6. Характеристика среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников
В Российском государственном торгово-экономическом университете создана социокультурная среда вуза и благоприятные условия для развития личности, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся.
Система, выстроенная в ФГБОУВПОРГТЭУ, представляет собой пространство совместной жизнедеятельности студентов, преподавателей, сотрудников, структура, которой обусловлена особенностями университета в обеспечении выбора ценностей, освоения культуры, жизненных смыслов, способов культурной самореализации, раскрытия индивидуальных ресурсов личности.
Социокультурная среда вуза – это пространство, которое способно изменяться под воздействием субъектов, культивирующих и поддерживающих при этом определенные ценности, отношения, традиции, правила, нормы в различных сферах и формах жизнедеятельности вузовского коллектива.
Характеристиками социокультурной среды ФГБОУ ВПО РГТЭУ обеспечивающей развитие общекультурных компетенций выступают:
организация целостного учебно-воспитательного процесса,
нормативная база воспитательной деятельности,
научно-исследовательская работа студентов,
деятельность органов студенческого самоуправления,
внеучебная деятельность студентов,
социальная поддержка студентов и создание социальной инфраструктуры,
взаимодействие вуза со внешней средой.
Организация целостного учебно-воспитательного процесса
Учебно-воспитальный процесс в ФГБОУ ВПО РГТЭУ выстроен на основе определенных принципов, а именно: принцип гуманности взаимоотношений субъектов, принцип демократизма, патриотизма, принцип индивидуального подхода к личности, вариативности, информатизации. При этом постоянно повышается воспитывающий характер обучения и образовательныйэффект воспитания.
Так, например, в рамках ООП 080400.62 «Управление персоналом» реализуется система обратной связи со студентами в форме анкетирования по окончанию учебного курса.
Студентам, прослушавшим лекционный курс и прошедшим аттестацию по курсу, предлагается изложить общее впечатление от изученного курса.
Кроме того, им предлагается по 5-бальной шкале оценить содержание дисциплины (критерии: актуальность информации, практическая значимость, наглядность изложения) и уровень преподавания по таким критериям как ораторское мастерство, компетентность, взаимодействие с группой.
Студентам предлагается также высказать своё отношение к рейтинговой системе и указать, что, по их мнению, в этой системе объективно, субъективно и имеет стимулирующее значение.
В заключении анкеты студентов просят отметить основные достоинства и недостатки курса, а также высказать свои пожелания и замечания.
Примерная схема анкеты для обратной связи представлена на рисунке 6.1.
Такой подход позволяет своевременно корректировать рабочие программы по дисциплинам, а обоснованно производить ротацию в профессорско-преподавательском составе, а также определять рейтинг преподавателей с учетом мнений студентов.
Уважаемый студент!
В целях повышения качества преподавания просим вас оценить курс
«_________________________________» преподавателя __________________________
1. Ваше общее впечатление от курса__________________________________________________
2. Оцените по 5-бальной шкале содержание дисциплины последующим критериям:
|
плохо
|
|
|
|
отлично
|
Актуальность информации
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Практическая значимость
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Наглядность изложения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
3. Оцените по 5-бальной шкале уровень преподавания по следующим критериям:
|
плохо
|
|
|
|
отлично
|
Ораторское мастерство
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Компетентность
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Взаимодействие с группой
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
4. Ваше отношение к рейтинговой системе? Что было в ней…
объективным________________________________________________________
субъективным_______________________________________________________
стимулирующим_____________________________________________________
5.Отметьте, пожалуйста, основные достоинства и недостатки курса.
Ваши пожелания и замечания приветствуются!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анкета анонимна и ваши ответы не повлияют на итоговые оценки успеваемости!
Благодарим вас за семестр совместной работы!
|
Рис. 6. 1 Пример анкеты обратной связи по итогам учебного курса
Учебный процесс по направлению 080400.62 «Управление персоналом» в вузе логически выстроен с усилением гуманитарной направленности дисциплин: раскрытие и реализация человеческого потенциала, помогающего студентам понять себя, мотивы своего поведения, отношение к окружающим, жизненные цели; внедрением форм и методов учебной работы, активизирующей учебно-профессиональную деятельность студентов; преодолением пассивности студентов через метафорические и деловые игры, самостоятельную работу, создание ситуации свободного выбора.
