическим занятиям, включающая работу с нормативными документами, научной и специальной литературой, работу с интернет-источниками; - подготовку к презентации проблем, подходов, направлений в рамках изучаемой дисциплины; - выполнение письменных домашних заданий к текущим семинарским занятиям; - подготовка и написание эссе, научно-учебных работ; - выполнение домашних заданий; - подготовка к контрольным работам, подготовка к коллоквиуму; - подготовка к итоговому контролю – зачетам и экзаменам; - работа над курсовыми и выпускными работами, включающая анализ источников, проведение исследований, обработку, анализ и интерпретацию полученных результатов; - подготовка научно-учебных и аналитических отчётов по результатам самостоятельных научных исследований, проводимых на кафедрах и в лабораториях. Следует отметить, что наибольшее количество часов самостоятельной работы по представленному к аккредитации направлению подготовки бакалавров связано с подготовкой к текущему контролю, проводящемуся в формах эссе, домашних заданий, контрольных работ. Для оказания методической помощи в проведении самостоятельной работы студенты обеспечиваются, в рамках программ учебных дисциплин, планами практических занятий, которые содержат вопросы, необходимые для подготовки к каждой теме, списки основной и дополнительной литературы, темы домашних заданий, вопросы к коллоквиуму, тестовые задания для текущего контроля, кейсы, темы эссе; а также другими учебно-методическими материалами. Для оказания методической помощи студентам-магистрам, обучающихся по ООП ВПО по направлению 080200.68 «Менеджмент» преподавателями разработаны учебные программы, доступные для студентов в электронной форме в разделе «Учебные курсы» портала НИУ ВШЭ (http://www.hse.ru/edu/courses/), а также методические рекомендации, методические руководства, имеющиеся в библиотеке НИУ ВШЭ. 2.4. Внедрение новых форм и методов обучения При реализации образовательного процесса по направлению 080200.68 «Менеджмент» преподаватели активно используют презентационное мультимедийное и компьютерное оборудование (которым оборудованы все аудитории, закрепленные за факультетами, реализующими ОПП Направления «Менеджмент» для демонстрации материалов лекций. В учебных аудиториях есть выход в глобальную сеть Интернет и доступ к различным электронным базам данных и другим интернет-источникам, в т.ч. и для оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, что соответствует требованиями ОрОС НИУ ВШЭ подготовки магистра по направлению 080200.68 «Менеджмент». Для обеспечения учебного процесса оборудованы и функционируют компьютерные классы, оснащенные персональными компьютерами, объединенными в корпоративную локальную сеть с выходом в Интернет и установленным необходимым и специальным программным обеспечением. С 2010 г. в НИУ ВШЭ развивается единая информационная среда для поддержки образовательного процесса (LMS, Learning Management System), главная цель которой - повышение уровня и качества методической, дидактической, информационной поддержки организации учебного процесса для студентов, преподавателей и административных работников факультетов. В настоящее время в системе зарегистрированы все студенты, обучающиеся по направлению «Менеджмент»; преподаватели наполняют LMS материалами для самостоятельного изучения учебных дисциплин, проверочными вопросами и домашними заданиями. LMS предполагает вовлечение студентов в активный учебный процесс, создание условий для активного взаимодействия студентов и преподавателей, обучение в активной среде взаимодействия всех участников образовательного процесса в офф-лайне и он-лайне. Электронная почта используется для сбора результатов заданий и групповых работ студентов, так же как и LMS. При этом каждому студенту выделен официальный адрес электронной почты iofamilia@edu.hse.ru. Почта доступна через веб-доступ. В комплекте к почтовым сервисам: возможность создания групп, альбомов, хранилище документов и виртуальный Microsoft Office, имеет и свой адрес электронной почты. Организовано онлайн-информирование студентов о расписании занятий, учебных планах. Образовательный процесс реализуется и в других виртуальных средах. Выбор дополнительных образовательных сред обусловлен перечнем требований к современной образовательной среде, позволяющих использовать ее для сборки актуального в каждой конкретной образовательной ситуации контента: - наличие набора инструментов для конструирования контента; - вики-структура, легко редактируемая в коллективном режиме; - возможность коллективного решения образовательных задач (не «выполняю сам», а «работаю совместно»), информационный обмен; - использование удобного функционала оповещений об изменениях в