Учебный план темы Утверждаю Согласовано Рассмотрено директор мбоу «Богатищевская сош» зам директора по увр на заседании шмо

Скачать 88.38 Kb.

Название	Учебный план темы Утверждаю Согласовано Рассмотрено директор мбоу «Богатищевская сош» зам директора по увр на заседании шмо
Дата публикации	30.08.2014
Размер	88.38 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Математика > Урок

Учебный план темы

Утверждаю Согласовано Рассмотрено

директор МБОУ «Богатищевская СОШ» зам. директора по УВР на заседании ШМО

__________ Ф.И.О. _____________ Ф.И.О. протокол № ________

от ________________

руководитель ШМО

___________ Ф.И.О.

Тематическое и почасовое планирование образовательных результатов освоения математики

на 2013/2014 учебный год (фрагмент)

Класс: 8

Учитель: Артамонова Алифтина Евгеньевна

Количество часов: на учебный год: 68 в неделю: 2

Плановых контрольных уроков: : I ч. – 1; II ч. – 2; III ч. – 1; IV ч. – 2.

Планирование составлено на основе источников:

1) Программы общеобразовательных учреждений Геометрия 7-9 классы Составитель Бурмистрова Татьяна Антоновна М.: Просвещение, 2009г.

2) Погорелов А.В. Геометрия: учеб. для 7 -9 кл. общеобразоват. учреждений.- М.: Просвещение, 2007.-271 с.

3) Боженкова Л.И. Геометрия в схемах, таблицах, алгоритмах: Учебные материалы. Калуга: КГПУ, 2012.

4) УМК ФГОС. Рабочая тетрадь по геометрии 8 класс./Ю.А.Глазков, П.М.Камаев.- М. «Экзамен»,2012.

5) Контрольно-измерительные материалы. Геометрия 8./Сост. А.Н.Рурукин.- М.ВАКО.2012.

6) Геометрия. 8 класс: поурочные планы по учебнику А.В. Погорелова/ авт. – сост. Н.В. Грицаева – Волгоград Учитель 2009. -143с

7) Проверочные задания по математике для учащихся 5-8 и 10 классов./ Буланова Л. М., Дудницын Ю. П – М.: Просвещение, 1998.

8) Дидактические материалы по геометрии для 8 класса общеобразовательных учреждений / В.А. Гусев, А.И. Медяник. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2004- 96с.

9) Геометрия: Задачи на готовых чертежах. 7 -9 классы./ Составитель: М.Р. Рыбникова. – Луганск, СПД Резников В.С., 2008- 76с.: ил.

10)Задачи и упражнения на готовых чертежах./ 7-9 классы. Геометрия. Рабинович Е.М. - М: Илекса, 2008г – 60стр
Тематическое планирование составил: _ _ Дата 2013 Роспись ____________

Условные обозначения: ПУУД – познавательные УУД; ПЛ УУД - познавательные логические УУД; ПО УУД - познавательные общеучебные УУД; РУУД – регулятивные УУД; КсУУД – коммуникативные УУД сотрудничество; КрУУД – коммуникативные УУД для общения: развитие устной и письменной речи; Ц1 – Ц 5 – цель 1 – 5; ДЗ – домашнее задание; УПД – учебно-познавательная деятельность

№ уро- ков	Раздел, тема урока	Форма урока; форма обучения	Предметные и метапредметные результаты Ц 1 (ПЛ УУД), Ц 2 (ПО УУД, РУУД), Ц 3 , Ц 4 (КсУУД, КРУУД), Ц 5 (ПОУУД, РУУД)
1 - 19	Название темы Четырехугольники Средства обучения 1) таблицы….. 2)подсказки к поиску решения задач; 3) предписания… 4) карточки с приёмами; 5) презентации 5) карта темы		Ц 1: приобретение учебной информации и развитие интеллектуальных умений при изучении: а) понятий;; в) типов задач Ц 2: контроль усвоения теоретических знаний: а) математических понятий; в) типов и классов задач Ц 3: применение знаний и интеллектуальных умений при решении математических и учебных задач Ц 4: развитие коммуникативных умений через: включение в групповую работу; взаимопомощь, рецензирование ответов; организацию взаимоконтроля и взаимопроверки на всех этапах УПД Ц 5: развитие организационных умений (целеполагание, планирование, реализация плана, саморегуляция УПД