Внедренная в вузе система балльной (рейтинговой) оценки успеваемости студентов реализуется внутри направления по средствам Интернет-коммуникаций. Каждый член академической группы может своевременно отслеживать свои позиции в рейтинге, производя самоконтроль на всех этапах учебно-воспитательного процесса.
Кроме того, организованная на кафедрах вуза система обязательных дежурств ППС позволяет учитывать принцип индивидуального подхода к студентам и реализовывать не только учебную, но и воспитательную функцию в вузе.
В РГТЭУ выстроена многоуровневая структура организации социально-воспитательной работы: вуз – факультеты – кафедры – академические группы – органы студенческого самоуправления.
Социально-воспитательную деятельность осуществляют структурные подразделения: учебные (факультеты, кафедры), а также внеучебные: отдел молодежной политики и социального развития, музей РГТЭУ.
Воспитательная работа в Университете осуществляется на основании Плана внеучебной воспитательной работы Университета, который ежегодно утверждается ректором Университета до 1 сентября нового учебного года. Каждый факультет Университета также имеют свой План внеучебной воспитательной работы, который согласуется с общеуниверситетским.
Результаты выполнения плана работы обсуждаются на итоговых собраниях и докладываются на Учёном совете РГТЭУ, советах факультета, совещаниях с заместителями деканов по воспитательной работе, собраниях Студенческого Совета РГТЭУ, собраниях кураторов-преподавателей академических групп, собраниях кураторов-студентов академических групп, а также на итоговой методической Конференции.
В рамках учебно-воспитательного процесса с сентября 2007 года внедрен институт кураторства. Главная задача данного подразделения состоит в активном содействии адаптации студентов первокурсников к учебному процессу Университета, а так же в оказании помощи при решении вопросов, прежде всего возникающих во время учебного процесса.
Отметим, что с момента внедрения института кураторства ведением академических групп направления 080400.62 «Управление персоналом» занимается профессорско-преподавательский состав кафедры управления персоналом. На протяжении всего времени курирования академических групп деятельность сотрудников кафедры признавалась отличной как со стороны структур, отвечающих за воспитательную работу в вузе, так и со стороны самих студентов.
В рамках кураторской деятельности преподаватели кафедры управления персоналом проводят не только контролирующие мероприятия по посещаемости и успеваемости студентов, но и помогают в досуговой и просветительской деятельности студентов (2011 г. – посещение Парка Горького, обсуждение знаковых дат Университета, посещение Музея РГТЭУ, проведение кураторского часа на тему «Освоение космоса», посвященный 50-летию полета первого человека в космос и др.).
С начала учебного года курированием студенческих групп занимаются так же студенты-кураторы, которые отбираются из числа старшекурсников, уже проявивших себя в учебной, научной и общественной жизни Университета. За весь период студенты-специалисты кафедры управления персоналом показывали только лучшие результаты в данной деятельности.
В настоящее время разработана «Памятка первокурсника». Это своеобразный путеводитель по Университету и университетской жизни, который помогает первокурсникам адаптироваться к учебному и воспитательному процессу.
Каждый семестр в Университете проводятся плановые аттестации групп, по итогам которых выносится решение об успеваемости студентов и об их допуске к зачетной сессии. Отношение к Университету в целом, и к учебному процессу в частности, формируется преимущественно на 1 курсе. В этой связи кураторы студенческих групп помогают создать условия для максимально полного раскрытия потенциала студентов.
Так же повышения активности студентов в рамках вуза проводится смотр-конкурс на звание «Лучшая студенческая группа I курса»РГТЭУ. Лучшая академическая группа выбирается по учебным, научным показателям и по участию в общественной жизни Университета.
Нормативная база воспитательной деятельности
Воспитательная работа в Российском государственном торгово-экономическом университете является самостоятельным направлением в триединстве учебного, научного и воспитательного процессов.
