2. Место дисциплины в структуре ооп впо
Скачать 1.52 Mb.
|
5. Образовательные технологии В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции (вводная, обучающая, обобщающая, проблемная, лекция-консультация, лекция-беседа), семинарские занятия, работа в парах, взаимоконтроль, интерактивные технологии. При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: конспектирования, реферирования, презентации, критического мышления при подготовке к семинарским занятиям, составление терминологического словаря, решение задач. 6. Контроль успеваемости Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: индивидуальные домашние задания, тестирование. По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности: экзаменационно-зачетная ведомость, зачетная книжка. Промежуточная аттестация проводится в форме: - очное – экзамен, курсовая работа; - заочное– экзамен, зачет, курсовая работа. Автор рабочей программы учебной дисциплины: кандидат педагогических наук, доцент кафедры Гузаирова А.Ф. АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «Бухгалтерский учет, экономический анализ и аудит» 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель освоения дисциплины: формирование у студентов глубоких теоретических знаний, практических навыков для решения проблем, возникающих в профессионально – педагогической деятельности. Задачи освоения дисциплины:
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина относится к учебному циклу – СД. Ф.8 Цикл специальных дисциплин.Она логически и содержательно и методически связана с такими дисциплинами как экономическая теория; макроэкономические модели; государственное регулирование экономики; статистика, экономика отрасли, маркетинг, менеджмент. Дисциплина формирует основы экономического образования, профессионального взгляда на реальные явления и процессы. При освоении данной дисциплины студент должен владеть следующими знаниями, умениями, опытом деятельности: владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах; способностью учитывать последствия действий с позиции социальной ответственности; способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования; способностью к экономическому образу мышления; способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций. 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ГОС ВПО и ООП ВПО по данной специальности: ОНК-2, СЛК-4, ИК-1, ИК-2, ИК-3, ПСЖ-12, ПНПК-2. 4. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5,5 зачетных единиц. 5. Контроль успеваемости Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: тестирование, подготовка сообщений, подготовка презентации, решение кейсов, выполнение творческих заданий. По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности: экзаменационно-зачетная ведомость, зачетная книжка. Промежуточная аттестация проводится в форме: очное – экзамен; зачет, курсовая работа; - заочное – экзамен; зачет, курсовая работа. Автор рабочей программы учебной дисциплины: Саурова Н.А., к.э.н., доцент АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «Автоматизированные информационные технологии в экономике» 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель освоения дисциплины: знакомство студентов с основами информатизации деятельности в управлении экономикой. Дать студентам, будущим специалистам по управлению, комплекс знаний, умений и навыков, необходимых для повышения эффективности профессиональной деятельности средствами информационных технологий. Формирование у студентов знаний и умений, необходимых для управления информационными системами организации, достижения ее стратегических целей, грамотного применения автоматизированных и неавтоматизированных информационных технологий, формирования системы информационного обеспечения управления экономикой должного качества, определить содержание понятий «информационные системы», «информационные технологии» для экономической деятельности. Уметь применять их на практике. Задачи освоения дисциплины:
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина относится к учебному циклу – СД. Ф.9 Цикл специальных дисциплин.Она логически и содержательно и методически связана с такими дисциплинами как Информатика, Документоведение и делопроизводство, Организация производства на предприятиях отрасли и другие. В настоящее время дисциплина «Автоматизированные информационные технологии в экономике» должна рассматриваться как прикладная научная дисциплина, широко используемая в области практической (научной, экономической, производственной) деятельности личности или коллектива. Дисциплина рассматривает теоретические и практические вопросы, связанные с использованием новейших информационных технологий и средств организационной техники для повышения эффективности профессиональной деятельности специалистов в области управления, а также работы офис-менеджера. При этом рассматриваются такие основные понятия как информация, информационные технологии, информационный продукт, информационные услуги, сервисы и службы, а так же структуру рынка информационных продуктов и услуг. В дисциплине особое место занимает приобретение навыков профессиональной работы с глобальной информационной сетью Интернет и программным обеспечением, помогающим в профессиональной деятельности современным специалистам в области менеджмента, экономики. Дается обзор современного состояния рынка информационных продуктов и услуг. 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ГОС ВПО и ООП ВПО по данной специальности: ОНК-2, СЛК-4, ИК-1, ИК-2, ИК-3, ПСЖ-12, ПНПК-2. 4. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5,5 зачетных единиц. 