Заседание педагогического совета школы Протокол №1 от 30 августа 2013 г. Приказ №73/2 от 30 августа 2013 г. Основная общеобразовательная программа основного
Скачать 12.75 Mb.
|
| 47 | 9 | р/рДеление текста на абзацы. Строение абзаца. | | |
| 48 | 10 | р/р Простой план текста. | | ИКТ (презентация) |
| 49 | 11 | р/р Сложный план текста. | | ИКТ (презентация) |
| 50 | 12 | р/р Практикум. Составление плана текста. | | |
| | | Синтаксис и пунктуация. | 39 + 8 р/р | |
| 51 | 1 | Синтаксис и пунктуация. | | ИКТ (презентация) |
| 52 | 2 | Словосочетание. Главное и зависимое слова в словосочетании. | | ИКТ (презентация) |
| 53 | 3 | Смысловая и грамматическая связь в словосочетании. | | ИКТ (презентация) |
| 54 | 4 | Виды словосочетаний. | | ИКТ (презентация) |
| 55 | 5 | Разбор словосочетаний. Проверочная работа. | | |
| 56 | 6 | Предложение. Определение границ предложений в тексте. | | ИКТ (презентация) |
| 57 | 7 | Грамматическая основа предложения. | | ИКТ (презентация) |
| 58 | 8 | Виды предложений по цели высказывания. | | Электронное приложение к учебнику |
| 59 | 9 | Виды предложений по интонации. Знаки препинания в конце предложения. | | Электронное приложение к учебнику |
| 60 | 10 | Интонация и порядок слов. Логическое ударение. | | |
| 61 | 11 | Главные члены предложения. Предложения с одним главным членом. | | ИКТ (презентация) |
| 62 | 12 | Второстепенные члены предложения. | | ИКТ (презентация) |
| 63 | 13 | Выделение главных и второстепенных членов предложения. | | |
| 64 | 14 | Предложения распространённые и нераспространённые. | | ИКТ (презентация) |
| 65 | 15 | Дополнение. | | ИКТ (презентация) |
| 66 | 16 | Определение. | | ИКТ (презентация) |
| 67 | 17 | Обстоятельство. | | ИКТ (презентация) |
| 68 | 18 | Тире между подлежащим и сказуемым. | | Электронное приложение к учебнику |
| 69 | 19 | Проверочный диктант по теме «Тире между подлежащим и сказуемым». | | |
| 70 | 20 | Однородные члены предложения. Правильная интонация в предложениях с однородными членами. | | ИКТ (презентация) |
| 71 | 21 | Запятая между однородными членами предложения. | | Раздаточный материал «Таблицы и схемы по русскому языку» |
| 72 | 22 | Составление схем предложений с однородными членами. | | |
| 73 | 23 | Обобщающее слово при однородных членах. | | Раздаточный материал «Таблицы и схемы по русскому языку» |
| 74 | 24 | Двоеточие и тире при обобщающих словах. | | Раздаточный материал «Таблицы и схемы по русскому языку» |
| 75 | 25 | Употребление в речи предложений с однородными членами. | | ИКТ (презентация) |
| 76 | 26 | Обращение. | | Раздаточный материал «Таблицы и схемы по русскому языку» |
| 77 | 27 | Знаки препинания при обращении. | | Раздаточный материал «Таблицы и схемы по русскому языку» |
| 78 | 28 | Проверочный диктант по теме «Знаки препинания в простом предложении». | | |
| 79 | 29 | Сложное предложение. Правильная интонация в сложных предложениях. | | |
| 80 | 30 | Сложное предложение с бессоюзной связью. | | ИКТ (презентация) |
| 81 | 31 | Сложное предложение с союзной связью. | | Электронное приложение к учебнику |
| 82 | 32 | Сложносочинённое предложение. | | ИКТ (презентация) |
| 83 | 33 | Сложноподчинённое предложение. | | ИКТ (презентация) |
| 84 | 34 | Запятая между частями сложного предложения. | | Раздаточный материал «Таблицы и схемы по русскому языку» |
| 85 | 35 | Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи | | ИКТ (презентация) |
| 86 | 36 | Диалог. Тире при диалоге. | | |
| 87 | 37 | Использование синтаксических конструкций, усиливающих образность речи. | | ИКТ (презентация) |
