Рабочая программа учебного курса «Культура родного края»

Скачать 273.04 Kb.

Название	Рабочая программа учебного курса «Культура родного края»
страница	1/3
Дата публикации	07.05.2015
Размер	273.04 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Красноармейская средняя общеобразовательная школа № 2» Красноармейского района Чувашской Республики

РАССМОТРЕНО

на заседании методического совета ________________ ___________________________

Протокол № 1

от «10» сентября 2009г.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР
_____________ Л.Н. Крутова
«___» сентября 200__г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ

«Красноармейская СОШ №2»

_____________ И.В. Кускова
«___» сентября 200__г.

Рабочая программа учебного курса

«Культура родного края»

для 5 класса

Составитель: учитель чувашского языка и литературы

МОУ «Красноармейская СОШ № 2»

Михайлов Виталий Михайлович

2009 - 2010 учебный год

5 КЛАСС

Пояснительная записка

Согласно базисному учебному плану, утвержденному Министерством образования и молодежной политики в 2004 году, выделено 1 час в неделю на изучение культуры и истории Чувашии за счет часов национально-регионального компонента.

Данная рабочая программа составлена на основе учебной программы, составленной Александровой Е.А. (Культура родного края. Программа для общеобразовательных учреждений Чувашской Республики. – Чебоксары: Издательство ЧРИО, 2004. – 47 стр.).

Учебник: Елена Енькка. Родной край: Учебное пособие для 5 класса. Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2005. – 96 стр.

Дополнительная литература: Кульев О.Г. Тăван ен культури: 5 класс вали. – Шупашкар: Чăваш кĕнеке издательстви, 2002. – 80 стр.;
Цели и задачи предмета «Культура родного края»

Появление учебного предмета «Культура родного края» (КРК) в школах многонациональной России своевременно и насущно. Этот курс является существенным дополнением к кругу учебных предме-тов мировоззренческого направления.

Задачами курса «Культура родного края», преподаваемого в общеобразовательных учреждениях Чувашской Республики, являются:

Сохранение чувашской культуры как элемента культуры всего человечества, как составляющей ноосферы планеты.
Реализация образовательных и воспитательных задач, общих для всех гуманитарных предметов школьного курса.

Содержательное наполнение курса, основанное на исключительно научно обоснованных фактах и выводах, а также методическое использование приемов и принципов научного исследования позволяют задействовать курс «Культура родного края» в реализации за-дач и целей предметов негуманитарного цикла.

3. Участие в формировании современного чувашского этнического самосознания, которое предполагает:

а) возрождение, сохраненме и развитие положительцых черт чувашского менталитета:

— высокая нравственность, безоговорочное осуждение распущенности;

исключительное трудолюбие, осуждение праздности, лени;
толерантность, лояльность, терпимость;
истинное почитание своей семьи, родителей, родственников;
честность, вежливость в отношениях с людьми; уважение старости; гостеприимность;
искренность, тонкость восприятия, глубина чувств, внешнее спокойствие, сдержанность;
высокий художественный вкус;
экономичность, неприхотливость, отсутствие меркантильности, вещизма;

— стремление к здоровому образу жизни, неприятие пьянства;
— осознанность сопричастноспги к прирсзде, бережное отношение к ней;

—преданность своей семье, родителям, своему роду, родине, традициям.

б) нивелировку отрицательных черт чувашского менталитета:

— низкая самооценка;

нигилизм по отношению к своей национальной культуре;
зависть к успеху другого;
излишняя интравертность и трагичность восприятия.

Ориентация на формирование заинтересованного и уважительного тношения современного ребенка к миру его дедов и прадедов, для которых народная культура была естественной средой существования.
Развитие избирательного критического отношения к информации современных коммуникационных средств.
Выработка определенного «иммунитета» невосприимчивости к низкопробной духовной пище и в то же время толерантного отношения к ценностям других этносов.

Основная литература ко всем разделам

Арчиков Е.И., Трифонова З.А. География Чувашской Республики. — Чебоксары, 2002,

Ашмарин Н.И. Словарь чувашского языка. 17 томов. — Чебоксары, 1928—1950.

Волков Г.Н. Чувашская народная педагогика. — Чебоксары, 1958.

Волков Г.Н. Этнопедагогика чувашского народа. — Чебоксары, 1966.

Данилов В.Д., Павлов Б.И. История Чувашии.—Чебоксары, 2003.

Димитриева Н.И. Чăваш халăх культурине вĕрентесси, 5 — 9 классем. — Шупашкар, 1995.

Дмитриева Э.Я. Города Чувашии.—Чебоксары, 1987.

Егоров Н.И. Долгий, долгий путь к государственности // Народная школа. — 1997. — №2.

Енькка Е. Повествование о чувашах. — Чебоксары, 2001.

Иванов Е.И. Старые Чебоксары. — Чебоксары, 1994.

Изобразительное искусство Советской Чувашии: Альбом / Сост. Н.В. Воронов, А.А. Трофимов. — М., 1980.

История родного края: Учеб. пособие: Хрестоматия. 4.1. — Че-боксары, 1993.

История Чувашской АССР. Т. 1. — Чебоксары, 1983.

Каховский В.Ф., Захаров Т.З., Степанов В.Р. Рассказы по истррии Чувашии. — Чебоксары, 1991.

Краткая чувашская энциклопедия. — Чебоксары, 2001.

Кульев О.Г. Тăван ен культури. — Шупашкар, 2002.

Культура Чувашского края. Ч.1:Учеб. пособие / Сост. М.И. Скворцов. — Чебоксары, 1994.

Матвеев Г.Б. Материальная культура чувашского народа. — Чебоксары, 1991.

Михайлова З.П., Михайлов В.М. Тăван ен культури: автор вĕренӳ программи. — Шупашкар, 1994.

