РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ Л. М. Волосникова
«_______» _____________ 2013 г.
ФИЗИОЛОГИЯ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ. СТРЕСС.
Учебно-методический комплекс
Рабочая учебная программа
для студентов 020200.62 направления «Биология»;
специализация физиология человека и животных; форма обучения – очная
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Авторы работы _______________/Ковязина О.Л./
« 27 » августа 2013 г.
Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол № 1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _________стр.
Зав.кафедрой ________________________/Соловьев В.С./
« 29 » августа 2013 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института биологии. Протокол № 2 от 31октября 2013 года.
Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ___________________/Мелентьева А.А./
«31» октября 2013 г.
СОГЛАСОВАНО»:
Зав. библиотекой биологической литературы Института биологии ___________ /Киприна Н.И. /
« » 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________ /Фарафонова И.Ю. /
« » 2013 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт биологии
Кафедра анатомии и физиологии человека и животных
О.Л. Ковязина
ФИЗИОЛОГИЯ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ. СТРЕСС.
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 020200.62 «Биология»,
специализация физиология человека и животных;
форма обучения – очная
Издательство
Тюменского государственного университета
2013
Ковязина О.Л. Физиология эндокринной системы. Стресс.
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020200.62 «Биология», форма обучения – очная
Учебно-методический комплекс, рабочая программа «Физиология эндокринной системы. Стресс» предназначена для чтения лекций, составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов специальности Биология. Рабочая программа включает в себя пояснительную записку, содержание дисциплины, тематический план с указанием аудиторных часов, список литературы.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Физиология эндокринной системы. Стресс [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой анатомии и физиологии человека и животных.
Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Соловьев В.С. д.мед.наук, профессор
© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2013.
1.1. Рабочая учебная программа.
1.1.1. Пояснительная записка
- Требования ГОС ВПО к уровню освоения содержания дисциплины:
гормональная регуляция –обязательный элемент поддержания гомеостаза; участвует в реализации высших психических функций: мотивации, эмоции, сна, памяти. Адаптивные реакции, в том числе стресс, протекают при обязательном участии гормонов. Нарушения функции эндокринных желез являются одной из наиболее распространенных форм патологии.
Цель дисциплины:
Изучение морфологии и принципов функционирования эндокринной системы и схемы развития стресс-реакции.
Задачи курса:
1. Изучение строения эндокринной системы.
2. Изучение строения гормонов, рецепторов к гормонам и белков-транспортеров.
3. Изучение физиологического действия гормонов
4. Изучение схемы участия эндокринной системы в компенсаторных реакциях при стрессе.
- Данная дисциплина тесно связана с биофизикой; человеком: анатомией и морфологией; физиологией человека.
- Количество часов, отводимое на изучение дисциплины в соответствии с учебным планом по специальности: 24 часа лекций, 24 часа – на самостоятельную работу. Семестр 7. Форма отчетности – экзамен.
1.1.2. Тематический план изучения дисциплины
№п\п
|
Наименование темы
|
Лекции
(кол-во часов)
|
Индивиду
альнаясамостоя
тельная работа студента
(кол-во часов)
|
Формы контроля
|
|
|
ОДО
|
ОДО
|
ОДО
|
1.
|
Общая характеристика эндокринной регуляции функций. Гипоталамо-гипофизарная система. Функциональная связь между нервной и эндокринной системой. Патология эндокринной функции
|
3
|
3
|
Доклад
|
2.
|
Классификация гормонов и БАВ по химической структуре. Общие свойства гормонов. Функциональная классификация гормонов. Виды взаимодействия гормонов.
|
2
|
2
|
Презентация
|
3.
|
Эпифиз. Патология эндокринной функции.
|
3
|
3
|
реферат
|
4.
|
Гормоны щитовидной и околощитовидной желез. Патология эндокринной функции
|
3
|
3
|
Доклад, презентация
|
5.
|
Гормоны островков Лангерганса. Надпочечные железы. Патология эндокринной функции.
|
3
|
3
|
реферат
|
6.
|
Половые железы. Гормоны энтериновой системы. Патология эндокринной функции
|
3
|
3
|
презентация
|
7.
|
Тимус. Физиологические эффекты гормонов тимуса. Регуляция функций тимуса.
|
2
|
2
|
Реферат; презентация
|
8.
|
Стадии стресса (по Г.Селье). Структуры системы биорегуляции, обеспечивающие стрессовую реакцию. Схема участия эндокринной системы в компенсаторных реакциях при стрессе.
|
2
|
2
|
Презентация
|
9
|
Стресс-реализующая система. Стресс-лимитирующие системы.
|
3
|
3
|
презентация
|
|
Итого (часов, баллов)
|
24
|
24
|
100
|
Таблица 1.
|
Наименование темы
|
Лекции
(кол-во часов)
|
Индивидуальная и самостоятельная работа студента
(кол-во часов)
|
Итого
часов по теме
|
Итого количество баллов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Модуль 1
|
|
|
|
|
1.1
|
Общая характеристика эндокринной регуляции функций. Гипоталамо-гипофизарная система. Функциональная связь между нервной и эндокринной системой. Патология эндокринной функции
|
3
|
3
|
6
|
0 - 5
|
1.2
|
Классификация гормонов и БАВ по химической структуре. Общие свойства гормонов. Функциональная классификация гормонов. Виды взаимодействия гормонов.
|
2
|
2
|
4
|
0 - 10
|
1.3
|
Эпифиз. Патология эндокринной функции.
|
3
|
3
|
6
|
0 - 10
|
|
Всего
|
8
|
8
|
16
|
0 - 25
|
|
Модуль 2
|
|
|
|
|
2.1
|
Гормоны щитовидной и околощитовидной желез. Патология эндокринной функции
|
3
|
3
|
6
|
0 - 15
|
2.2
|
Гормоны островков Лангерганса. Надпочечные железы. Патология эндокринной функции.
|
3
|
3
|
6
|
0 - 10
|
2.3
|
Половые железы. Гормоны энтериновой системы. Патология эндокринной функции
|
3
|
3
|
6
|
0 - 10
|
|
Всего
|
9
|
9
|
18
|
0 - 35
|
|
Модуль 3
|
|
|
|
|
3.1
|
Тимус. Физиологические эффекты гормонов тимуса. Регуляция функций тимуса
|
2
|
2
|
4
|
0 – 20
|
3.2
|
Стадии стресса (по Г.Селье). Структуры системы биорегуляции, обеспечивающие стрессовую реакцию. Схема участия эндокринной системы в компенсаторных реакциях при стрессе.
|
2
|
2
|
4
|
0 – 10
|
3.3
|
Стресс-реализующая система. Стресс-лимитирующие системы.
|
3
|
3
|
6
|
0 - 10
|
|
Всего
|
7
|
7
|
14
|
0 - 40
|
|
Итого (часов, баллов)
|
24
|
24
|
48
|
0-100
| |
