№ п/п
|
№ по теме
|
Тема
|
Всего
часов
|
Ресурсы
|
|
|
О языке
|
1ч
|
|
1
|
1
|
Слово - основная единица языка
|
1
|
|
|
|
Повторение и углубление изученного в 5 классе
|
|
|
|
|
Речь
|
2ч
|
|
2
|
1
|
Повторение изученного о речи. Стили речи
|
1
|
|
3
|
2
|
Повторение изученного о речи. Типы речи
|
1
|
|
|
|
Грамматика
|
2ч
|
D:\документы школа\эл. тренажер
|
4
|
1
|
Морфология. Части речи
|
1
|
|
5
|
2
|
Синтаксис. Словосочетание и предложение. Простое, осложненное, сложное предложение.
|
1
|
|
|
|
Правописание
|
15ч
|
D:\документы школа\эл. тренажер
|
6
|
1
|
Употребление прописных букв. Буквы Ь и Ъ
|
1
|
|
7-9
|
2-4
|
Орфограммы корня.
|
3
|
..\A13_Orfogrammy_v_korne.ppt
|
10-11
|
5-6
|
Правописание окончаний слов
|
2
|
|
12-13
|
7-8
|
Слитное и раздельное написание не с глаголами, существительными и прилагательными
|
2
|
..\рус.яз\A17_NE_i_NI.ppt
|
14
|
9
|
Тире между подлежащим и сказуемым.
|
1
|
|
15
|
10
|
Знаки препинания при однородных членах предложения.
|
1
|
|
16
|
11
|
Знаки препинания при обращении
|
1
|
|
17
|
12
|
Знаки препинания при прямой речи
|
1
|
|
18
|
13
|
Знаки препинания в сложном предложении.
|
1
|
|
19
|
14
|
Контрольный диктант по теме «Орфография и пунктуация»
|
1
|
|
20
|
15
|
Анализ диктанта
|
1
|
|
|
|
Речь
|
6ч
|
|
21-22
|
1-2
|
Что мы знаем о тексте
|
2
|
E:\предмет\к урокам\контр.текст.doc
|
23-24
|
3-4
|
Готовимся к сочинению.
|
2
|
|
25-26
|
5-6
|
Сочинение по летним впечатлениям
|
2
|
|
|
|
Словообразование, правописание и употребление в речи имен существительных, прилагательных и глаголов
|
40
|
|
|
|
Имя существительное
|
12ч
|
D:\документы школа\эл. тренажер
|
27-29
|
1-3
|
Основные способы словообразования имен существительных
|
3
|
|
30
|
4
|
Сложносокращенные слова, определение их родовой принадлежности
|
1
|
|
31-33
|
5-7
|
Правописание сложных имен существительных
|
3
|
..\Новая папка\А18 слитные дефисные и раздельные написания.pptx
|
34-35
|
8-9
|
Употребление имен существительных в речи
|
2
|
|
36
|
10
|
Повторение по теме «Словообразование имен существительных»
|
1
|
|
37
|
11
|
Контрольная работа по теме «Имя существительное»
|
1
|
|
38
|
12
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
|
|
|
Речь
|
8ч
|
|
39
|
1
|
Стили речи. Разграничение деловой и научной речи.
|
1
|
|
40
|
2
|
Характеристика научного стиля.