Никитин Г.А., Крюкова Т.А. Чувашское народное изобразительное искусство. — Чебоксары, 1960.

Николаев В.В., Иванов-Орков Г.Н., Иванов В.П. Чувашский костюм: от древности до современносги. — М.— Оренбург—Чебоксары, 2002.

Очерки истории культуры дореволюционной Чувашии / Под ред. Н.Е. Егорова. —Чебоксары, 1985.

Патмар И А, Патмар Э.И. Халăх ăслăлăхĕ — Канаш: 1994-1995.

Сергеев Т.С., Зайцев Я.И. История и культура Чувашии. Важнейшие события. Даты. — Чебоксары, 1995.

Скворцов М.И,, Григорьев А.Г. Культура Чувашского края: Учеб. программа. — Чебоксары, 1993.

Современная Чувашия / Сост. И.Д. Тимофеев-Вутлан, Г.А, Иг-натьев. — Чебоксары, 1997.

Тимофеев Т.Т. Тăхăр ял. — Шупашкар, 2003.

Федотов М.Р. Чувашско-марийские взаимосвязи. — Саранск, 1990.

Федотов М.Р. Этимологический словарь чувашского языка. Т. 1, 2. — Чебоксары, 1996.

Хрестоматия по культуре Чувашского края. Дореволюционный период. — Чебоксары, 2001.

Художники Чувашской Республики / Составитель Г. А. Игнатьев. — Чебоксары, 1998.

Чăваш халăх композиторĕсем. Составитель Ю.А. Илюхин. — Шупашкар, 1998.

Чăваш халăх искусстви. Сост. Э.Д. Меджитова, А.А. Трофимов. — Шупашкар, 1981.

Чернов В.С., Александрова Е.В. Чăваш халăх музыка хатĕрĕсем / / Хыпар. — 1995. — Июнĕн 30-мĕшĕ.

Чуваши. Этническая история и традиционная культура. / Авт.-сост. В.П. Иванов, В.В. Николаев, В.Д. Дмитриев. — М., 2001.

Чуваши: Этнографическое исследование. 4.1. Материальная культура/Под. ред. М.Я. Сироткина, В.Л. Кузьмина. — Чебоксары, 1956.

Чуваши: Этнографическое исследование. Ч. 2. Духовная культура / Под. ред. М.Я. Сироткина, М.И. Иванова. —Чебоксары, 1970.

Шамси С., Исмайлов И. Волжская Булгария в рассказах дпя детей: Учеб. пособие. — Казань, 1987.

Яковлев И,Я. Моя жизнь. Воспоминания. — Чебоксары, 1997.

Материалы местных периодических изданий (газет и журналов).

Видео-аудиокассеты, компьютерные диски, слайд-фильмы из ком-плектов для уроков КРК и истории.

Дополнительная литература к разделам

Вводный курс культуры чувашского народа «Что такое культура»

Анцыгина А.А. Учимся вышивать. — Чебоксары, 1992.

Волков Г.Н. О традициях чувашского народа в эстетическом вос-питании, — Чебоксары, 1965.

Григорьев А.Г. У истоков профессионапьного изобразительного искусства Чувашии. — Чебоксары, 1978.

Денисов В.П. Жизнь монаха Иакинфа Бичурина. — Чебоксары, 1997.

Димитриев В.Д. Старинный чувашский капендарь и единицы из-мерения. — Чебоксары, 1992.

Кузнецова Ф.Д., Кузнецова-Рыцк Э.Ф. Архитектор П. Егоров. — Чебоксары, 1967.

Миттов А.И. (1937—1971) / Сост. О.В. Таллерова-Миттова. — Чебоксары.

Народное музыкальное искусство Чувашии: Сборник статей. — Чебоксары, 1991.

Скородумов Н.Г. Физическая культура и спорт в Чувашии (XX в), — Чебоксары, 1994.

Смоленский А.В. Чувашские приметы о погоде и влияние ее на хо-зяйство. — Чебоксары, 1992. (Библиотечка «Советской Чувашии»).

Трофимов А.А. Древний язык чувашского орнамента. // «Чувашское народное творчество». — Чебоксары, 1998.

Трофимов А.А. Древнечувашская руническая писыиенность. — Чебоксары, '1993.

Трофимов А.А. Чувашская народная культовая скульптура. — Чебоксары, 1993.

Ургалйина Н.А. Моисей Спиридонович Спиридонов, Жизнь и творчество. — Чебоксары, 1975.

Федотов М.Р. Н.И. Ашмарин. Краткий очерк жизни и деятельности. — Чебоксары, 1995.

Почасовое распределение учебного материала
1 ч е т в е р т ь (8 ч)

Культура: искусство, наука, религия, спорт (1 ч). Чувашское музыкальное искусство (5 ч). Повторение (1 ч). Экскурсия (1 ч).

2 ч е т в е р т ь (7ч)

Чувашское изобразительное искусство (5 ч). Повторение (1 ч). Экскурсия (1 ч)

3 ч е т в е р т ь (11ч)

Театральное искусство (4 ч). Древние научные знания (5 ч). Повторение (1 ч). Экскурсия (1 ч)

4 ч е т в е р т ь (9ч)

Древние научные знания (4 ч). Религия (1 ч). Спорт (2 ч). Повторение (1 ч). Экскурсия (2 ч)

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся

Вид контроля, измерители

Элем-ы

доп. содержания:

ЦОР и Интерн рес-ы

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

Что такое культура?

Вводный урок

Культура и развитие человека. Наука. Искусство. Религия. Физическая культура.

Дать общее понятие о культуре.

Рефлексия

Задания 2,3,4

РАЗДЕЛ 1. ЧУВАШСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО (6 часов)

Музыка в жизни древних чувашей