структуре и содержании среды; - возможность изменения аттестационных процедур: от вертикальной аттестации («преподаватель ставит оценку») → к горизонтальной взаимооценке, самооценке. При реализации образовательной программы подготовки магистров используются следующие виды интерактивных образовательных технологий: - Работа в малых группах (команде) - совместная деятельность студентов в группе под руководством лидера, направленная на решение общей задачи путём творческого сложения результатов индивидуальной работы членов команды с делением полномочий и ответственности. - Проектная технология – индивидуальная или коллективная деятельность по отбору, распределению и систематизации материала по определенной теме, в результате которой составляется проект. - Анализ конкретных ситуаций (case study) - анализ реальных проблемных ситуаций, имевших место в соответствующей области профессиональной деятельности, и поиск вариантов лучших решений. - Ролевые и деловые игры - ролевая имитация студентами реальной профессиональной деятельности с выполнением функций специалистов на различных рабочих местах. - Контекстное обучение - мотивация студентов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением. - Развитие критического мышления - образовательная деятельность, направленная на развитие у студентов разумного, рефлексивного мышления, способного выдвинуть новые идеи и увидеть новые возможности. - Проблемное обучение - стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы. - Информационно-коммуникационные технологии - обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам (теоретически к неограниченному объему и скорости доступа), увеличения контактного взаимодействия с преподавателем, построения индивидуальных траекторий подготовки и объективного контроля и мониторинга знаний студентов-магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент» подготовлена с учетом требований НИУ ВШЭ к магистерским программам и базируется на современных подходах в исследовании проблем управления организациями различных организационно-правовых форм. Реализация программы предусматривает преподавание дисциплин в виде авторских курсов, составленных на основе оригинальных научных исследований и разработок и с обязательным учетом актуального российского и зарубежного опыта. Реализация основной образовательной программы подготовки магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент» обеспечена полным доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной образовательной программы. В ходе обучения студентам доступны информационные ресурсы и базы данных НИУ ВШЭ, к которым они получают доступ после регистрации электронного билета библиотеки. Это: электронные библиотеки НИУ ВШЭ, библиотека специализированных изданий, Российская государственная библиотека, социальные сети, иные электронные базы данных зарубежной и отечественной научной периодики. В библиотеке университета организован электронный каталог, что упрощает студентам поиск необходимой литературы и возможность проверять ее наличие. В библиотеке НИУ ВШЭ студентам доступен большой пул отечественных и зарубежных журналов благодаря повышенному вниманию руководства университета к электронному комплектованию. Оформлена подписка и оплачен доступ к различным онлайновым информационным источникам. Электронные библиотечные ресурсы включают в себя: 1) базы данных зарубежной периодики в подписке ВШЭ; 2) базы данных отечественных газет и журналов, в т. ч. Public.Ru; 3) база данных СМИ России и СНГ; 4) база данных зарубежных диссертаций с полными текстами; 5) базы данных научного цитирования ISI Web of Knowledge и Scopus; 6) издания и статистические ресурсы Всемирного банка, OECD и МВФ, БД для бизнеса: Factiva, Global Market Information Database, CityData, Datamonitor (Marketline), Экономический журнал Высшей школы экономики, коллекции англоязычных и отечественных электронных книг; 7) отечественные и зарубежные словари и энциклопедии, в т.ч. New Palgrave Dictionary of Economics, Oxford English Dictionary, ресурсы для историков и искусствоведов, бизнес-кейсы по развивающимся рынкам; 8) патентную базу Orbit.com. Таким образом, в соответствии с требованиями образовательного стандарта, обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда не менее чем 20 наименований отечественных журналов из списка ВАК и не менее 10 наименований ведущих зарубежных журналов, соответствующих профессиональному циклу. К новым формам и методам обучения, реализуемым в рамках обеспечения образовательной программы подготовки магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент», относятся: 1) модульная система организации учебного процесса, 2) кредитная система (система зачетных