| 88 | 38 | Контрольный диктант по теме «Синтаксис и пунктуация». | | |
| 89 | 39 | Урок корректировки знаний уч-ся ( по результатам диктанта) | | |
| 90 | 40 | р/р «Данное» в предложениях текста. | | ИКТ (презентация) |
| 91 | 41 | р/р Способы выражения «данного» в предложениях текста | | ИКТ (презентация) |
| 92 | 42 | р/р Развитие мысли в тексте.«Новое» в предложениях текста. | | ИКТ (презентация) |
| 93 | 43 | р/р Способы выражения «нового» в предложениях текста. | | ИКТ (презентация) |
| 94 | 44 | р/р Изложение. | | |
| 95 | 45 | р/р Изложение. | | |
| 96 | 46 | р/р Работа над ошибками. Виды речевых ошибок. | | ИКТ (презентация) |
| 97 | 47 | р/р Редактирование текстов изложений. | | |
| | | Лексика. Словообразование. Орфография. | 35 + 10 р/р | |
| 98 | 1 | Слово; взаимосвязь лексического значения, морфемного строения и написания. | | ИКТ (презентация) |
| 99 | 2 | Слова однозначные и многозначные. | | Электронное приложение к учебнику |
| 100 | 3 | Прямое и переносное значения слова. | | ИКТ (презентация) |
| 101 | 4 | Переносное значение слова как основа создания художественных тропов. | | ИКТ (презентация) |
| 102 | 5 | Синонимы, антонимы (повторение).Омонимы. | | Электронное приложение к учебнику |
| 103 | 6 | Пути пополнения словарного состава русского языка. | | |
| 104 | 7 | Исконно русские и заимствованные слова. | | ИКТ (презентация) |
| 105 | 8 | Словообразование. Способы образования слов в русском языке. | | |
| 106 | 9 | Чередование гласных и согласных при образовании слов. | | Раздаточный материал «Таблицы и схемы по русскому языку» |
| 107 | 10 | Словообразовательная модель. | | |
| 108 | 11 | Неологизмы. | | ИКТ (презентация) |
| 109 | 12 | Приставки , оканчивающиеся на –з(-с). | | Раздаточный материал «Таблицы и схемы по русскому языку» |
| 110 | 13 | Правописание корней –ЛОЖ-,-ЛАГ-. | | |
| 111 | 14 | Правописание корней –РАСТ-, -РАЩ-,- РОС-. | | Раздаточный материал «Таблицы и схемы по русскому языку» |
| 112 | 15 | Трудные случаи употребления корней –РАСТ-, -РАЩ-,- РОС-. | | ИКТ (презентация) |
| 113 | 16 | Проверочная работа по теме «Корни с чередованием» | | |
| 114 | 17 | Буквы О-Ё после шипящих в корнях слов. | | ИКТ (презентация) |
| 115 | 18 | Трудные случаи употребления букв О-Ё после шипящих в корнях слов. | | ИКТ (презентация) |
| 116 | 19 | Буквы Ы-И после Ц. | | Электронное приложение к учебнику |
| 117 | 20 | Трудные случаи употребления букв О-Ё после шипящих, Ы-И после Ц. | | |
| 118 | 21 | Контрольный диктант по теме «Орфограммы в корне». | | |
| 119 | 22 | Урок корректировки знаний уч-ся ( по результатам диктанта) | | |
| 120 | 23 | Общеупотребительная и необщеупотребительная лексика. | | ИКТ (презентация) |
| 121 | 24 | Профессиональные слова. | | ИКТ (презентация) |
| 122 | 25 | Диалектные слова. | | ИКТ (презентация) |
| 123 | 26 | Устаревшие слова. | | ИКТ (презентация) |
| 124 | 27 | Использование словарей . | | ИКТ (презентация) |
| 125 | 28 | Фразеологизмы и их основные функции в речи. | | Фразеологические словари |
| 126 | 29 | Стилистическая принадлежность фразеологизмов. | | |
| 127 | 30 | Использование в художественном тексте слов разных лексических групп. | | ИКТ (презентация) |
| 128 | 31 | Употребление слов в речи в соответствии с лексическим значением. | | ИКТ (презентация) |
| 129 | 32 | Текстовая функция лексического повтора. | | |
| 130 | 33 | Предупреждение речевых ошибок, связанных с повтором однокоренных слов. | . | |
| 131 | 34 | Контрольный диктант по теме «Лексика. Словообразование. Орфография». | | |
