Конспект урока «Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в сложносочиненных предложениях» фио (полностью) Андрюшевич Виктория Викторовна

Скачать 46.4 Kb.

Название	Конспект урока «Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в сложносочиненных предложениях» фио (полностью) Андрюшевич Виктория Викторовна
Дата публикации	02.10.2013
Размер	46.4 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Сложносочиненное предложение. Знаки препинания

в сложносочиненных предложениях»

	ФИО (полностью)	Андрюшевич Виктория Викторовна
	Место работы	МБОУ «Глубоковская основная общеобразовательная школа»
	Должность	Учитель русского языка и литературы
	Предмет	Русский язык
	Класс	9 класс
	Тема и номер урока в теме	Сложные предложения, 4 урок в теме
	Базовый учебник	«Русский язык. Теория», 5-9 классы, В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. - 19-е издание, стереотипное, издательство «Дрофа», 2010 год. Учебник для общеобразовательных учреждений.

Цель урока: формировать предметную и ключевую компетенцию, стимулируя творческую активность детей.
Задачи:

- обучающие: способствовать применению учащимися теоретических знаний о сложносочиненном предложении на практике через самостоятельную работу учащихся;

- развивающие: овладение умением работать с различными видами информации с помощью ЭОР;

- воспитательные: формирование информационной культуры учащихся.

Тип урока: урок закрепления полученных знаний на основе межпредметных связей (для выполнения домашнего задания учащимся будет предложен текст Н.М.Карамзина «Бедная Лиза»)
Формы работы учащихся: коллективная под руководством учителя, самостоятельная индивидуальная и групповая.
Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, мультимедиа, ЕК ЦОР «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов», ФЦИОР «Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов».
Структура и ход урока:

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Целеполагание		Озвучивает цель урока, создает проблемную ситуацию (Всегда ли нужно ставить запятую в сложносочиненном предложении?).	Запись даты, темы урока.	3 мин.
2	Актуализация прежних знаний учащихся	№1. Статья словаря лингвистических терминов "Сложносочинённое предложение"; №2. Анимация-демонстрация "Как составлять схемы сложных предложений. Сложносочинённое предложение".	Постановка учебно-познавательных задач.	Выдвижение гипотез: воспроизведение учащимися знаний, умений и навыков, которые потребуются для выполнения предложенных заданий.	7 мин
3	Анализ сложносочиненных предложений с объяснением постановки знаков препинания.	№3. Электронное задание "Знаки препинания в сложносочиненном предложении". Вариант 4	Организация коллективной работы учащихся, используя виды речевой деятельности: слушание, говорение, чтение и письмо.	Выполняют те или иные виды речевой деятельности, обсуждение.	13 мин
4	Этап самостоятельной работы	№4. Тест "Знаки препинания в сложносочиненном предложении"	Предлагает выполнить интерактивный тест персонально.	Самостоятельная работа. Выполнение учащимися теста.	10 мин
5	Подведение итогов, саморефлексия на основе результатов теста		Подводит итоги урока, комментирует работу учащихся.		6 мин
6	Информация о домашнем задании		Объясняет домашнее задание (выписать ССП из повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза»).		2 мин

Приложение к плану-конспекту урока

«Сложносочиненное предложение. Знаки препинания

в сложносочиненных предложениях»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
11.	Статья словаря лингвистических терминов "Сложносочинённое предложение" (N 110765)	Текст	Статья раскрывает термин "Сложносочинённое предложение".	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/df379e52-bae1-4015-94f6-17455d95cca0/%5BRUS9_202-220%5D_%5BTD_004%5D.html
2.	Анимация-демонстрация "Как составлять схемы сложных предложений. Сложносочинённое предложение" (N 139990)	Анимация	Анимация-демонстрация "Как составлять схемы сложных предложений. Сложносочинённое предложение" используется при объяснении темы "Основные виды сложных предложений".	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bd7457d1-3599-4bca-bd21-f4703c0c0f52/%5BRUS9_202%5D_%5BIM_161%5D.swf
3.	Электронное задание "Знаки препинания в сложносочиненном предложении". Вариант 4 (N 139909)	Тест	Впечатывание. Задание "Если нужно, поставьте запятую на месте звездочки".	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/74665321-4185-42e4-96ad-204850a38328/%5BRUS9_204%5D_%5BQS_210%5D.html
4.	Тест "Знаки препинания в сложносочиненном предложении"	Тест	Тест состоит из 6 вопросов.	https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGo4b3ZzdXhJWnl6b1ZEVTZHc1lyQ2c6MQ

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока назывные предложения (Тема урока) фио (полностью) Казимирова Оксана Викторовна Цель урока: дать понятие о назывных предложениях,показать их значение, сферу их употребления		Тема урока: «Предложение. Интонация. Знаки препинания в конце предложения»... Цель урока: Формирование представления о предложении как о единице речи, выражающей законченную мысль
	Тесты на компьютере. (Два ученика выполняют тест на компьютере) определить... Спп с несколькими придаточными, знаки препинания в сложных предложениях, грамматическую основу в сложных предложениях		Программа по русскому языку Сложносочиненное предложение и его особенности. Сложносочиненные предложения с союзами. Разделительные знаки препинания между частями...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Выведение новых понятий «сложносочинённое предложение с соединительными союзами», «сложносочинённое предложение с противительными...		«Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложениях» Цель занятия: повторить материал о союзном сложном предложении, уметь находить союзные сложные предложения в устной и письменной...
	Конспект урока бессоюзное сложное предложение (Тема урока) фио (полностью) Бессоюзное сложное предложение 1урок в разделе «Бессоюзные сложные предложения»;порядковый номер в тематическом планировании№45		Практикум по русскому языку в 7 классе: "Вводные слова и предложения.... Систематизировать знания учащихся о вводных словах и предложениях (группы по значению и знаки препинания при них)
	Конспект урока альдегиды (Тема урока) фио (полностью) Чивкунова Елена Викторовна Тип урока: изучение нового материала с использование эор и самостоятельной деятельности обучающиеся		Учебник под редакцией Н. Г. Гольцовой, И. В. Шамшина 2006г. Программа Знаки препинания в предложениях со сравнительными оборотами. Пунктуация в предложениях с союзом как
	Конспект №11 Используется таблица из книги Систематизировать знания учащихся о вводных словах и предложениях (группы по значению и знаки препинания при них)		Конспект урока «Устройство компьютера» (Тема урока) фио (полностью) Фомина Ольга Викторовна Моу «Богатищевская средняя общеобразовательная школа», п. Богатищево, Каширского района, Московской области
	Конспект урока «кожа- наружный покровный орган» фио (полностью) Ефремова Любовь Викторовна Цель урока: Выработать навыки установления связи между строением и функциями кожи		Тест итогового контроля (1 курс, 2 семестр) Спп с несколькими придаточными, знаки препинания в сложных предложениях, грамматическую основу в сложных предложениях
	Тема урока: «Сложное предложение» Цель урока: научить отличать сложносочиненные предложения от сложноподчиненных, ставить знаки препинания в них		Сложные предложения с различными видами связи Сложносочиненные предложения с союзами (соединительными, противительными, разделительными). Разделительные знаки препинания между...

Школьные материалы