Конспект урока окружающего мира в 4 классе
Скачать 54.37 Kb.
|
| Маколкина Татьяна Владимировна, учитель начальных классов первой квалификационной категории Муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа № 29» Зона арктических пустынь Конспект урока окружающего мира в 4 классе Цели урока: знакомство с природной зоной арктических пустынь Задачи урока: 1. Формировать у обучающихся представление о природной зоне арктических пустынь. 2. Познакомить с особенностями природы (условиями неживой природы, живыми существами, взаимосвязями в природе), значением природы данной зоны для человека, её использование. 3. Развивать познавательную активность учащихся, умение анализировать, с опорой на ранее изученный материал; коммуникативную компетенцию. 4. Воспитывать позитивное эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру, любовь и бережное отношение к природе. Средства обучения: Карта «природные зоны России», картины, фотографии изучаемых объектов, раздаточный материал, музыкальная запись. Компьютерная презентация. Тип урока - комбинированный Ход урока: I. Этап вызова информации. Определение темы урока Звучит запись песни. - Где-то на белом свете Там где всегда мороз, Трутся об ось медведи О земную ось . Мимо плывут столетья, Спят подо льдом моря Трутся об ось медведи -Вертится Земля. Мы отправляемся с вами туда, Где царство холода, снега и льда. Учитель. Мы путешествовали по нашей стране с востока на запад и наоборот. А сегодня изменим наш маршрут - возьмем направление с севера на юг по природным зонам России. Наша научная экспедиция отправляется за Полярный круг, в зону арктических пустынь. (Показывает по карте II. Этап повторения 1. Фронтальная работа Игра «Я знаю названия рек» Покажите на карте и назовите реки, несущие воды в моря Северного Ледовитого океана. 2. Парная работа Проведение игры «Разведчики» (по В. Букатову) для парной работы Задания парам Тест «Моря, озёра, и реки России» 1. Самое большое по площади озеро России. A) Онежское Б) Байкал B) Каспийское 2. Река, впадающая в Каспийское море. A) Дон Б) Волга B) Кама 3. Река, соединяющая озеро Байкал с Северным Ледовитым океаном. A) Енисей Б) Обь B) Лена 4. Самая длинная река России. A) Волга Б) Лена B) Обь Г) Енисей 5. Море Атлантического океана н территории России. A) Японское море Б) Балтийское море B) Чёрное море 6. В список всемирного наследия внесено. А) Белое море Б) озеро Байкал Работа по карточкам: Вычеркни лишний объект: Средне-Сибирское плоскогорье : Лена, Ангара, Печора, Колыма. Западно-сибирская равнина : Обь, Енисей, Амур, Иртыш. Восточно-Европейская равнина: Волга, Кама, Дон, Индигирка. Соедини стрелками моря и океаны Моря: Океаны: Японское море Балтийское море Северный Ледовитый Море Лаптевых Чукотское море Тихий Берингово море Карское море Атлантический Баренцево море Восточно-Сибирское море Чёрное море Охотское море Индивидуальный опрос III. Этап осмысления информации. Изучение новых знаний. Игра «Колечки» по (В Букатову) для работы в группах. Выбор названия групп «Географы», «Ботаники», «Зоологи» Учитель. К бескрайним просторам Северного Ледовитого океана к его островам наш путь. Членами нашей экспедиции являются географы, ботаники, зоологи. Мы знаем, что это царство льда, холода и снега. Какую одежду мы выберем для членов экспедиции? Работа в группах. Каждой выдаётся раздаточный материал, а в наборе карточки с различными видами одежды. Дети выбирают. Найдите на карте природных зон зону арктических пустынь. Назовите острова, которые относятся к этой зоне. Нашей экспедиции предстоит сегодня выяснить: почему здесь такие суровые условия? (задача для географов) Какие растения встречаются в этой зоне? ( задача для ботаников) Какие животные населяют арктическую пустыню? ( задача для зоологов ) Каждая группа получает раздаточный материал и карточку- «Помогайку» Раздаточный материал для географов Картины «Северное сияние» «Ледяная пустыня» Карточка -«Помогайка» « Арктика- это огромное пространство... океана, с ... и........ Солнце направляет на это пространство.... Лучи. Оно...., но не ... . Зимой в Арктике..... Темноту освещают: луна, звёзды и............ Дуют ...., бушует ... .Температура опускается до... Летом в Арктике ...., но ... тоже не жди. Это зависит от географического положения арктической зоны». Слова для справок: Северного Ледовитого, морями ,океанами, косые, светит, греет, полярная ночь, северное сияние, ветры, пурга, минус 60 градусов, полярный день, тепла. Раздаточный материал для ботаников Карточки с изображением растений Карточка -«Помогайка» «На островах прямо на голых ... встречаются...... , они очень... Также приспособились к жизни на камнях .... и...... В толще воды не покрытой .... Большое количество.... » Слова для справок: камнях, лишайники, малы, мхи, полярные маки, льдом, планктонных растений водорослей. Раздаточный материал для зоологов Карточки с изображением птиц, животных. Карточка -«Помогайка» «Животных арктической зоны кормит ... .Морскими водорослями питаются ...., а ими -...... Основная пища птиц и животных - ... .На скалистых берегах собираются ..., ...., ...., здесь они выводят .... Птиц с необычными клювами называют...... Все звери прекрасные..... От холода их защищает..... Это ... и ... .