| 132 | 35 | Урок корректировки знаний уч-ся ( по результатам диктанта) | | ИКТ (презентация) |
| 133 | 36 | р/р Стили речи. Стилистически значимая речевая ситуация. | | |
| 134 | 37 | р/р Разговорная и книжная речь. | | ИКТ (презентация) |
| 135 | 38 | Разговорный стиль. Особенности речевой ситуации. | | ИКТ (презентация) |
| 136 | 39 | р/р Разговорный стиль. Сфера употребления, коммуникативная функция, характерные языковые средства. | | |
| 137 | 40 | р/р Художественная речь. | | |
| 138 | 41 | р/р Художественный стиль. Особенности речевой ситуации. | | ИКТ (презентация) |
| 139 | 42 | р/р Художественный стиль. Сфера употребления, коммуникативная функция, характерные языковые средства. | | |
| 140 | 43 | р/р Научно-деловая речь. | | ИКТ (презентация) |
| 141 | 44 | р/р Изложение. | | |
| 142 | 45 | р/р Изложение | | |
| | |
Похожие:
 | Рабочая программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Приказ мо и нрф от 05. 03. 20004г.№1089), (Приказ мо по РФ от 9 марта 2004 г.№1312);по учебному плану мбоу «Рождественская средняя... | | Приказ №. Принят на заседании педагогического совета “ 29 ” августа 2013 г Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Старописьмянская основная общеобразовательная школа” муниципального образования... |
 | План учебно-воспитательной работы мкоу «Ихрекская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол №1 от 25 августа 2012... | | План учебно-воспитательной работы мбоу «Шумерлинская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол № от августа 2012 г.) |
| Приказ от 29 августа 2013 №110 Рассмотрено на педагогическом Совете... ... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основании следующих... Учебный план мбоу «Рождественская средняя общеобразовательная школа» на 2013-2014 учебный год, утвержденный решением педагогического... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Приказ мо РФ от 5 марта 2004 г.№1089), учебного плана мбоу рождественской средней общеобразовательной школы на 2012-2013 учебного... | | Рабочая программа По технологии Образовательной программы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карадуванская средняя общеобразовательная школа»... |
| Приказ №62 от30 августа 2013 г. Директор моу «Звениговская средняя... «Звениговская средняя общеобразовательная школа №3», реализующего программы начального общего, основного общего, среднего (полного)... | | «23» августа 2013г. «26» августа 2013 года Приказ № от Образовательного государственного стандарта основного общего образования по истории |
| «23» августа 2013г. «26» августа 2013 года Приказ № от Образовательного государственного стандарта основного общего образования по истории | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «29» августа 2013 г. С. Н. Кудинова Е. В. Ревина «31» августа 2013 г. «31» августа 2013 г |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «29» августа 2013 г. С. Н. Кудинова Е. В. Ревина «31» августа 2013 г. «31» августа 2013 г | | «23» августа 2013г. «26» августа 2013 года Приказ № от Программа составлена на основе Образовательного государственного стандарта основного общего образования по истории |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательной программы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карадуванская средняя общеобразовательная школа»... | | Протокол №1 от 15 августа 2013 года Починок-Сутер №111 от 27 августа 2013 г Задача: продолжить знакомство с творчеством Г. Х. Андерсена и со сказкой как жанром литературного произведения |
