Конспект открытого урока русского языка в 6 классе: «Притяжательные местоимения»

Министерство образования и науки Республики Марий Эл МОУ «Зеленогорская средняя (полная) общеобразовательная школа» Конспект открытого урока русского языка в 6 классе: «Притяжательные местоимения». Выполнила: учитель русского языка и литературы МОУ «Зеленогорская средняя (полная) общеобразовательная школа» Гранатова Н.В. п.Зеленогорск, 2011 год Цели и задачи: образовательная – закрепить знания о разрядах местоимений (личные, притяжательные), совершенствовать умение различать части речи, изученные в 6 классе, уяснить нормы использования в речи притяжательных местоимений; развивающая – развитие речи обучающихся; воспитательная – привитие уважительного отношения к русскому слову. Оборудование: компьютер, слайд – шоу. План урока: Организационный момент. Обобщение изученного материала: Обозначить части речи в предложении. Синтаксический разбор предложения. Морфологический разбор местоимения. Беседа по вопросам. Физкульминутка. Закрепление, углубление материала. Работа с учебником. Определить разряд местоимений. Подведение итога урока. Домашнее задание. Итог урока. Выставление оценок. Ход урока. Организационный момент. Слово учителя. Сегодня второй урок по изучению темы «Притяжательные местоимения». Ваша задача – обобщить и закрепить полученные знания по разрядам местоимений. Обобщение изученного материала. 1.Обозначить части речи в предложении. Слайд №1. Сообщили о новом эксперименте учёных в космосе. 2.Синтаксический разбор предложения. Сайд №2. Обращаться со словом нужно честно: оно есть высший дар человеку. (Пов., невоскл., сложн., БСП.) Прост., односост., распр., неосл. Прост., двусост., распр., неосл. 3.Морфологический разбор местоимения. Слайд №3. Оно – мест.- сущ., нач.ф.оно, личн., ср.р., ед.ч., И.п., явл.подл. 4.Беседа по вопросам. Дайте определение местоимения. Назовите личные местоимения. Какие это местоимения? Местоимения – существительные. Почему они называются личными? Они указывают на лица. Как изменяются личные местоимения? По падежам. Перечислите притяжательные местоимения. Какие это местоимения? Местоимения – прилагательные. Как изменяются притяжательные местоимения? По родам, числам и падежам. Физкультминутка. Закрепление, углубление материала. Работа с учебником. А) Упражнение 645. Слайд №4. Задание: 1. записать, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания и объясняя написание местоимений; 2.Заменить предложения с прямой речью СПП. Лексическое значение слов: инструктор, наставник. Б) Упражнение 647. Задание: устранить недочёты в употреблении местоимений. На улице весна, просыпается природа и будит наши воспоминания о любимом, родном и близком для вас уголке природы. Сейчас прозвучит четверостишие, вы должны на слух определить и записать личные и притяжательные местоимения, указать разряд, падеж. … Мне к южному морю нисколько не хочется, Душой не кривлю я, о том говоря, Тебя называю по имени, отчеству Святая, как хлеб, деревенька моя … Ключ: мне - личн.,Д.п.; тебя – личн., Р.п.; моя – притяж., И.п. Слайд 1 Задание: обозначить части речи в предложении. Сообщили о новом эксперименте учёных в космосе. Слайд 2 Задание: выполнить синтаксический разбор предложения. Обращаться со словом нужно честно: оно есть высший дар человеку. Слайд 3 Задание: выполнить морфологический разбор местоимения оно из записанного предложения. Слайд 4 Упражнение 645. Задание: 1. записать, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания и объясняя написание местоимений; 2.Заменить предложения с прямой речью СПП. Учительница вошла в класс и сказала Ребята мне было интересно читать (ваши, Ваши) сочинения. Писателю задали вопрос Сколько частей будет в (вашей, Вашей) книге? Инструктор объявил парашютистам Следующий (ваш, Ваш) прыжок будет, вероятно, зачётным. Письмо молодого скрипача к наставнику заканчивалось признанием Я буду всегда помнить (ваши, Ваши) уроки! Инструктор – должностное лицо, инструктирующее кого-что-нибудь. Инструктор по стрельбе. Наставник – учитель, руководитель, воспитатель. Классный наставник. Подведение итога урока. Каждый высказывается. Выбираем ответ полнее. Домашнее задание. §125, упр.649. Итог урока. Выставление оценок.

Похожие:

	Конспект урока русского языка в 6 классе Тема: «Вопросительные местоимения»... Слово учителя. Давайте посмотрим, на что же указывают вопросительные местоимения, где мы используем вопросительные местоимения, с...		Конспект открытого урока 18. 04. 2013 в 6 классе «Г» на тему: «Возвратные... План-конспект открытого урока 18. 04. 2013 в 6 классе «Г» на тему: «Возвратные местоимения в английском языке»
	Конспект урока ...		Конспект урока русского языка в 6 классе по теме «Неопределенные местоимения» План – конспект на основе интеграции занятий по физической культуре и изобразительной деятельности (средняя группа)
	Конспект урока риторики во 2 классе. Тема: Опорные слова План конспект открытого урока русского языка во 2 классе, проведенного 14 марта 2012 г		Конспект открытого урока во 2в классе Учитель начальных классов мбоу... Конспект урока русского языка в 4 классе «Б» гбоу сош №56 имени академика В. А. Легасова
	План-конспект открытого урока русского языка в 3 классе Тема: «Местоимения... Однажды на птичьей кормушке появилась белка. Дети очень обрадовались белке. Белка села на задние лапки и взяла кисточку сухой рябины....		Урок путешествие План конспект открытого урока по русскому языку... Лексические нормы современного русского языка. Богатство лексических средств языка
	Тема: «Звуки л-ль. Буква Л» Программное содержание ...		Конспект урока математики 2, 3 классы План конспект открытого урока русского языка во 2 классе, проведенного 14 марта 2012 г
	Конспект открытого урока чтения в 3 классе Конспект урока литературы в 6 классе разработан учителем русского языка и литературы Ермаченко М. Б		Учитель Боровикова Оксана Викторовна Тема. Письмо заглавной буквы... ...
	Урок 15 Тип занятия : изучения нового материала, комбинированный План конспект открытого урока русского языка во 2 классе, проведенного 14 марта 2012 г		Конспект открытого урока русского языка. Тема: «Терминологическая лексика. Профессионализмы» Цель урока: создание комфортной образовательной среды для формирования прочных знаний по лексике русского языка, в возможности ее...
	Урок русского языка, тема: «Понятие о местоимении. Личные местоимения» Название, форма учебной работы (проектная, классно-урочная, факультативная и т д.): урок русского языка, тема: «Понятие о местоимении....		Конспект открытого урока русского языка в 3 классе по теме: «Части речи» Содействовать воспитанию навыков работы в паре, уважения друг к другу, любознательности