Главными локальными нормативными документами по организации воспитательной работы являются: Концепция воспитательной работы среди студентов Российского государственного торгово-экономического университета (2011г.) и Программа воспитательной деятельности в Российском государственном торгово-экономическом университете на весь период обучения (2011г.). Кроме того разработан ряд других нормативных актов: Положение о Совете по воспитательной работе со студентами РГТЭУ (2007г.); Положение об отделе молодёжной политики и социального развития РГТЭУ (2008г.); Положение о заместителе декана по воспитательной работе со студентами РГТЭУ (2007г.); Положение о кураторах студенческих групп РГТЭУ (2006г.); Положение о проведении смотра-конкурса на лучшую организацию воспитательной работы на факультетах (2007г.).
Также разработаны следующие положения, регламентирующие деятельность органов студенческого самоуправления: Положение о студенческом самоуправлении РГТЭУ; Положение о Координационном Совете органов студенческого самоуправления РГТЭУ и филиалов; Положение о Студенческом научном обществе РГТЭУ; Положение о старосте студенческой группы РГТЭУ; Положение о конкурсе на лучшую студенческую группу I курса РГТЭУ и территориальных образовательных структурных подразделений;Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов, аспирантов и докторантов РГТЭУ.
Кроме того, ежегодно на заседаниях кафедры в начале учебного года выбираются представители кураторов-преподавателей, обсуждается план воспитательной работы, а в конце года подводятся итоги, которые фиксируются в протоколах заседания кафедры управления персоналом. Деятельность кафедры в рамках учебно-воспитательного процесса обсуждается на Совете факультета, по которой так же выносится решение и доводится до сведения профессорско-преподавательского состава.
Научно-исследовательская работа студентов
Немаловажной функцией гуманитаризации образования является исследовательская, предусматривающая развитие психологических основ творческой личности, гуманности решения исследовательских задач, внедрения результатов свободной поисковой деятельности.
Преподавателями кафедры проводятся научно-исследовательские работы в рамках направления «Мотивационный менеджмент в торговле», к которым привлекаются и студенты. Кроме того, в 2011 – 2012 гг. по договору с МИНПРОМТОРГОМ РФ проводятся работы по теме: «Проведение комплексного исследования потребности в кадрах для торговой отрасли, определение региональных различий, наличие дефицита кадров в разрезе специальностей и направлений подготовки», в выполнении которых тоже участвуют студенты старших курсов.
Результаты научных исследований докладываются на научных конференциях, обсуждаются на заседаниях научных студенческих кружков, используются при написании курсовых и выпускных квалификационных работ.
На базе кафедры управления персоналом в 2012/2013 учебном году созданы два научных студенческих научных кружка (СНК):
Проблемы управления персоналом современной организации;
Молодежное предпринимательство в современных условиях развития общества.
В соответствии с Положением о научном студенческом кружке Российского государственного торгово-экономического университета:студенческий научный кружок государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный торгово-экономический университет» - одна из форм научной деятельности студентов Университета, направленная на расширение научного потенциала и формирование навыка научно-исследовательской деятельности у студентов в свободное от учебы время или специально предоставленное время.
Студенческий научный кружок даёт возможность привлекать студентов к научной деятельности и содействует выбору научного направления. Членство в СНК предполагает участие в научных заседаниях, подготовку, заслушивание и обсуждение на научных докладов, участие в студенческих и иных конференциях.
СНК создаётся на добровольной основе. Инициаторами создания СНК могут выступать преподаватели и студенты Университета. Название СНК выбирается членами вновь созданного СНК самостоятельно путём голосования простым большинством голосов.
Членом СНК считается каждый студент Университета, регулярно посещающий заседания СНК. Участие в СНК отмечается при выдаче рекомендаций для поступления в аспирантуру.
Организацией деятельности СНК занимаются руководитель СНК и научный руководитель (научные руководители) СНК.
Основной целью деятельности СНК является создание и развитие благоприятных условий для формирования специалистов путем интенсификации научно-исследовательской деятельности студентов, участия их в научных исследованиях, проводимых в вузе; обеспечение возможности для каждого студента реализовать свое право на творческое развитие личности в соответствии с его способностями и потребностями.
