И. Б. Муравьев философия диалога

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Институт гуманитарных наук

Кафедра философии

ФИЛОСОФИЯ ДИАЛОГА

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: М. Н. Щербинин, заведующий кафедрой философии ИГН, доктор философских наук, профессор

1. 
   Пояснительная записка
   

1. 
   Цели и задачи дисциплины
   

1. 
   выявление исторических принципов, повлиявших на складывание современной философии диалога;
   
2. 
   освоение концептуального аппарата и методов диалоговой философии;
   
3. 
   выявление места диалога в системе духовного производства и социальной регуляции;
   
4. 
   знакомство с основными подходами к типологии диалога и общения;
   
5. 
   раскрытие природы диалога, расширение спектра его культуры;
   
6. 
   понимание принципов взаимопонимания и взаимодействия индивидуальных и социальных культур на различных уровнях.
   

2. 
   Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
   

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

• 
  стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-3);
  
• 
  умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем: истории зарубежной философии (античная философия; философская мысль древнего Востока; философия средневековья и эпохи Возрождения; философия Нового времени: эмпиризм и рационализм 17 века, философия Просвещения, классическая немецкая философия) и современной зарубежной философии (современные философские направления) (ПК-4);
  
• 
  владение навыками воспитательной работы и умение их использовать в педагогической деятельности (ПК-17).
  

• 
  Знать:
  

1. 
   предмет философии диалога, основные философские концепции диалога;
   
2. 
   традиционные и современные проблемы философии диалога;
   
3. 
   существующие определения, понятия диалога и слагаемые и компоненты диалога как предмета познания;
   
4. 
   основные принципы классификации диалога и отличительные черты основных типов диалога;
   
5. 
   проблемы диалога в современной культуре;
   

• 
  Уметь:
  

1. 
   использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем философии диалога;
   
2. 
   использовать основные положения и методы диалоговой философии при решении социальных и профессиональных задач;
   
3. 
   использовать принципы диалогического подхода при воспитательной работе в педагогической деятельности;
   
4. 
   при воспитательной работе прививать основы культуры, основанной на принципах диалога и взаимопонимания;
   
5. 
   находить возможные пути урегулирования конфликтов, возникающих между представителями различных культур.
   

• 
  Владеть:
  

1. 
   навыками воспитательной работы, основанной на принципах диалога и взаимопонимания;
   
2. 
   приемами и методами устного и письменного изложения базовых знаний в области философии диалога;
   
3. 
   навыками использования методов философии диалога для анализа проблем современной философии и тенденций развития современного общества;
   
4. 
   навыками межкультурного диалога и общения.
   

1. 
   Структура и трудоемкость дисциплины.
   
   Семестр 8. Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
   
   
   
2. 
   Тематический план.
   
   Таблица 1.
   
   Тематический план
   

   №	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.			Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Итого кол-во баллов
   			Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
   1	2	3	4	5	6	7	8	9
   	Модуль 1.
   1.1	Предмет философии диалога	1-2	2	2	5	9		0-10
   1.2	Философия диалога в античности и в средние века	3-4	2	2	5	9	2	0-10
   1.3	Философия общения в Новое время и в немецкой классической философии	5-6	2	2	5	9		0-10
   	Всего	1-6	6	6	15	27		0-30
   	Модуль 2
   2.1	Философия диалога в новейшее время (1 ч.)	7-8	2	2	5	9	2	0-10
   2.2	Философия диалога в новейшее время (2 ч.)	9-10	2	2	5	9		0-10
   2.3	Философия диалога в отечественной философии	11-12	2	2	5	9		0-10
   	Всего	7-12	6	6	15	27		0-30
   	Модуль 3
   3.1	Экзистенциальный диалог и его формы	13-14	2	2	6	10	2	0-20
   3.2	Формирование эстетико-антропологического идеала в ходе экзистенциального диалога	15-16	1	1	6	8		0-20
   	Всего	13-15	3	3	12	18		0-40
   	Итого (часов, баллов):	1-15	15	15	42	72	6	0 – 100
   	Из них в интерактивной форме			6			6

   
   
   

Таблица 3.

Планирование самостоятельной работы студентов


№	Модули и темы	Виды СРС			Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
		обязательные		дополнительные
Модуль 1
1.1	Предмет философии диалога	проработка лекций; работа с литературой; подготовка реферата, подготовка к тестированию и к терминологическому диктанту		подготов-ка доклада	1-2	5	0-10
1.2	Философия диалога в античности и в средние века	проработка лекций; работа с литературой; подготовка презентации, подготовка к тестированию, к деловой игре		Работа над рефератом	3-4	5	0-10
1.3	Философия общения в Новое время и в немецкой классической философии	проработка лекций; работа с литературой; подготовка презентации, подготовка к тестированию, к собеседованию, к контрольной работе			5-6	5	0-10
	Всего по модулю 1:					15	0-30
Модуль 2
2.1	Философия диалога в новейшее время (1 ч.)	проработка лекций; работа с литературой; подготовка к тестированию, к круглому столу	подготов-ка доклада		7-8	5	0-10
2.2	Философия диалога в новейшее время (2 ч.)	проработка лекций; работа с литературой; подготовка презентации, подготовка к тестированию	Работа над рефератом		9-10	5	0-10
2.3	Философия диалога в отечественной философии	проработка лекций; работа с литературой; подготовка к тестированию, к терминологическому диктанту, к собеседованию			11-12	5	0-10
	Всего по модулю 2:					15	0-30
Модуль 3
3.1	Экзистенциальный диалог и его формы	проработка лекций; работа с литературой, подготовка презентации; подготовка к тестированию, к терминологическому диктанту, к деловой игре	подготов-ка доклада		13-14	6	0-15
3.2	Формирование эстетико-антропологического идеала в ходе экзистенциального диалога	проработка лекций; работа с литературой; подготовка к тестированию, к собеседованию, к контрольной работе, подготовка реферата			15-16	6	0-10
	Всего по модулю 3:					12	0-40
	ИТОГО:					42	0-100




3. 
   Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
   

5. 
   Содержание дисциплины
   
   Модуль 1