единиц) дисциплин учебных планов, 3) десятибалльная система оценки знаний студентов, 4) рейтинговая система комплексной оценки знаний. Модульная система предусматривает деление учебного времени на ряд модулей, в конце каждого из которых проводятся итоговые испытания, и ограничение числа дисциплин, изучаемых одновременно. Кредитная система (система зачетных единиц) дисциплин учебных планов направлена на эффективное планирование учебной нагрузки в течение всего периода обучения, а также на обеспечение сопоставимости учебных планов в рамках международных программ. Кредитная система включает: 1) совокупную оценку учебных дисциплин в виде кредитов, отражающих трудоемкость, значимость и относительный вклад каждой дисциплины в учебный процесс; 2) получение студентом кредита дисциплины в результате прохождения итогового контроля знаний с учетом результатов текущего и промежуточного контроля. Студент получает соответствующие зачетные единицы (кредиты) по учебной дисциплине, если результирующая итоговая оценка по десятибалльной системе не менее 4 баллов. Активизация познавательной деятельности студентов обеспечивается, во-первых, интенсификацией учебного процесса путем регулярного контроля знаний; во-вторых, текущим контролем (контрольных работ, эссе, домашних заданий, и т.д.) в течение модуля; в-третьих, итоговым контролем по завершении дисциплины и формированием накопительной результирующей оценки итогового контроля на основе оценок текущего контроля, и, в-четвертых, ведущей ролью самостоятельной работы студентов Десятибалльная система оценки знаний студентов реализуется так же, как и на других факультетах университета, в соответствии с Положением об организации контроля знания, утвержденным ученым советом от 21.12.2012 № 4221 (приказ от 16.01.2013 № 6.18.1-01/1601-03), и предусматривает шкалу перевода оценок десятибалльной системы в пятибалльную следующим образом: для дисциплины, итоговым контролем по которой является зачет: Зачтено - 4-10 баллов (по 10-балльной шкале); Не зачтено - 0-3 балла (по 10-балльной шкале); для дисциплины, итоговым контролем по которой является экзамен: Отлично - 8-10 баллов (по 10-балльной шкале); Хорошо - 6-7 баллов (по 10-балльной шкале); Удовлетворительно - 4-5 баллов (по 10-балльной шкале); Неудовлетворительно - 0-3 балла (по 10-балльной шкале). Рейтинговая система оценки знаний достижений студентов, в соответствии с Положением о рейтинговой системе комплексной оценки знаний студентов (утверждено ученым советом протокол от 29.04.2011 № 24, приказ от 24.05.2011 №6.18.1.-06/2405-04), позволяет: - формировать интегральную оценку знаний, учитывающей результаты рубежного контроля по всем дисциплинам за истекший период обучения; - задавать объективные критериев распределения академических и повышенных (при участии различных фондов) стипендий; - развивать состязательность среди студентов в учебном процессе, повышая тем самым их учебную мотивацию. Таким образом, формы и методы обучения ООП соответствуют требованиям ОрОС НИУ ВШЭ по применению инновационных технологий обучения и самым высоким зарубежным стандартам к программе подготовки магистров . 2.5. Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной программы. В структуру основной образовательной программы (далее – ООП) входят: - концептуальная пояснительная записка, определяющая цели ООП, ее особенности, а также описание вузовского компонента; - федеральный государственный образовательный стандарт /образовательный стандарт НИУ ВШЭ по соответствующему направлению подготовки; - учебный план - БУП; - перечень специализаций (профилей или профильных направленностей) профессиональной подготовки, реализуемых в рамках направления подготовки, утвержденных Ученым советом НИУ ВШЭ; - учебные планы - РУПы; - совокупность университетских рабочих программ всех дисциплин и практик, включенных в учебный план и определяющих полное содержание ООП; - материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестаций (в соответствии с требованиями к итоговой аттестации). В учебно-методическую документацию дисциплины входят ОрОС НИУ ВШЭ и рабочие учебные программы дисциплины (ПУД). Разработанные ПУД содержат: - методические указания, комплекты исходных данных, требования к выполнению контрольных работ, написанию эссе, индивидуальных проектов в форме домашнего задания; - методические указания для самостоятельной работы студентов в форме методических рекомендаций для подготовки отчетов, тестов, тематическое реферирование, домашние задания; - методические указания преподавателю; - фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки знаний по дисциплине; - перечень программного обеспечения, включая программный пакет Microsoft Office 2007, набор браузеров, включая Internet Explorer версии не ниже 7.0, Google Chrome, Firefox и т.