Основными задачами деятельности СНК являются:
содействие в повышении уровня научной подготовки студентов;
повышение качества профессиональной подготовки молодых специалистов;
создание условий для формирования творческой активности;
помощь студентам в самостоятельном научном поиске и организационное обеспечение их научной работы;
своевременное информирование студентов о запланированных научных конференциях, конкурсах, выставках и т.д. и о возможности участия в них;
проведение научно-практических исследований и научно-практических мероприятий по тематике НИР кафедры, межкафедрального объединения, факультета, в том числе в договорных НИР.
Научное руководство СНК осуществляет преподаватель кафедры, рекомендуемый заведующим кафедрой.
СНК проводит заседания не реже одного раза в месяц. Заседания СНК являются правомочными, если на них присутствует не менее 2/3 его членов. Решение по обсуждаемому вопросу считается принятым, если за него проголосо вало более половины присутствующих членов СНК. Форму голосования по ка ждому рассматриваемому вопросу определяет СНК открытым голосованием. Заседания СНК являются открытыми.
Руководитель СНК избирается из числа студентов, являющихся членами СНК, путём открытого голосования. Избранным считается кандидат, набравший наибольшее количество голосов присутствующих членов СНК. Руководитель СНК избирается сроком на один год.
Руководитель СНК осуществляет свою деятельность по следующим направлениям:
составляет совместно с научным руководителем СНК план работы и своевременно представляет его в Совет СНО;
содействует своевременному выполнению плана научных работ членами СНК;
представляет отчёт о работе СНК на итоговом заседании СНК в конце учебного года;
содействует привлечению членов СНК к активному участию в мероприятиях, проводимых СНО;
организует заседания СНК.
В 2011/ 2012 учебном году на базе кафедры управления персоналом тоже действовало два студенческих научных кружка (Совершенствование управления человеческими ресурсами организации и Молодежное предпринимательство в современных условиях развития общества). На научных студенческих конференциях всех уровней был заслушано 17 докладов членов этих кружков. В рамках Юбилейных Х Румянцевских чтений в апреле 2012 года проходила Международная научная студенческая конференция «Преемственность и новаторство», в которой действовала секция 13 «Современные проблемы управления персоналом». В рамках этой секции действовали 2 подсекции. Тезисы восьми докладов были рекомендованы к изданию и находятся в печати. Восемь студентов принявших участие в работе этих подсекций были отмечены грамотами ректора Университета.
Кроме того, для студентов ООП 080400.62 «Управление персоналом» функционирует Студенческое научное общество Российского государственного торгово-экономического университета, которое было создано 26 сентября 2006 года. Данное общество является добровольным объединением студентов, в целях осуществления научной деятельности.
Деятельность СНОРГТЭУ координируется Управлением науки, аспирантуры и докторантуры.
Научно исследовательская деятельность студентов кафедры управления персоналом ведется и на внешнем уровне: кафедра регулярно привлекает студентов к выполнению научно-исследовательских работ (2011 г. «Исследование и разработка теоретических основ формирования индивидуальных систем мотивации труда на основе использования основных типологий личности», привлечено 9 студентов кафедры управления персоналом, 2009-2011 г. – более 10 студентов участвовали в Ежегодной научной студенческой конференции «Особенности российского бизнеса в новых экономических условиях»МИРБИС и Московской межвузовской научно-практической конференции «Студенческая наука», секции, посвященные управлению персоналом).
Деятельность органов студенческого самоуправления
В Университете существуют органы студенческого самоуправления, к числу которых относятся: Конференция студентов Российского государственного торгово-экономического университета (РГТЭ); Студенческий Совет РГТУ, возглавляемый Председателем Студенческого Совета РГТУ, у которого имеются заместители по научной работе и по организационным вопросам. Заместитель Председателя Студенческого Совета РГТУ по научной работе курируют Студенческое научное общество (СНО), а заместитель Председателем Студенческого Совета РГТУ по организационным вопросам - возглавляет организационный комитет )Орг. Комитет). Кроме того, на восьми факультета РГТЭУ созданы Студенческие Советы факультетов РГТЭУ.
