Урок открытие. Тема
Скачать 31.33 Kb.
|
| Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) Предмет: Краеведение, урок – открытие. Тема: «Растительный мир Мурманской области. Грибы съедобные и несъедобные. Дикорастущие растения. Продолжительность: 1 урок-45 минут. Класс: 2 класс. Технологии: интерактивная доска, проектор, компьютер. Аннотация: Урок по краеведению во 2 классе «Растительный мир Мурманской области. Грибы съедобные и несъедобные. Дикорастущие растения» был составлен с использованием презентации ( программа PowerPoint ). Урок проведён, как урок- открытие новых знаний учащимися начальной школы, впервые изучающими предмет «Краеведение» во 2 классе по программе интегрированного краеведческого курса в содержании начального общего образования, в образовательной области «Окружающий мир». В рабочей программе учителя, \разработанной для 2,3, 4 классов МОУ ЛШ-И, данная тема занимает одно из важных мест в изучении окружающего мира Мурманской области, так как выполняет одно из требований к уровню подготовки обучающихся по предмету «Краеведение», оканчивающих начальную школу. Учащиеся должны уметь различать наиболее распространённых представителей флоры и фауны Мурманской области, называть основные виды животных, растений и грибов Мурманской области, самостоятельно находить в дополнительных источниках сведения по определённой краеведческой теме, излагать их на уроке в виде сообщения, рассказа. На уроке используются различные методы и приёмы: беседа, игра, разминка, исследовательская деятельность учащихся, компьютерные технологии – презентация, содержащая основные этапы урока, яркие слайды с гиперссылками, повышающими учебную мотивацию учащихся, интерес к изучаемой теме, как результат достижения целей урока, качества обучения. Урок проводится в учебном кабинете, оборудованным интерактивной доской, компьютером, проектором. Презентация «Растительный мир Мурманской области. Грибы съедобные и несъедобные. Дикорастущие растения» состоит из 20 слайдов. Выбор содержания каждого слайда продуман, обоснован и связан друг с другом: Слайды 1, 2 – определение темы, активизация целей урока через отрывок стихотворения Октябрины Вороновой. Слайд 3 – разминка, виды родной природы в окрестностях села Ловозера в разное время года, как предмет разговора о разнообразии, красоте растений, о собственном опыте учащихся общения с родной природой Слайд 4 – открытие знания об иерархии места в природной среде растений: деревья, кустарники, кустарнички, травы, грибы. Слайд 5 – выбран для игрового задания с гиперссылками: «Узнай ягодный кустарничек». Гиперссылки: «Брусника», «Голубика», «Клюква», «Черника», «Морошка». Слайд 6 – выбран для самостоятельного открытия знания учащимися (работа с учебным пособием) - «Узнай грибы»: «Боровик», «Берёзовик», «Подосиновик», «Мухомор». Слайд 7 – предназначен для сопровождения слова учителя о соблюдении правил сбора грибов, о грибах съедобных и несъедобных. Слайд 8 – содержит проблемный вопрос, подводит итог, как продолжение информации, содержащейся в слайде 7. Слайды 9-10 – подводят итог открытия знания о грибах съедобных и несъедобных. Слайды 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 – это картины природы, сопровождающие слова учителя о красоте и богатстве леса. Имеют воспитательный момент. Слайд 20 – сопровождает минуты угощения ягодами брусники учащихся. Практическая реализация: мнение учителя Красавиной В.Г., автора методики проведения урока. Использование ИКТ на этом уроке сочеталось с другими видами деятельности учащихся, так как использование компьютерных технологий на занятиях полезно, но только при применении нескольких видов деятельности. Таким образом, использование средств ИКТ на этом уроке способствовало решению дидактических задач урока и использовалось не как цель, а как ещё один педагогический инструмент, способствующий достижению обучающих и воспитательных целей урока. Благодаря выбранной методике обучения на уроке, учащиеся были эмоционально раскрепощены, находились в комфортной психологической среде. Так же особое внимание на этом уроке с применением компьютерных технологий было уделено здоровьесберегающим технологиям: проведена физкультминутка, обращение к экрану не было постоянным, чтобы избежать излишней нагрузки на глаза. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | План-конспект урока. Урок математики в 3-м классе по программе Школа... Значит, речь пойдёт об Олимпийских играх. Тема выбрана не случайно, скоро состоится открытие 22 Олимпийских игр. Узнать об этом событии... | | Урок №12 Математика, 4 класс Значит, речь пойдёт об Олимпийских играх. Тема выбрана не случайно, скоро состоится открытие 22 Олимпийских игр. Узнать об этом событии... |
| Урок математики «Деление двузначного числа на однозначное» Значит, речь пойдёт об Олимпийских играх. Тема выбрана не случайно, скоро состоится открытие 22 Олимпийских игр. Узнать об этом событии... |  | Урок математики. 2-ой класс Тема: «Закрепление табличного случая умножения на 2 и 3» Скажите, какими качествами нужно обладать, чтобы сделать для себя маленькое открытие? (Нужно быть внимательным, наблюдательным, активным,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Это первый урок из трёх отведённых на данную тему. Урок построен в соответствии с системно деятельностным методом обучения, урок... | | Урок во 2 классе. Тема: «Угол. Виды углов» Открытый урок в 5 клас-се. Тема: Сложение и вычитание дробей с оди-наковыми знаменателя-ми. ( 3 урок) |
| Тема: Деление двузначного числа на двузначное Значит, речь пойдёт об Олимпийских играх. Тема выбрана не случайно, скоро состоится открытие 22 Олимпийских игр. Узнать об этом событии... | | Тема (проблема) Открытие и закрытие экспериментальной площадки по внедрению в учебный процесс технологии «Интеллект» |
| Урок "открытие нового знания" Содействовать формированию умений и навыков правописания заглавных букв в именах собственных | | Рефераты Тема «История химии» Открытие и значение для развития науки Периодического закона и Периодической системы химических элементов |
| Лекция №1 Открытие ии и явления радиоактивности. Открытие и изучение биологического действия ии. Основной радиобиологический парадокс. Этапы... | | Календарно-тематическое планирование уроков географии Классы: 6 Открытие морского пути в Индию. Васко де Гамма. Открытие Нового Света. Экспедиции Колумба, Веспуччи, Магеллана. Великие Географические... |
| Положение о муниципальном дистанционном конкурсе молодых специалистов «Открытие» Тема: Использование возможностей Adobe Photoshop при создании заголовков Web-страниц | | Концепция 17. 04. 2014 №51-2014 Москва ОАО банк «открытие» по противодействию... Общие принципы организации и осуществления внутреннего контроля по под/фт в ОАО банк «открытие» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Открытие Родосской олимпиады. Эстафета «Олимпийский огонь» Урок английского языка | | Урок по физике. Тема: «Термодинамика. Решение задач» Открытый урок по литературе. Тема: Нравственные уроки в сказке К. Паустовского «Теплый хлеб», 5 в класс |