п.; - сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лабораторным оборудованием и т.д. Рабочие программы по учебным дисциплинам и практике, предусмотренные учебным планом образовательной программы подготовки магистров 080200.68 «Менеджмент» имеются в наличии и соответствуют требованиям образовательного стандарта НИУ ВШЭ по предложенному к аккредитации направлению подготовки. Учебные программы дисциплин, практик и диагностических средств пересматриваются в соответствии с изменениями рабочих учебных планов. Программы практик имеются для всех видов практики. Рабочие учебные программы являются современными по содержанию, при этом по перечню учебной литературы программы в основном ориентированы на самые новые источники, большинство из них электронные. Каждая учебная дисциплина учебного плана имеет программу, разработанную автором – преподавателем соответствующей дисциплины, одобренную на заседании кафедры, рекомендованную профильной секцией Учебно-методического совета университета и утвержденную Ученым советом факультета. Структура программы учебных дисциплин отвечает требованиям Министерства образования и науки Российской Федерации, выполнена в соответствии с утверждённым Учёным советом НИУ ВШЭ Положениям о программе учебной дисциплины и содержит цели и задачи изучения дисциплины, тематический план по видам занятий и объему часов, содержание программы, соответствующее обязательному минимуму содержания учебной дисциплины ФГОС, базовый учебник, списки основной и дополнительной литературы, методические указания для студентов и преподавателей. В соответствии с существующим в НИУ ВШЭ Регламентом подготовки программ учебных дисциплин от создания до применения программа учебной дисциплины в зависимости от статуса учебной дисциплины, т.е. места изучаемого предмета в рабочем учебном плане, проходит установленное количество процедур согласования и утверждения, после которых программа учебной дисциплины должна быть размещена на портале НИУ ВШЭ не позднее даты начала занятий студентов по соответствующей дисциплине с соответствующим статусом процесса согласования. Диагностические средства (экзаменационные билеты, тесты, контрольные задания и др.), используемые преподавательским составом, принимающим непосредственное участие в учебном процессе магистерской программы по направлению 080200.68 «Менеджмент», учитывают требования ОС НИУ ВШЭ к знаниям, умениям, навыкам, компетенциям выпускников. На факультетах, реализующих ООП по направлению «Менеджмент» также разработаны: 1. программы практик по направлению 080200.68 «Менеджмент», магистр; 2. методические указания по выполнению курсовой работы и ВКР; 4. учебно-методические комплексы по отдельным дисциплинам, включая НИС (рабочие программы, методические указания по самостоятельной работе, практикумы, деловые игры, лабораторные работы на компьютерах, тесты и контрольные вопросы, тексты лекций, мультимедийные презентации лекций и др.). Отчеты по практикам включают описание компании, на базе которой была организована практика, обоснование актуальности исследования для решения управленческих проблем компании, разработанные студентом инструменты (анкеты, гайды), формы регистрации результатов наблюдений, стенограммы интервью, эмпирические материалы, связанные с исследованием, результаты работы с отраслевыми базами данных и вторичными источниками информации. 2.6. Достаточность и современность учебной и учебно-методической литературы Учебный процесс в полной мере обеспечен необходимыми источниками информации. Студенты пользуются фондами библиотеки НИУ ВШЭ, включая учебный и научный абонемент, читальные залы имеются во всех учебных корпусах университета. Каждый студент обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. В библиотечном фонде содержится литература, рекомендованная в программах дисциплин учебного плана в качестве обязательной (базовые учебники и основная литература), в количестве экземпляров, соответствующем требованиям. Список указанной литературы вынесен в |
Похожие:
 | Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет | | Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет |
| Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы 15 | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Федеральное государственное автономное образовательное учреждениевысшего профессионального образования |
| Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Содержание отчета по самообследованию основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики» |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |  | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