Структура органов студенческого самоуправления РГТЭУ представлена риЗам. Председателяпо научнойработе
Зам. Председателя по
орг. вопросам
Студенческий Совет РГТЭУ
Студенческие Советы Факультетов РГТЭУ(8)
СНО
Орг. комитет
КММ
КВН
спорт
Конференция Студентов РГТЭУ
СТРУКТУРА
органов студенческого самоуправления РГТЭУ
Председатель
Студенческого Совета РГТЭУ
студ. газета
“Альма-Матрица”
СПК
комитет
по учеб. работе
сунке 6. 2.
внешние связи
Рис.6.2. Структура органов студенческого самоуправления РГТЭУ
Студенческий Совет РГТЭУ, который существует с 1998 года, включает в себя Студенческие Советы факультетов. Как уже отмечалось выше, Студенческие Советы созданы на восьми факультетах. Общее собрание студентов факультета избирает Председателя Студенческого Совета факультета и членов Студенческого Совета, которые возглавляют различные комитеты, курирующие учебный процесс, научное общество, комитет по практике, спорт комитет и др. Главы комитетов осуществляют свою деятельность в тесном контакте с кураторами.
Типовая структура Студенческого Совета факультетов РГТЭУ представлена на рисунке 6.3.
Существуют также самоорганизованные структурные подразделения: Студенческое научное общество, Студенческий политический клуб, студенческую редакционную коллегию газеты «Альма Матрица».
Председатель Студенческого Совета факультета
КОМИТЕТЫ
главы комитетов
КУРАТОРЫ
старший куратор
учебный процесс
научное общество
комитет по практике
орг. комитет
спорт. комитет
старосты групп
оформители
ред. коллегия
журналисты
имидж группа
СТРУКТУРА
Студенческого Совета Факультетов РГТЭУ
КММ
КВН
Общее собрание студентов факультета
Рис.6.3. Структура Студенческого Совета факультетов РГТЭУ
Студенты участвуют в процессе управления вузом: являются постоянными участниками Ученого совета университета и советов факультетов, делегатами общевузовской конференции. Участие в работе органов студенческого самоуправления способствует развитию у студентов таких личностных качеств, как ответственность, организованность, владение культурой мышления, стремление к воплощению в жизнь гуманистических идеалов, способность принимать самостоятельные решения и др.
Внеучебная деятельность студентов
Традиционные мероприятия формируют корпоративную культуру вуза, единое социокультурное пространство, поддерживают при этом определенные ценности, отношения, правила и нормы, принятые в коллективе института.
Ведущую роль в организации позитивного досуга студентов и обеспечении непрерывного процесса творческой деятельности в вузе играют отдел молодежной политики и социального развития, который тесно взаимодействует с факультетами, структурными подразделениями вуза и Студенческим советом. В вузе используются традиционные и инновационные формы организации внеучебной работы: акции, выставки, смотры, круглые столы, пресс-конференции, культурно-массовые проекты, веб-голосование, презентации, волонтерская деятельность и др.
В Университете существует программа профилактики асоциальных явлений(алкоголизма, наркомании, табакокурения и других асоциальных явлений). Проводятся лекции и беседы на тему профилактики (например, в Университете выступал с публичными лекциями о вреде алкоголя и табака известный пропагандист здорового образа жизни, профессор Сибирского гуманитарно-экологического института Жданов Владимир Георгиевич), конкурсы агитационных плакатов.
Кроме того, поддерживая нравственно-патриотическое воспитание в рамках вуза действуетстуденческий политический клуб РГТЭУ, который является одним из старейших студенческих клубов среди московских вузов.Как студенческая организация,СПК не поддерживает ту или иную партию или политическое движение, а предоставляет студентам возможность свободного и равноправного обмена мнениями по политическим вопросам.
