Скачать 1.71 Mb.
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт управления бизнес процессами и экономики УТВЕРЖДАЮ Директор ИУБПЭ З. А. Васильева /_________ «___» ___________ 2012 г. Программа педагогической практики Направление подготовки 080200.68 Менеджмент Программа подготовки 080200.68.00.10 Менеджмент по связям с общественностью Квалификация (степень) Магистр Красноярск 2012 1 Цели практики Организация научно-педагогической практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения магистрантами навыками и умениями профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки магистра. Целями практики является: закрепление, углубление и дополнение теоретических знаний, полученных при изучении специальных дисциплин; приобретение опыта управленческой, организационной и воспитательной работы в коллективе; преподавание управленческих дисциплин; разработка образовательных программ и учебно-методических материалов. 2 Задачи практики Задачами педагогической практики является: развитие способности повышать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы работы; развитие навыков в области разработки образовательных программ и учебно-методических материалов для обеспечения процесса обучения; участие в организации учебного процесса при реализации содержания образовательных программ ВПО и ДПО, формирующих профессиональные компетенции специалистов по управлению персоналом; практическое освоение методов, приемов, средств педагогической деятельности в высшей школе, корпоративных университетах, бизнес-школах и т.п.; получение навыков использования современных образовательных технологий в процессе обучения. 3 Место практики в структуре магистерской программы Педагогическая практика магистрантов, является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования. Педагогическая практика направлена на приобретение магистрантами опыта реализации целостного образовательного процесса; выполнение комплексного анализа научно-педагогического и методического опыта в конкретной предметной области; проектирование отдельных компонентов образовательного процесса; экспертизу отдельных элементов методической системы обучения; организацию и проведение педагогического эксперимента; апробацию различных систем диагностики качества образования; реализацию инновационных образовательных технологий. Для выполнения программы педагогической практики магистрант должен владеть знаниями по дисциплинам профиля магистерской программы, педагогике, технологиям и методике профессионального обучения, а также психологии профессионального образования, вопросами педагогического применения информационных технологий в образовании. Формирование содержания подготовки педагогических кадров через магистратуру определяется требованиями к педагогу высшей школы. При этом профессионально-образовательная программа магистерского уровня подготовки ставит целью обеспечить базу для проверки себя как преподавателя, создать условия для приобретения собственного опыта для выработки соответствующего профессионального мышления и мировоззрения. |
Дипломного проекта/работы В соответствии с Уставом фгоу впо «Сибирский федеральный университет» и Положением об итоговой государственной аттестации выпускников... | Золотодобывающая промышленность как элемент иновационной экономики... Список литературы введение 3 | ||
Московский энергетический институт (технический университет) институт... Принципы эффективного управления технологическими процессами в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологиях” | Высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» утверждаю Охватывает всё содержание данной дисциплины, установленное соответствующим ос впо | ||
Российской Федерации Сибирский федеральный университет экологическая биофизика водных экосистем Э400 Экологическая биофизика водных экосистем: учебно-методические указания для семинарских занятий / сост. М. И. Гладышев – Красноярск:... | Российской Федерации Сибирский федеральный университет экологическая биофизика водных экосистем Э400 Экологическая биофизика водных экосистем: учебно-методические указания для самостоятельной работы / сост. М. И. Гладышев – Красноярск:... | ||
Исследования и пути совершенствования вращательно-подающих систем... Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт) | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Формирование компетенций преподавателей вуза для работы с информационными ресурсами | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сибирский федеральный университет Институт естественных и гуманитарных наук (сфу иеиГН), г. Красноярск | Манипулирование общественным сознанием как прием политической психологии... Сибирский федеральный университет, Институт филологии и языковой коммуникации, магистрант 1 года обучения | ||
Реферат Дистанционное образование в высшем образовании Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «сибирский федеральный университет»... | Сибирский федеральный университет Дробница Августина Васильевна доктор исторических наук, профессор кафедры истории и культуры фгбоу впо «Дальневосточный институт-филиал... | ||
Рабочая программа дисциплины дв1 «Бизнес-планирование» ... | Программа дисциплины Совершенствование архитектуры предприятия Для... ... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Лесосибирский педагогический институт – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального... | Подходы в обучении на уроках физики развивающего типа штандратенко... Лесосибирский педагогический институт – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения «Сибирский федеральный... |