5. Образовательные технологии В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: метод группового решения творческих задач, интерактивные образовательные технологии, а) имитационные технологии: ролевые и деловые игры, тренинг, игровое проектирование, компьютерная симуляция, ситуация-кейс, контекстное обучение, конкурс профессионального мастерства, занятия с применением затрудняющих условий, метод Дельфи, метод дневников, метод 6-6, метод развивающейся кооперации;б) не имитационные технологии: лекция (проблемная, вдвоем, визуализация, с заранее запланированными ошибками, пресс-конференция, беседа, дискуссия, с разбором конкретной ситуации, консультация), дискуссия (с «мозговым штурмом» и без него), стажировка, программированное обучение и др. При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: написание реферата, консультации, самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, рубежному контролю, выполнение тестовых заданий, обзор периодики, метод индивидуального решения творческих задач, мультимедийные технологии и др. 6. Контроль успеваемости Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: устный опрос, решение тестовых заданий, написание рефератов. По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности: экзаменационно-зачетная ведомость, зачетная книжка. Промежуточная аттестация проводится в форме: - очное – экзамен, зачет; - заочное – экзамен, зачет. Автор рабочей программы учебной дисциплины: кандидат педагогических наук, доцент Никонов Сергей Олегович, доцент кафедры менеджмента и методики преподавания экономических наук. АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «Экономика отрасли» 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины – подготовка студента к будущей профессиональной деятельности. Задачи дисциплины:
Дисциплина относится к учебному циклу – СД. Ф.10 Цикл специальных дисциплин.Она логически и содержательно и методически связана с такими дисциплинами как Организация производства на предприятиях отрасли, Бухгалтерский учет, экономический анализ и аудит, Организация малого бизнеса, Налоги и налогообложение, Экономика фирмы и др. 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ГОС ВПО и ООП ВПО по данной специальности: ИК-1, ИК-2, ИК-3, ПДК-2, ПфСК-17. 4. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет __2,5_ зачетные единицы. 5. Контроль успеваемости Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: _рефераты, задания для самоконтроля, тесты. По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности: зачетно-экзаменационная ведомость, зачетная книжка. Промежуточная аттестация проводится в форме: - очное – зачет; - заочное –зачет. Автор рабочей программы учебной дисциплины : _Нецымайло К.В. ст. преподаватель кафедры ЭТиПЭ АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «Организация производства на предприятиях отрасли»
Цель изучения курса: дать всестороннее представление о науке и практике организации производства, сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки в области организации производства на предприятиях отрасли с учетом организационного поведения в рыночных условиях. Задачи дисциплины:
Дисциплина относится к учебному циклу – СД. Ф.11 Цикл специальных дисциплин. Она логически и содержательно и методически связана с такими дисциплинами как экономическая теория, экономика отрасли, финансово-управленческий анализ, экономика фирмы и другими. 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ГОС ВПО и ООП ВПО по данной специальности: ПОК, ПОК-4, ПАПК, ПАПК-2, ПАПК-12, ПДК, ПДК-4, ПКК, ПКК-1, ПКК-2, ПКК-3, ПфСК, ПфСК-3, ПфСК-4, ПфСК-5, ПфСК-6. 4. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц. 5. Контроль успеваемости Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: индивидуальные домашние задания, тестирование. По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности: экзаменационно-зачетная ведомость, зачетная книжка. Промежуточная аттестация проводится в форме: - очное – экзамен, зачет; - заочное – экзамен, зачет. Автор рабочей программы учебной дисциплины: кандидат педагогических наук, ст. преподаватель В.В. Тарасенко АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «Организация малого бизнеса» 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель: подготовка студента к будущей профессиональной деятельности. Задачи освоения дисциплины:
2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина относится к учебному циклу – СД. ДС. Ф.1 Дисциплины специализации. Она логически и содержательно и методически связана с такими дисциплинами как Экономическая теория, Экономика отрасли, Финансово-управленческий анализ, Экономика фирмы, Налоги и налогообложение, Маркетинг. 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ГОС ВПО и ООП ВПО по данной специальности: ОНК-2, СЛК-4,ИК-1,ПОК-1, ПСЖ-12, ПОК-6,ПОК-7,ПКК-6,ПфСК-8. |
Похожие:
 | 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп Дисциплина «История» включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ооп |  | Место дисциплины в структуре ооп впо Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 19 |
| Задачами дисциплины являются Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 3 | | Задачами дисциплины являются Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5 |
| V. тематический план изучения дисциплины 27 Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 3 | | Изложение дисциплины «Механика жидкости и газа» Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5 |
| Вопросы к зачету: 17 Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5 | | Вопросы к экзамену (зачету) 38 Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5 |
| I. организационно-методический раздел Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5 | | Фгбоу впо орловский государаственный аграрный университет Место дисциплины История мировой агрономии в структуре ооп бакалавриата |
| 11. Вопросы к экзамену (зачету) 51 Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5 | | V. Оценочные средства 24 Вопросы к зачету 24 Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 3 |
| V. оценочные средства 11 Вопросы к зачету 11 Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 3 | | V. Оценочные средства 24 Вопросы к зачету 24 Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 3 |
| Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Обязательный... Место дисциплины в структуре ооп впо: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла. 3 | | Тематика курсовых работ Вопросы к зачету Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) |