Деятельность СПК ведётся по трём направлениям:
Во-первых, обсуждение важных общественно-политических процессов в России и мире, привлечение к дискуссиям видных деятелей (в стенах РГТЭУ провели встречи с Президентом Приднестровской Молдавской Республики И.Н.Смирновым, Президентом Республики Южная Осетия Э.З.Кокойты, председателем Парламента Республики Куба Р.Аларконом де Кесадой, с известным американским профессором Нью-Йоркского университета Стивеном Коэном, Председателем ЦК КПРФ Г.А. Зюгановым, лидером партии ЛДПР В.В. Жириновским, Председателем правления Сберегательного банка РФ Г. Грефом и др.)
Во-вторых, творческая и научная работа, написание рецензий на интересные статьи и передачи, публикация трудов в студенческой газете РГТЭУ «Альма-Матрица», студенческом научном журнале РГТЭУ «Молодёжь науки» и д.р.
В-третьих, участие в различных вузовских и межвузовских мероприятиях (Вольное экономическое общество, в круглых столах), организация поездок по историческим местам (Кремль, Исторический музей), посещение телепередач («Народ хочет знать» на ТВЦ и «Национальные интересы» на телеканале Россия), посещение лекций в Центральном доме учёных Российской академии наук.
Культурно-массовое и досуговое направления являются традиционными для вуза и находят отклик у студенчества. Традиционно в РГТЭУ проводятся следующие мероприятия: Праздничная линейка, посвященная 1 сентября; Осенний бал первокурсников; День Университета 21 октября; Международный день солидарности студентов и Дни национальных культур; Фестиваль команд КВН; Игры «Что? Где? Когда?»; Широкая Масленица; праздники 23 февраля, 8 марта и 9 мая; конкурсы Созвездие талантов, Краса РГТЭУ и Лучший парень РГТЭУ; Дни факультетов; Бал выпускников; Презентации Сборника стихов самодеятельных поэтов РГТЭУ и др.
Отдельно стоит уделить внимание ежегодному мероприятию «День факультета», где в рамках объединенного факультета каждая специальность и направление демонстрирует мастер-классы с привлечением практиков бизнеса и преподавательского состава университета, проводит круглые столы и демонстрирует достижения в области науки, творчества и спорта. В рамках организации «Дня факультета» кафедра управления персоналом ежегодно принимает активное участие, поддерживая студентов в их творческих начинаниях, оказывая консультации в проведении дискуссий на темы «Управление человеческим ресурсом организации», привлекая специалистов в данной области и выпускников кафедры.
Кроме того, отметим, что стратегически важными во внеучебной воспитательной работе является общеуниверситетское направление. Главной целью общеуниверситетской работы является проведение мероприятий, объединяющих все студенческое сообщество РГТЭУ и его филиалов.
В рамках данной работы можно выделить следующие мероприятия, в которых традиционно принимают участия студенты кафедры управления персоналом.
Зимняя школа студенческого актива, которая проводится с 2007 года и была проведена на базе Подмосковья и городов Серпухов, Брянск, Курск. Летний Фестиваль Студенческого актива, который проводится так же с 2007 года на базах Республики Абхазия и Крыма. Данные мероприятия проводятся с целью преодоления объективной коммуникативной разобщённости студентов РГТЭУ, формирования корпоративного духа, установления взаимодействия между органами студенческого самоуправления РГТЭУ и филиалов. Помимо этого перед школой актива были поставлены и другие задачи: создание условий для интенсивного общения студентов; создание условий для выявления лидеров - обладателей ярких организаторских способностей; создание условий для творческого самовыражения талантливых студентов; создание условий для приобретения студентами знаний и навыков, полезных в будущей профессиональной деятельности.
С момента проведения данных мероприятий студенты выпускающей кафедры управления персоналом не только участвуют в них, но и оказывают организационную поддержку в их проведении.
Фестиваль студенческого творчества «ТЭМП» («Торгово-экономических миниатюр и пародий»), проводится с 2009 г. и является своего рода собственной лигой КВН РГТЭУ. В вузе развито движение КВН. С 2009 года для студентов первокурсников проводится «Школа КВН», которая призвана дать организационный старт Фестивалю команд КВН РГТЭУ.
Вокальный фестиваль, который проводится с 2010 г., был посвящен песням советских композиторов, песням военных лет, кино-шлягерам.
