Рабочая программа дисциплины стоматология модуль «пародонтология»

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций примерной программы по специальности подготовки терапевтическая стоматология.
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры терапевтической стоматологии

от «____» _____________ 2015 г. Протокол № ____
Заведующий кафедрой __________________ (Меджидов М.Н.)

^{подпись Ф.И.О.}

Рабочая программа согласована
1. Директор НМБ ДГМА ___________________ (Бекеева А.В.)

^{подпись Ф.И.О.}
2. УМО ___________________ (Гаджимурадов М.Н.)

^{подпись Ф.И.О.}
3. Декан стоматологического факультета ________________ (Абакаров Т.А.)

^{подпись Ф.И.О.}
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании Ученого Совета стоматологического факультета
от «____» _________________ 2015 г. Протокол № __________
Председатель Ученого Совета

стоматологического факультета __________________ (Абакаров Т.А.)

^{подпись Ф.И.О.}
Разработчики программы:
заведующий кафедрой

терапевтической стоматологии, д.м.н., доцент _________________ Меджидов М.Н.

^{подпись Ф.И.О.}
доцент кафедры

терапевтической стоматологии, к.м.н., доцент___________________ Курбанова З.А.

^{подпись Ф.И.О.}

Рецензент:

заведующий кафедрой ортопедической стоматологии,

д.м.н., доцент __________________________Расулов И.М.-К.

^{подпись Ф.И.О.}
Пояснительная записка.

Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения (ФГОС-3) (2010) высшего профессионального образования по специальности терапевтическая стоматология, с учётом рекомендаций примерной (типовой) учебной программы дисциплины.
VI – МОДУЛЬ «ПАРОДОНТОЛОГИЯ»
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ МОДУЛЯ

Цель – подготовка врача стоматолога, способного оказать амбулаторно-поликлиническую помощь пациентам с заболеваниями пародонта.

Задачи модуля:

- приобретение теоретических знаний в области пародонтологии;

- изучение современных аспектов этиологии и патогенеза заболеваний пародонта;

- изучение особенностей обследования пациентов с заболеваниями пародонта;

- овладение основами диагностики и лечения заболеваний пародонта;

- ознакомление с осложнениями при лечении заболеваний пародонта и с методами их устранения;

- ознакомление с принципами организации и работы клиники пародонтологии;

- ознакомление с принципами профилактики инфекции на пародонтологическом приеме, создания благоприятных условий пребывания больных и условий труда медицинского персонала;

- изучение порядка оформления медицинской документации при ведении пациентов на пародонтологическом приеме;

- формирование практических умений, необходимых для самостоятельной работы врача-пародонтолога в условиях амбулаторно-профилактического учреждения по оказанию населению пародонтологической помощи с соблюдением основных требований врачебной этики и деонтологических принципов;

- изучение системы объективных критериев оценки эффективности и безопасности современных методов лечения заболеваний пародонта;

- формирование практических умений к самостоятельному поиску и применению знаний по вопросам лечения заболеваний пародонта, использования с этой целью международных систем и баз данных, позволяющих получать и внедрять в клиническую практику современную информацию в области пародонтологии;

- формирование у студентов навыков составления комплексного плана лечения заболеваний пародонта с учетом хирургического этапа;

- ознакомление с современными методами хирургического лечения патологии пародонта;

- освоение основных и дополнительных методик хирургического вмешательства на тканях пародонта;

- формирование у студентов навыков коллегиального ведения пациентов с патологией пародонта. Определение необходимости привлечения специалистов смежных специальностей и объема необходимого вмешательства;

- ознакомление студентов с современными остеопластическими материалами, применяемыми для повышения эффективности хирургического лечении заболеваний пародонта;

- основные ошибки и осложнения, возникающие при хирургическом лечении заболеваний пародонта и методы их профилактики и устранения;

- изучение принципов поддерживающей терапии заболеваний пародонта.

В результате освоения модуля «Пародонтология» студент должен:

Знать:

- теоретические основы строения, состояния и функционирования тканей пародонта в норме и при патологии;

- этиологию и патогенез заболеваний пародонта, действующую классификацию заболеваний пародонта (МКБ-10);

- тактику клинического обследования пациентов с патологией пародонта, диагностический алгоритм и стандарты обследования при проведении диспансерного наблюдения пациентов, страдающих заболеваниями пародонта;

- принципы и методы комплексного амбулаторного лечения, включающего консервативные мероприятия и хирургические вмешательства на пародонте, реабилитации и профилактики заболеваний пародонта;

- должностные обязанности и права врача по оказанию неотложной помощи;

- оперативную, учетно-отчетную документацию;

- контингенты, подлежащие диспансерному наблюдению;