|
1
|
|
41
|
3
|
Определение научного понятия
|
1
|
|
42
|
4
|
Изложение учебно-научного текста
|
1
|
|
43
|
5
|
Рассуждение-объяснение
|
1
|
|
44
|
6
|
Характеристика делового стиля речи
|
1
|
|
45-46
|
7-8
|
Составление текстов делового стиля: инструкций, объявлений
|
2
|
|
|
|
Имя прилагательное
|
14ч
|
D:\документы школа\эл. тренажер
|
47-49
|
1-3
|
Словообразование имён прилагательных
|
3
|
|
50-52
|
4-6
|
Правописание сложных прилагательных
|
3
|
..\Новая папка\А18 слитные дефисные и раздельные написания.pptx
|
53-55
|
7-9
|
Правописанием н и нн в прилагательных, образованных от существительных
|
3
|
E:\предмет\уроки с применением ИКТ\консультация нн.doc
|
56-57
|
10-11
|
Употребление имён прилагательных в речи
|
2
|
|
58
|
12
|
Повторение по теме «Имя прилагательное»
|
1
|
|
59
|
13
|
Контрольная работа по теме «Имя прилагательное»
|
1
|
E:\предмет\к урокам\Тест по теме Имя прилагательное.doc
|
60
|
14
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
|
|
|
Речь
|
7ч
|
|
61
|
1
|
Текст. Повторение: «данное» и «новое» в предложениях текста
|
1
|
|
62-63
|
2-3
|
Средства связи предложений в тексте
|
2
|
|
64
|
4
|
Способы связи предложений в тексте
|
1
|
|
65
|
5
|
Текстовая роль повтора
|
1
|
|
66-67
|
6-7
|
Изложение текста с экспрессивным повтором
|
2
|
|
|
|
Глагол
|
15ч
|
D:\документы школа\эл. тренажер
|
68-69
|
1-2
|
Словообразование глаголов
|
2
|
|
70-73
|
3-6
|
Правописание приставок пре- и при-
|
4
|
|
74-75
|
7-8
|
Буквы ы — и в корне после приставок
|
2
|
|
76
|
9
|
Употребление глаголов в речи
|
1
|
|
77
|
10
|
Повторение по теме «Глагол»
|
1
|
|
78
|
11
|
Контрольная работа по теме «Глагол»
|
1
|
|
79
|
12
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
|
80-82
|
13-15
|
Повторение «Проверьте свою подготовку по орфографии»
|
3
|
|
|
|
Морфология. Орфография
|
|
|
|
|
Причастие. Деепричастие.
|
41 ч
|
D:\документы школа\эл. тренажер
|
83-85
|
1-3
|
Причастие как особая форма. Суффиксы причастий
|
3
|
|
86-88
|
4-6
|
Действительные и страдательные причастия. Образование причастий
|
3
|
D:\документы школа\rus_10_11_10\ruEGE2012\V2_Morfologicheskii_razbor.ppt
|
89-90
|
7-8
|
Полные и краткие причастия
|
2
|
|
91-93
|
9-11
|
Причастный оборот. Пунктуация.
|
3
|
D:\документы школа\РУ\тесты для подготовки к ЕГЭ\причастный оборот.doc
|
94
|
12
|
Морфологический разбор причастий (закрепление)
|
1
|
|
95
|
13
|
Контрольная работа по теме «Причастие»
|
1
|
|
96
|
14
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
|
97-99
|
15-17
|
Правописание суффиксов действительных и страдательных причастий
|
3
|
D:\документы школа\РУ\тесты для подготовки к ЕГЭ\н и нн в словах.doc
|
100-102
|
18-20
|
Слитное и раздельное написание не с причастиями
|
3
|
E:\предмет\ЕГЭ\задания части а\не с частями речи не, ни.doc
|
103
|
21
|
Склонение причастий. Правописание окончаний причастий
|
1
|
|
104
|
22
|
Употребление причастий в речи
|
1
|
|
105
|
23
|
Контрольный диктант по теме «Причастие»
|
1
|
|
106
|
24
|
Анализ диктанта
|
1
|
|
107-108
|
25-26
|
Деепричастие как особая форма глагола. Суффиксы деепричастий
|
2
|
|
109-110
|
27-28
|
Образование деепричастий. Деепричастия несовершенного и совершенного вида
|
2
|
|
111
|
29
|
Правописание не с деепричастиями
|
1
|
|
112-113
|
30-31
|
Деепричастный оборот. Пунктуация
|
2
|
D:\документы школа\РУ\тесты для подготовки к ЕГЭ\предложение с дееприч об.doc
|
114-115
|
32-33
|
Употребление деепричастий в речи
|
2
|
|
116
|
34
|
Контрольная работа по теме «Деепричастие»
|
1
|
D:\документы школа\деепричастие.docx
|
117
|
35
|
Анализ диктанта
|
1
|
|
118
|
36
|
Орфоэпические особенности причастий и деепричастий
|
1
|
|
119-120
|
37-38
|
Построение предложений с причастными и деепричастными оборотами
|
2
|
E:\предмет\ЕГЭ\задания части а\прич. деепрч..docx
|
121-123
|
39-41
|
Повторение «Проверьте свою подготовку по орфографии и пунктуации»
|
3
|
|
|
|
Речь.