Администрация ФГБОУРГТЭУ уделяет значительное вниманию организации творческих секций. На базе центральной площадки (Смольная, 36) действуют бесплатны секции, развивающие вокальное и актерское мастерство.
Студенты ООП 080400.62 «Управление персоналам» так же являются волонтерами ежегодной акции «День донора», что несомненно положительно характеризует их нравственный потенциал.
Редакционная коллегия студенческой газеты РГТЭУ порядка 9 лет выпускает студенческую газету «Альма-Матрица». Студенты всех курсов и специальностей могут публиковать в ней свои работы различной направленности и содержания. Газета бесплатно распространяется среди всех студентов вуза и позволяет быть в курсе событий, происходящих в Университете и Студенческом Совете.
Спортивной работе так жеуделяется достаточное внимание: проводятся первенства среди первокурсников, соревнования по футболу, баскетболу, настольному теннису, шахматам, армспорту. Традиционной стала Спартакиада студентов РГТЭУ, приуроченная ко Дню Университета (октябрь). В РГТЭУ существует сборные команды по футболу, по альпинизму, скалолазанию и мультиспорту.
Социальная поддержка студентов и создание социальной инфраструктуры
Социальная составляющая социокультурной среды ФГБОУ ВПО РГТЭУ направлена на создание комфортных условии жизнедеятельности студентов. Она включает: оказание материальной помощи студентам и аспирантам; назначение социальной стипендии студентам; выявление социального статуса студентов (дети-сироты, лица, оставшиеся без попечения родителей, лица, потерявшие в период обучения обоих или единственного родителя, инвалиды); социальная поддержка студентов, относящихся к категориям: детей-сирот и лиц из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей; лиц, потерявших в период обучения обоих или единственного родителя; зачисление студентов на полное государственное обеспечение; контроль над соблюдением социальных гарантий студентов; содействие адаптации студентов.
В РГТЭУ студент может получать одновременно и государственную, и академическую стипендию, и социальную.
Стипендии, являясь денежной выплатой, назначаемой учащимся, студентам из числа граждан, проходивших военную службу, студентам, аспирантам и докторантам РГТЭУ, обучающимся по очной форме обучения, подразделяются на:
стипендии Президента Российской Федерации и специальные государственные стипендии Правительства Российской Федерации;
государственные стипендии для аспирантов и докторантов;
государственные академические стипендии;
государственные социальные стипендии;
именные стипендии;
государственные стипендии для учащихся;
государственные стипендии для студентов из числа граждан, проходивших военную службу.
С ноября 2011 году существуют дополнительные академические стипендии, размер которых существенно выше размера простых стипендий. На них могут претендовать студенты, достигшие высоких результатов (как правило, за 2 последних года) в следующих областях: учебная, научно-исследовательская, общественная, культурно-творческая, спортивная.
Так как это дополнительная стипендия, то это означает, что её могут получать только те, кто получает простую академическую стипендию. Студент может претендовать на получение такой стипендии по любому из оснований, кроме учебного – необходимо учиться на «хорошо» и «отлично» на протяжении не менее чем 2 последних семестров. Такую стипендию могут получать 10% студентов от общего контингента, получающего стипендию.
Особой формой поощрения студентов РГТЭУ является назначение именных стипендий: Александра I, политрука КлочковаВ.Г., капитан-лейтенанта Игоря Остапенко.
Государственные социальные стипендии назначаются в обязательном порядке студентам РГТЭУ:
из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
признанным в установленном порядке инвалидами I и II групп;
пострадавшим в результате аварии на Чернобыльской АЭС и других радиационных катастроф;
являющимся инвалидами и ветеранами боевых действий.
Также на получение такой стипендии может претендовать студент, представивший из органов социальной защиты населения справку о том, что он является малоимущим (доход на одного члена семьи студента ниже величины прожиточного минимума в том регионе, где проживает его семья).
В социальную инфраструктуру ФГБОУВПОРГТЭУ входят объекты: пункты общественного питания, спортивные сооружения, конференц-залы и актовые залы.
