Примерное тематическое планирование уроков английского языка в 7 классе.
УМК М. З. Биболетовой и др. “Enjoy English”
№ Уро ка
|
Тема для изу чения
|
Тема
|
|
Языковый материал
|
Требования к уровню подготовки учащихся: аудирование (А), чтение (Ч), говорение (Г), письмо (П
|
Лингво страноведение
|
Тип урока
|
Вид контроля
|
Дата
|
Фаут
|
фонетика
|
лексика
|
грамматика
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
U n it 1. THE WORLD TEENAGERS' COMPETITION (СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ СФЕРА. Я И МОИ ДРУЗЬЯ) (25часов)
|
1
|
|
Знакомство с новым учебником, его структурой и особенностями.
|
Интонация специаль ных вопро сов, побу дительных предложе ний
|
Chance.
То try one's chance. То take one's chance. To miss one's chance. To have (no) chance. It's a chance in a million. Competition, tour, planet, luck, to be in (out) luck; Good luck!; waste of time, to win, winner, to win (to lose) a com petition, to take part in different kinds of competitions; I'm sure; I'm afraid In my opinion; as for me; I believe; I agree(disagree) with; I have a differ ent opinion; I think so, too; It's worth doing smth.; I believe/hate
|
Present/ past/ future Simple; I would like to;
Let's +ing
|
Г - рассказать о себе; расспро сить и описать одноклассника (характер, увлечения); выра зить отношение к соревновани ям;
ЧА - извлекать из текста по теме «Соревнования» ин формацию, использовать полу ченные сведения в собствен ных высказываниях
|
|
Комби ниро ванный
|
Лексический диктант
|
02.09
|
|
2
|
|
Обучение диалогической речи по теме "Участие в конкурсе"
|
Adj.ending with: -able/- ible, ~ous, - ive, -fill, -y, -ly, -ic, -al, - ing
|
|
Комби ниро ванный
|
Составление предложений с новой лексикой
|
05.09
|
|
3
|
|
Обучение письменной речи
|
|
Комби ниро ванный
|
Составление собственных диалогов по те ме «Участие в соревнованиях
|
08.09
|
|
4
|
|
Введение словообразовательных суффиксов прилагательных и их первичное закрепление в речи
|
Интонация повество вательных, побуди тельных, вопроси тельных предложе ний
|
Г - рассказать о себе, о друге (внешности, характере, увлече ниях), используя прилагатель ные, образованные с помощью суффиксов;
Ч - оценивать полученную информацию на основе прочи танного и выражать своё мне ние
|
|
Комби ниро ванный
|
Грамматический тест
|
09.09
|
|
5
|
|
Совершенствование навыков монологической речи по теме "Описание человека"
|
|
|
|
Комби ниро ванный
|
Собственное высказывание по теме
|
12.09
|
|
6
|
|
Развитие грамматических навыков.
|
Mottow
|
Present/
Past/Future
Simple
Present
Continuous
Tense
|
|
Ч - читать текст "New Year Resolutions" с детальным по ниманием прочитанного; Г - обосновать свой мнение о жизненном девизе, расспросить одноклассников
|
Знакомство с британской традицией - New Year Resolutions
|
Комби ниро ванный
|
|
15.09
|
|
7
|
|
Обучение грамматике(наст.вр.,прош.вр.,будущ.вр.,наст.заверш. вр.,наст.длите-ое вр.)
|
|
Present Per fect Tense (review) Once/twice/ once more
|
|
П - написать, чтобы ты хотел изменить в себе, в товарищах
|
|
Комби ниро ванный
|
Грамматический тест "Tenses"
|
16.09
|
|
8
|
|
Обучение аудированию с полным пониманием прослушанной информации
|
Интерна циональ ные слова
|
Communication cures for... Cancer;
In the years time; Space discoveries; to be optimistic about; they say... to control; diseases; I'm looking forward to
|
Future/ Pre sent Simple (review)
|
Ч - выборочно извлекать нуж ную информацию из текста по теме «Будущее планеты»; Г - обменяться мнениями о возможном будущем планеты; вести дискуссию по теме «Что вы думаете о будущем пла неты?»;
П - написать эссе по теме «Что вы думаете о будущем планеты?»
|
|
Комби ниро ванный
|
Essay
"My opinion about future
|
19.09
|
|
9
|
|
Развитие навыков чтения "Будущее нашей планеты".
|
|
Ролевая игра
|
|
22.09
|
|
10
|
|
Развитие навыков письменной речи.
|
|
|
|
|
|
Комби ниро ванный
|
|
23.09
|
|
11
|
|
Развитие навыков чтения с пониманием основного содержания прочитанного
|
|
Enter competition; Be nervous (excited); Get through to the final; deadline; Free
|
|
Ч - находить конкретную ин формацию в тексте (объявле нии), оценивать, аргументиро вать свой выбор; Г - рассказать о соревновании/ конкурсе с опорой на вопросы; А - соотносить графический образ слова со звуковым; П - составлять текст рекламно го объявления по образцу
|
|
Комби ниро ванный
|
|
26.09
|
|
12
|
|
Закрепление грамматических навыков (времена английского глагола)
|
|
|
Комби ниро ванный
|
Минипроект «Рекламное объявление о соревновании»
|
29.09
|
|
13
|
|
Ознакомление с количественными числительными и их первичное закрепление в речи
|
|
I was born; Left to;
Moved to
|
Числитель ные, даты. Степени сравнения прилага тельных (повторе ние)
|
Ч - читать составные и много значные числа, хронологиче ские даты; юмористические микротексты; оценивать полу ченную информацию; Г - называть большие числа; строить высказывание по опре деленному плану - сравнивать города по определенным ха рактеристикам
|
Знакомство с социокуль турным портретом англогово рящих стран
|
Комби ниро ванный
|
Собственная шутка
|
30.09
|
|
14
|
|
Активизация изученного материала по теме "Числительные"в устной речи.
|
Комби ниро ванный
|
Рассказ об од ном из городов
|
03.10
|
|
15
|
|
Введение страноведческой информации по теме "Известные люди"
|
|
Biographies, Quiz, The Second World War, Government, Politician
|
Verb + -ing Enjoy (love, like, hate, mind, stop,
|
АЧ - поиск необходимой ин формации на основе текстов об А. Сахарове и Черчилле
|
|
Комби ниро ванный
|
|
06.10
|
|
16
|
|
Развитие грамматических навыков (герундий)
|
|
Academician Prime Minister Advantages Disadvantages The Nobel Peace Prize
Official career The Moscow Com mittee on Human Rights
|
Give up, finish, doing smth. Информа ция о ге рундии
|
Г - рассказывать о великих людях нашей планеты; целена правленно расспрашивать од ноклассника в соответствии с поставленной задачей
|
Социокуль турная осве домлённость об известных людях Рос сии и Англии
|
Комби ниро ванный
|
Рассказ об из вестном челове ке
Грамматический тест
|
07.10
|
|
17
|
|
Введение лексики по теме "Суеверия"
|
|
Superstitions; believe in; touch wood; cross fingers; wear a charm; kill a spider; have horse shoe over the door; look for a four-leaf clover; luck lantern, pumpkin the souls'of the dead; decorate with; cand le; trick or treat; scary
|
The Impera tive Mood (review)
|
Г - выразить своё отношение к суевериям; рассказать о при метах, в которые верят люди; П - написать о приметах, в ко торые верят в семье/классе; Ч - поиск необходимой ин формации в тексте "Halloween"
|
Приметы в Англии и в России
|
Комби ниро ванный
|
Рассказ- страшилка
|
10.10
|
| |
