С углубленным изучением отдельных предметов Городского округа «Город Якутск»
Скачать 1.97 Mb.
|
Предметные результаты. Образовательная область «Филология» Задачи: - формировать языковую, коммуникативную и лингвистическую компетенцию обучающихся; - воспитывать потребность в систематическом чтении художественных произведений, знакомить с литературой родной страны и мира; - создавать условия для формирования внутренней потребности личности в реализации своих творческих возможностей; - формировать понятия об историко-литературном процессе как способе отражения развития общества. Область «Филология» представлена учебными предметами: - русский язык, - литература, - английский язык. Русский язык Выпускник должен знать/понимать: - связь языка и истории, культуры русского и других народов; - основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь; - орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными нормами, нормами речевого поведения; Выпускник должен уметь: - осуществлять речевой самоконтроль; - анализировать языковые единицы сточки зрения правильности, точности и уместности их употребления; - приёмами редактирования текста; передачи содержания прослушанного и прочитанного текста в виде плана, тезисов, конспектов, аннотаций, сообщений, докладов, рефератов; анализа текста с точки зрения содержания, структуры, стилевых особенностей и использования изобразительно-выразительных средств языка; - использовать основные виды чтения в зависимости от коммуникативной задачи; Извлекать необходимую информацию из различных источников; - создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной, социально-культурной и деловой сферах общения; - соблюдать в практике устной и письменной речи орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные нормы, нормы речевого поведения; в различных ситуациях общения. В том числе дискуссионных; - использовать основные приёмы переработки информации; - использовать приобретённые знания и умения для осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа, приобщения к национальным и мировым ценностям, для самообразования и активного участия в производственной, культурной, общественной жизни государства.
Литература Выпускник должен знать/понимать
Задачи: - сформировать эмоционально-личностное восприятие произведений художественной литературы разных народов, понимание национальных различий, толерантное отношение к культуре других народов, нравственные категория добра, справедливости, патриотизма, -приобщать обучающихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы; -способствовать осознанию своеобразия и богатства литературы как искусства слова; - накапливать знания обучающихся по вопросам теории литературы; - использовать изучение литературы для повышения речевой культуры, совершенствования собственной устной и письменной речи; - вырабатывать представление об этапах и связях литератур разных эпох, о таких понятиях, как стиль писателя, литературная школа, литературная критика; - закреплять умения работать с разнообразными справочными материалами из области гуманитарных наук. - воспитывать гордость за русскую литературу
Английский язык Задачи: - отрабатывать специальные умения и навыки (говорение, аудирование, чтение, письмо, перевод) в составе речевых умений, а также речевые и технические навыки, обеспечивающие их основные коммуникативно-познавательные потребности; - расширять и углублять у обучаемых содержательные знания (о чем можно говорить, слушать, читать, писать, на иностранном языке), позволяющие школьникам участвовать в иноязычном общении и расширять запас знаний за счет использования немецкого языка в качестве средства получения новой информации; - развивать у обучающихся общеучебные умения, помогающие им не только в освоении содержания обучения данному предмету, школьного образования в целом, но и в продолжении образования и последующем включении в производственную деятельность; - способствовать приобретению обучающимися определенных ценностных ориентаций, обеспечивающих мотивационную базу для изучения иностранного языка, развития их познавательных интересов, потребности в использования изучаемого языка для общения с носителями языка, для знакомства с зарубежной культурой.
