Учитель : Марютина Н. А. Урок русского языка в 5 классе по ос «Школа-2100»

3. 
   Подготовка к свободному диктанту
   

1. 
   Определение проблемы урока
   
2. 
   Восприятие стихотворения учащимися
   
3. 
   Упр. 601
   

Свободный диктант.

Ты входишь с мамой в городской или тихий сельский храм. Со стен смотрят лики святых, и ты вглядываешься в них с каким-то особым чувством. Иконы. Почему они нам дороги?

Предание говорит, что тело Иисуса Христа после снятия с креста завернули в пелену. Она и теперь хранит черты его лика, следы его страданий и мук. По ней изучают образ непостижимого Бога.

Вспомним, что наши древние предки постигали мир через иконы в храме. И перед ними словно бы открывалось окно в невидимый мир.

Знатоки икон считают, что на них изображается личность библейского персонажа. Мы боготворим не доску, не изображение, мы поклоняемся личности.

(Отец Александр, подворье Афонского монастыря

в Москве, «Чем нам дороги иконы» -

по публикации в журнале «Стригунок»)

- Чтение текста учителем

- Работа с толковым словарём. Определить лексическое значение слов : храм, лик, святой, икона, Иисус Христос, Библия, личность

-Запись слов в тетрадь

При объяснении лексического значения слова используется ИКТ

Храм

- Были ли вы в храме? Каким синонимом можно заменить слово?

(Демонстрация храмов г.Ртищево – храм во имя святого князя А.Невского, храм во имя святого Николая Чудотворца)

- Видели ли вы иконы? (Демонстрация икон святого А.Невского, святого Н.Чудотворца)

4. 
   Выступления учащихся с сообщениями об А.Невском, Николае Чудотворце.
   

- Почему причислены к лику святых А.Невский, Н.Чудотворец?

5. 
   Определение темы текста. Подбор заголовка к тексту ( Чем нам дороги иконы?)
   
6. 
   Определение основной мысли текста.
   

- Найти в тексте предложение, содержащее основную мысль, записать в тетрадь

(Мы поклоняемся личности).

7. 
   Составление плана текста
   

1. 
   Иконы
   
2. 
   Образ непостижимого Бога
   
3. 
   Окно в невидимый мир
   
4. 
   Мы поклоняемся личности
   

8. 
   Орфографическая работа
   

1. 
   Выписать из текста глаголы, объяснить правописание окончаний
   

9. 
   Пунктуационный анализ предложений
   

1. 
   Выписать из 1 абзаца ССП, объяснить знаки препинания
   
2. 
   Выписать из 4 абзаца СПП, объяснить знаки препинания
   

10. 
    Самостоятельное чтение текста, подготовка к пересказу
    
11. 
    Пересказ текста
    

4.Написание свободного диктанта

5. Домашнее задание