|
6ч
|
|
124-125
|
1-2
|
Описание места
|
2
|
|
126-127
|
3-4
|
Соединение в тексте описания предмета и описания места.
|
2
|
|
128-129
|
5-6
|
Составление тексов описаний места
|
2
|
|
|
|
Имя числительное
|
10ч
|
D:\документы школа\эл. тренажер
|
130-131
|
1-2
|
Имя числительное как часть речи. Простые, сложные и составные числительные, их правописание
|
2
|
презентация
|
132-133
|
3-4
|
Количественные числительные, их разряды,
|
2
|
|
134
|
5
|
Склонение, правописание целых числительных
|
1
|
|
135
|
6
|
Склонение, правописание дробных числительных
|
1
|
|
136
|
7
|
Склонение, правописание собирательных числительных
|
1
|
|
137
|
8
|
Изменение порядковых числительных
|
1
|
|
138
|
9
|
Употребление числительных в речи. Правильное чтение текстов с именами числительными
|
1
|
E:\предмет\ЕГЭ\задания части а\A3_obrazovanie_form_slov.ppt
|
139
|
10
|
Контрольная работа по теме «Имя числительное»
|
1
|
|
|
|
Речь.
|
4ч
|
|
140
|
1
|
Описание состояния окружающей среды
|
1
|
|
141
|
2
|
Соединение в тексте описания места и описания состояния окружающей среды.
|
1
|
|
142-143
|
3-4
|
Сочинение - описание места и описания состояния окружающей среды.
|
2
|
|
|
|
Местоимение
|
19ч
|
|
144
|
1
|
Местоимение как часть речи
|
1
|
|
145
|
2
|
Разряды местоимений по значению. Личные местоимения
|
1
|
|
146
|
3
|
Возвратное местоимение себя
|
1
|
|
147
|
4
|
Притяжательные местоимения
|
1
|
|
148
|
5
|
Указательные местоимения
|
1
|
|
149
|
6
|
Определительные местоимения
|
1
|
|
150-151
|
7-8
|
Вопросительно-относительные местоимения
|
2
|
|
152
|
9
|
Отрицательные местоимения
|
1
|
|
153
|
10
|
Неопределенные местоимения
|
1
|
|
154
|
11
|
Повторение по теме «Разряды местоимений»
|
1
|
..\рус.яз\разряды местоимений.docx
|
155
|
12
|
Контрольная работа по теме «Местоимение»
|
1
|
|
156
|
13
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
|
157-158
|
14-15
|
Правописание отрицательных местоимений
|
2
|
D:\документы школа\эл. тренажер
|
159-160
|
16-17
|
Правописание неопределённых местоимений
|
2
|
D:\документы школа\эл. тренажер
|
161-162
|
18-19
|
Употребление местоимений в речи. Произношение местоимений
|
2
|
|
|
|
Речь
|
4ч
|
|
163
|
1
|
Текст. Соединение разных типовых фрагментов в текстах
|
1
|
|
164-165
|
2-3
|
Контрольное изложение.
|
2
|
|
166
|
4
|
Анализ изложения
|
1
|
|
|
|
Повторение в конце года (резерв)
|
4 ч
|
|
167-168
|
1-2
|
Повторение «Проверьте свою подготовку по орфографии и пунктуации»
|
3
|
|
169
|
3
|
Контрольный диктант
|
1
|
|
170
|
4
|
Анализ диктанта
|
1
|
|