В вузе действует сеть пунктов общественного питания: столовая и четыре пункта быстрого питания (буфеты). Санитарное состояние объектов общественного питания, соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности соответствуют всем необходимым нормативам. Лица, поступающие на работу в столовые и буфеты, проходят предварительные и периодические медицинские осмотры, имеют санитарные книжки. Персонал буфетов регулярно проводит санитарную обработку оборудования. Меню в столовых и буфетах разнообразно, цены на готовые блюда приемлемые.
Оборудование спортивных сооружений достаточно не только для осуществления образовательного процесса, но и для развития спорта и организации здорового образа жизни.
Взаимодействие вуза с внешней средой
ФГБОУВПОРГТЭУ ведет активное взаимодействие со внешней средой. Университет ведет работу по привлечению студентов к участию в мероприятиях, выходящих за рамки деятельности РГТЭУ, а так же привлечение студентов различных вузов и общественных организаций для участия в мероприятиях, проводимых Университетом и сотрудничества в сфере студенческих инициатив.
Для студентов Университета созданы каналы реализации их потенциала в нескольких направлениях:
развитие личностного и творческого потенциала;
профессиональная ориентация и трудоустройство.
В рамках первого направления Университет осуществляет сотрудничество с Московским студенческим центром,администрацией города Москвы и Северного административного округа, молодежной организацией «Гражданская смена», со студенческими советами различных вузов и др. .
Студенты РГТЭУ являются постоянным участниками следующих программ:Городская школа студенческого актива (ГШСА), Парад московского студенчества, Московский городской конкурс студенческих изданий и молодых журналистов «Хрустальная стрела», танцевальный конкурс «Паруса надежды», конкурс творческих инициатив студентов вузов «Фестос»,городской конкурс «Мисс студенчество Москвы», акции «Спасибо за Победу!», акции по облагораживанию города «Чистый город – Здоровый город», субботники в парках Москвы и др.
РГТЭУ состоит членом, ведёт активную деятельность и поддерживает инициативы следующих организаций: ММСКС (Московского межвузовского студенческого координационного совета),МГКСНО (Московского городского координационного совета студенческих научных обществ),МКСП (Московского координационного совета проректоров по воспитательной работе).
В рамках данного направления так же осуществляется помощь детям, оказавшимся в трудной ситуации из детского дома, находящегося в Истринском районе, в селе Глебово-Избище.Во время благотворительной акции организуется сбор детских вещей и игрушек, отправляющихся затем в детский дом. Во время посещения детского дома студенты организуют игры с самыми младшими воспитанниками, а потом вместе с психологом участвуют в проведении тренингов со старшими воспитанниками. Такое сотрудничество позволяет студентам вырабатывать в себе чувство ответственности и опыт общения с детьми, оказавшимися в трудной ситуации.
В рамках второго направления, профессиональная ориентация и трудоустройство, ведется работа на уровне Университета (Отдел планирования карьеры, организации практики и связей с выпускниками), на уровне кафедр (организация практики и помощь в трудоустройстве выпускникам).
Студенты ежегодно принимают участие в ярмарках вакансий и образовательных выставках, презентациях крупных организаций, круглых столах, посвященных трудоустройству. Центральным мероприятием, санкционированным Университетом являетсяобщеуниверситетская Ярмарка вакансий, стажировок и программ набора молодых специалистов.
В числе участников Ярмарки вакансий: PricewaterhouseCoopers, Unilever, BankSosieteGeneraleVostok, КБ «Ренессанс Капитал» (ООО), METROCashandCarry, ОАО "Детский мир-Центр», ЗАО «Гринатом» Госкорпорации «Росатом», Департамент торговли и услуг города Москвы и др.
Отделом планирования карьеры, организации практики и связей с выпускниками ведется работа по созданию базы данных студентов-соискателей и базы данных вакансий ведущих российских и международных компаний. На базе кафедры управления персоналом так же ведется активная работа по взаимодействию с рынком труда и поддержанию связи с выпускниками (в частности организована связь в социальных сетях по средствам Интернет-коммуникаций). Среди организаций, предоставляющих базу практики для студентов кафедры управления персоналом можно выделить ЗАО «АСЦ-Менеджмент», ОАО «Звездный», ООО «Ашан» и др.
|