Образовательная область «Математика» Предмет Математика Задачи: овладевать системой математических знаний, необходимых для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования; - способствовать интеллектуальному развитию учащихся, формировать качества мышления, характерные для математической деятельности и необходимые для жизни в обществе; - формировать представления о математике как части общечеловеческой культуры, значимости математики для общественного прогресса; - использовать средства предмета для развития нестандартного мышления детей с признаками одарённости;
Выпускник должен уметь: - выполнять арифметические действия с использованием устных и письменных приёмов, вычислительных устройств , метода прикидки для решения практических задач; - производить по известным формулам преобразования буквенных выражений, включающих степени, радикалы, логарифмы, тригонометрические функции; - вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования; - определять значение функции по значению аргумента; -строить графики изученных функций; - описывать по графику поведение и свойства функций, находить наименьшее и наибольшее значение; - решать уравнения, простейшие системы уравнений; - описывать с помощью функций различные зависимости, представлять их графически, интерпретировать график; - вычислять производную элементарной функции; -исследовать функцию на монотонность, находить наименьшее и наибольшее значение функции, строить графики многочленов с использованием аппарата математического анализа; - решать прикладные задачи на основе методов математического анализа; - решать рациональные, показательные, логарифмические уравнения и неравенства, их системы; - составлять уравнения по условию задачи; -использовать графический метод для приближённого решения уравнений и неравенств; - изображать на координатной плоскости множества решений простейших уравнений и их систем; - строить и исследовать простейшие математически модели в практической деятельности; - решать простейшие комбинаторные задачи методом перебора, с использованием известных формул; - вычислять в известных случаях вероятности событий; - использовать приобретённые знания для анализа реальных числовых данных; - распознавать на чертежах и моделях пространственные формы, соотносить трёхмерные объекты с их описанием, изображением; - описывать взаимное расположение прямых и плоскостей; - решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение величин; - проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач; - моделировать несложные практические ситуации на основе изученных формул и свойств фигур; - вычислять объём и площадь поверхностей пространственных тел при решении практических задач. Предмет Информатика и ИКТ Выпускник должен знать:
Уметь:
Образовательная область «Обществознание» Задачи: - вооружить обучающихся прочными знаниями о развитии общества с древнейших времен до наших дней; - способствовать выработке научного понимания закономерностей общественного развития; - воспитывать школьников в духе мира и сотрудничества, взаимопонимания между народами, прививать стремление внести свой вклад в решение глобальных проблем человечества; - готовить школьников к сознательному выбору профессии в соответствии с личными способностями и потребностями общества; - развивать творческое мышление обучающихся, их познавательную активность самостоятельность суждений. Образовательная область «Обществознание» представлена следующими предметами: - история в 10 – 11 кл, - обществознание (включая экономику и право) 10-11 - география в 10 кл. История Задачи: - вооружить обучающихся прочными знаниями о развитии общества на современном этапе; - учить школьников рассматривать всякое общественное явление современности, руководствуясь принципами научной объективности и историзма; - развивать творческое мышление обучающихся, их познавательную активность, самостоятельность суждений; - вырабатывать гуманитарную культуру школьников, приобщать к ценностям национальной и мировой культуры, воспитывать уважение к истории, культуре, традициям разных народов.
|
Похожие:
 | Образовательная программа Мобу сош №5 им. Н. О. Кривошапкина (с углубленным изучением отдельных предметов) Городского округа Город Якутск | | Решением нмк от 30. 08. 2011г. Модуль №1 Мобу сош №5 им. Н. О. Кривошапкина (с углубленным изучением отдельных предметов) Городского округа Город Якутск |
| Образовательная программа направлена на достижение результатов Мобу сош №5 им. Н. О. Кривошапкина (с углубленным изучением отдельных предметов) Городского округа Город Якутск | | Образовательная программа направлена на достижение результатов Мобу сош №5 им. Н. О. Кривошапкина (с углубленным изучением отдельных предметов) Городского округа Город Якутск |
| Основная образовательная программа на 2013-2017 годы муниципального... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск |  | Рабочая программа по изобразительному искусству программу Маоу сош №42 с углубленным изучением отдельных предметов Октябрьского района городского округа город Уфа |
| Го «город Якутск» папкадостижени й бурцевой Анны Дмитриевны, учителя русского языка и литературы Мобу «Национальная политехническая средняя общеобразовательная школа №2» (с углубленным изучением отдельных предметов) | | Управление образования Администрации городского округа Электросталь Московской области «Средняя общеобразовательная школа №22 с углубленным изучением отдельных предметов» |
| «Струковский парк вчера и сегодня» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 им. М. В. Ломоносова с углубленным изучением... | | Урок по русскому языку Тема: ««Мягкий знак после шипящих в глаголах» Моу «Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов №30» городского округа Саранск |
| Элективный курс по физике для учащихся 11 классов «Колебания. Волны. Кванты» Моу «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №38» городского округа Саранска | | Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для учащихся... «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» |
| Конспект открытого интегрированного урока Ожс (основы жизненного самоопределения) во 2 «В» классе учителя начальных классов моу школы с углубленным изучением отдельных предметов... | | «Математика» Самарской области общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования №5 с углубленным изучением отдельных предметов... |
| Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 им. Р. А. Наумова городского округа город Буй... | | С углубленным изучением отдельных предметов Рекомендовано Методическим советом мбоу «сош №7 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Дзержинска |