- нормативы при диспансеризации, диспансерные группы учета;

- правила выписывания рецептов и приема лекарственных препаратов, применяемых для лечения заболеваний пародонта;

- контроль за качеством лечения;

- методы и средства нехирургического лечения пациентов с патологией пародонта;

- основные ошибки, возникающие при нехирургическом лечении патологии пародонта, и методы их профилактики и устранения;

- принципы коллегиального ведения пациентов с заболеваниями пародонта с врачами смежных специальностей;

- основные ошибки, возникающие при терапии неотложных состояний в пародонтологии;

- профессиональную этику и деонтологические аспекты лечебно-профилактической работы врача, роль информированного согласия; методы и средства санитарного просвещения;

Уметь:

- оценивать функциональные изменения в тканях пародонта при различных соматических и инфекционных заболеваниях и патологических процессах;

- в ограниченное время качественно провести опрос и осмотр пациента и выявить основные объективные данные, подтверждающие диагноз;

- определить минимум необходимых для установления диагноза лабораторных и инструментальных исследований, информативных для установления диагноза;

- интерпретировать полученные результаты лабораторных и инструментальных методов обследования;

- составить план обследования и лечения конкретного пациента с учетом привлечения специалистов смежных стоматологических специальностей;

- выбирать оптимальный вариант консервативного лечения, назначать медикаментозную терапию с учетом фармакокинетики и фармакодинамики лекарств, предупреждения их нежелательных побочных действий;

- проводить лечение болезней пародонта с помощью нехирургических методов у пациентов различного возраста;

- выявлять, устранять и предпринимать меры по предотвращению возможных осложнений при лечении болезней пародонта;

- оказывать неотложную помощь при лечении острых процессов в пародонтологии;

- выбирать оптимальный вариант и выполнять необходимый объем хирургических манипуляций на пародонте;

- определять необходимый объем ортопедического и ортодонтического вмешательства у пациентов с патологией пародонта;

- выписать рецепты (с учетом социальных прав на льготные лекарства) на обычные лекарства, наркотические и приравненные к ним средства;

- пользоваться законодательствами, установками по экспертизе трудоспособности; определить причину временной нетрудоспособности, критерии выздоровления и восстановления трудоспособности;

- правильно оформлять документы по экспертизе нетрудоспособности;

- составить программу реабилитации больного;

- проводить диспансеризацию (по основным группам диспансерного наблюдения);

- правильно оформлять документацию, с которой имеет дело врач стоматолог-пародонтолог;

- оказывать квалифицированную помощь при неотложных состояниях пациента в пародонтологии.

Демонстрировать способность и готовность (владеть):

- методами общеклинического обследования пациента и оформления медицинской карты пациента, страдающего патологией пародонта;

- правильным ведением медицинской документации пациента с патологией пародонта;

- оценками состояния общего здоровья;

- интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;

- алгоритмом развернутого клинического диагноза;

- - основными методами нехирургического лечения заболеваний пародонта;

- подбирать лекарственные средства для общей и местной терапии болезней пародонта;

- методами шинирования зубов, избирательного пришлифовывания;

- методами вскрытия пародонтальных абсцессов;

- оценкой качества оказания лечебно-диагностической и реабилитационно-профилактической помощи пациентам, страдающим патологией пародонта;

- основными методами нехирургического лечения заболеваний пародонта;

- ручными и аппаратными методами снятия зубных отложений;

- подбирать лекарственные средства для общей и местной терапии болезней пародонта;

- методами шинирования зубов, избирательного пришлифовывания;

- основными и дополнительными методами хирургического лечения заболеваний пародонта;

- подбирать остеопластические препараты для направленной регенерации тканей пародонта в зависимости от вида пародонтальных дефектов;

- грамотно использовать хирургическую методику в зависимости от вида хирургического вмешательства;

- средствами и методами реабилитации послеоперационных больных;

- анализом научной литературы и официальных статистических обзоров по современным научным проблемам пародонтологии подготовке информации по выполненной работе.

Объём модуля «ПАРОДОНТОЛОГИЯ» и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Объем по семестрам
		VIII	IX	X
Аудиторные занятия (всего)	114	42	36	36
В том числе:	-	-	-	-
Лекции (Л)	12	4	4	4
Практические занятия (ПЗ)	102	38	32	32
Самостоятельная работа (всего)	66	26	20	20
В том числе:	-
История болезни	6		6	-
Написание и защита реферата	6	6
Подготовка к семинарам практическим занятиям, работа с литературой (основной и дополнительной), решение ситуационных задач	54	20	14	20
Вид промежуточной аттестации (зачет)		-	-	Зачет
Общая трудоемкость часы зач. ед.	180 5	68	56	56