На тюленей охотятся........ У них длинная густа я шерсть ... цвета и .... лапы. Чтобы удобнее было передвигаться по льду и снегу». Слова для справок: море, рачки, рыбы, рыба, чайки, кайры, гагарки, потомство, тупики, пловцы, слой жира, моржи, тюлени,белые медведи, белого, широкие. Дети выбирают карточки, озвучивают рассказ. Учитель . В водах северных морей, где проходят тёплые течения, обитает великолепное животное гренландский кит. Итак, все научные группы хорошо поработали. Можем ли мы назвать арктическую зону пустынной?(нет) почему? IV. Систематизация изученного материала. Работа с учебником в виде фронтального опроса. Составление цепей питания IV. Подведение итогов. Разгадывание кроссворда. 1. Эти птицы, собираясь на скалистых берегах, образуют птичьи базары. 2. Близкий родственник тюленя. 3. Птицы, откладывающие яйца на голые камни. 4. Это животное бывает добычей белого медведя. 5. Растение полярной зоны. 6. Самый крупный обитатель морей и океанов. 7. Пища рыб северных морей. Ключевое слово: АРКТИКА V. Домашнее задание. Стр. 78-86 «Проверь себя» задание по вариантам. Оформить работу на альбомных листах VI. Рефлексивно-оценочный этап. Что больше всего понравилось на уроке.? Что запомнилось? Оцените своё настроение. (Дети поднимают кружочки разных цветов: красный – отличное настроение, синий - хорошее настроение, жёлтый - удовлетворительное настроение, чёрный плохое настроение ) Список литературы 1. Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о животных.\ [Текст] / В.А. Алексеев - Ярославль. Академия развития, 1997 г., 175 с. 2. Брыкина Н.Т. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу. Окр. Мир: 1-4 класс, Мастерская учителя / [Текст] Н.Т. Брыкина / М: ВАКО, 2004. 148с. 3. Буковская Г.В. Игры, занятия по форированию экологической культуры младших школьников /[Текст] / Г.В. Буковская – М.:Гуманитарный изд.центр ВЛАДОС, 2004. – 192 с. 4. Зверева Н.Д. С любовью к природе. Дидактические мышления по природоведению для младших школьников /[Текст] Н.Д. Зверева . - "Педагогика", 1996 г. 225 с. 5. Лободина Н.В. Экологическое воспитание в начальной школе: разработки внеклассных мероприятий /[Текст] Н.В. Лободина. – Волгоград: Учитель, 2007, 266с. 6. Плешаков А.А. Мир вокруг нас. / [Текст] Учебник для 4 класса начальной школы./ А.А Плешаков А.А М. : Просвещение 2010. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Конспект урока окружающего мира в 1-м классе по программе умк "Школа-2100" Конспект урока окружающего мира в 1-м классе по программе умк "Школа–2100" на тему:"Наши помощники – ум и память" | | Конспект урока окружающего мира 3 класс Тема: Животноводство План-конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания" |
| Конспект урока окружающего мира в 1 классе. Тема: «Перелётные и зимующие птицы» Цель урока: познакомить с разнообразием птиц в зависимости от их способа зимовки | | Конспект урока окружающего мира в 1 классе по теме: «Живая природа. Животные» Цели урока: продолжить знакомить детей с водными ресурсами и их использование в жизни |
| Конспект урока окружающего мира в 1 классе по умк «Планета знаний»... Задание 1: разработать 2 урока в деятельностных технологиях, опираясь на технологические карты | | Конспект урока окружающего мира во 2 классе Место работы: мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Сосногорска, Республика Коми |
| Конспект урока окружающего мира в 3 классе Тема: «Океан, которого нет на карте и глобусе» Озон содержится в, значение | | Конспект интегрированного урока окружающего мира в 3 «а» классе Формирование у учащихся знаний о химическом составе клеток, значении неорганических и органических веществ в клетке |
| Урок окружающего мира во 2 классе. Тема «Звёзды и созвездия.» Цели: способствовать формированию исследовательского поведения на уроках окружающего мира |  | Урока музыки в 3 классе Тема урока : Развитие музыки Цель урока: учить детей воспроизводить музыкой явления окружающего мира и внутреннего мира человека |
| Конспект урока окружающего мира в 1 классе по умк «Перспективная начальная школа» Муниципальное общеобразовательное учреждение «большеелховская средняя общеобразовательная школа» лямбирского муниципального района... | | Конспект урока окружающего мира в 3 классе по теме «Значение воды для жизни на Земле» Задачи: 1 дать представление о свойствах и состояниях воды, круговороте воды в природе |
| Конспект урока окружающего мира по теме «Звери» Цель урока: формировать умение писать слова с непроизносимыми согласными в корне | | Конспект урока окружающего мира с использованием цор в 3 классе Шипачев,В. С. Курс высшей математики : учебник / В. С. Шипачев; под ред. А. Н. Тихонова. 4-е изд., испр. М. Оникс, 2009. 608 с ил.... |
| Урок окружающего мира в 3 классе. Тема: Экосистема леса и его обитатели Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся о лесе, как о природном сообществе на примерах растительного и животного... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... План-конспект урока изобразительного искусства в 6 классе на тему: «Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира» составила... |