1	Определение четырехугольника.	Инструктивная лекция. Комбинированный урок. Фронтально-индивидуальная, работа в малых группах.		Ц 5: Введение в тему, постановка и формулирование целей своей учебной деятельности; Ц 1: Развитие познавательных логических УУД
2	Параллелограмм. Признак параллелограмма	Комбинированный урок. Работа в парах с рабочей тетрадью.		Ц 1: Развитие познавательных логических УУД Ц 3: в соответствии таблицей целей; Ц 5: в соответствии таблицей целей;
3	Свойства параллелограмма	Комбинированный урок. Фронтально-индивидуальная работа и парная формы		Ц 2: а1) указывает признаки понятий: …………….. б1) перечисляет: основные понятия и отношения между ними, аксиомы; в 1) выполняет ……; в 2) перечисляет …, применяет их к решению задач; Ц 3: в соответствии таблицей целей; Ц 4: в соответствии таблицей целей.
4	Решение задач по теме «Параллелограмм»	Практикум: Фронтальная и парная формы		Ц3: использует предписания для решения типов задач своего уровня сложности. Ц4, Ц 5 - в соответствии таблицей целей;
5	Прямоугольник	Комбинированный урок. Фронтально-индивидуальная работа, парная работа.		Ц3, 5 : в соответствии таблицей целей;
6	Ромб	Комбинированный урок. Фронтально-индивидуальная, групповая или парная работа.		Ц 2, 3: использует предписания для решения типов задач своего уровня сложности, составляет задачи, аналогичные данным, обратные задачи и решает их;
7	Квадрат	Комбинированный урок. Фронтально-индивидуальная, групповая или парная работа.		Ц 3: использует предписания для решения типов задач своего уровня сложности, составляет задачи, аналогичные данным, обратные задачи и решает их; Ц 5: в соответствии таблицей целей.
8	Решение задач по теме «Четырехугольники»	Практикум: Фронтальная и парная формы		Ц 3,4,5: в соответствии таблицей целей.
9	Контрольная работа №2 по теме: «Параллелограмм».	Индивидуальная, дифференцированная работа.		Ц 2,3,: выбирает задачи своего уровня сложности , решает их, осуществляет самопроверку; делает выводы о качестве собственных знаний, необходимых для выполнения контрольной работы
10	Анализ контрольной работы	Урок коррекции и рефлексии Индивидуальная, парная (взаимопомощь)		Ц 2, Ц 4: анализирует собственные ошибки с помощью товарища и исправляет их; Ц 5: е) делает выводы о результатах своей деятельности; планирует коррекцию учебной познавательной деятельности
11	Теорема Фалеса	Урок изучения нового материала		Ц 5: введение в тему, постановка и формулирование целей своей учебной деятельности; развитие организационных умений (целеполагание, планирование, реализация плана, саморегуляция УПД); Ц 1: приобретение учебной информации и развитие интеллектуальных умений при изучении понятий теоремы Фалеса
12	Средняя линия треугольника.	Комбинированный урок. Фронтально-индивидуальная работа с рабочей тетрадью.		Ц 2- 5: в соответствии таблицей целей.
13	Решение задач по теме «Средняя линия треугольника».	Урок практикум. Фронтально-индивидуальная, групповая или парная работа.		Ц 3,4,5: в соответствии таблицей целей
14	Трапеция. Средняя линия трапеции	Комбинированный урок. Фронтально-индивидуальная работа с рабочей тетрадью.		Ц 2- 5: в соответствии таблицей целей.
15	Решение задач по теме «Средняя линия трапеции»	Урок практикум. Фронтально-индивидуальная, групповая или парная работа.		Ц 3,4,5: в соответствии таблицей целей
16	Теорема о пропорциональных отрезках	Комбинированный урок. Работа в парах с рабочей тетрадью.		Ц 2- 5: в соответствии таблицей целей.
17	Подготовка к контрольной работе	Урок практикум. Фронтально-индивидуальная, групповая или парная работа.		Ц 2: находит ошибки в решении задач своего уровня сложности; решает задачи своего уровня сложности; Ц3: в соответствии таблицей целей; Ц4-5: в соответствии таблицей целей.
18	Контрольная работа №3 по теме: «Четырехугольники».	Индивидуальная, дифференцированная работа.		Ц 2,3,: выбирает задачи своего уровня сложности , решает их, осуществляет самопроверку; делает выводы о качестве собственных знаний, необходимых для выполнения контрольной работы
19	Анализ контрольной работы	Рефлексивный семинар Индивидуальная, парная (взаимопомощь)		Ц 1,2, 3, Ц 4: анализирует собственные ошибки с помощью товарища и исправляет их; Ц 5: ( в соответствии с таблицей целей): вспоминает планируемые цели своей учебной деятельности; е) делает выводы о результатах своей деятельности; планирует коррекцию учебной познавательной деятельности
Внеурочная самостоятельная деятельность:
I. Тематика для подготовки рефератов, выступлений на конференцию, математический вечер, декаду математики и др. (по итогам изучения темы, курса за четверть, за 1-е полугодие, за год) 1. Применение четырехугольников в практической жизни (проект). 2. Обзор задач по теме «Четырехугольники» из Открытого Банка заданий ГИА (презентация). 3. Четырехугольники в ЕГЭ (презентация).

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо зам директора...		Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено: Директор моау зам директора... Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь детей. Пусть, став учеником, ребенок продолжает
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрено на 1 заседании шмо согласовано: зам директора по увр утверждаю: директор школы		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрено на 1 заседании шмо согласовано: зам директора по увр утверждаю: директор школы
	Рассмотрено Согласовано Утверждаю На заседании шмо зам директора... Сиротина В. И. «Дрофа», Москва, 2009г. Учебник: В. Н. Холина, География. Профильный уровень, 11 класс – Москва, Дрофа		Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании шмо зам директора... «Обществознание», многоаспектность изучения его предмета  общественной жизни  обусловливают интегративный характер обществознания,...
	«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель...		«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель...
	«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель...		«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель...
	Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности в 8 классе... «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель мо зам директора по увр директор мбоу «Лесхозская сош»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель мо зам директора по увр директор мбоу «Лесхозская сош»
	Рабочая программа по химии 9 класса «Неорганическая химия» Рассмотрено Согласовано: Утверждаю: на заседании мо зам директора по увр директор		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрено согласовано утверждаю на заседании мо учителей Заместитель директора по увр директор мбоу сош №34
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрено согласовано утверждаю на заседании мо учителей Заместитель директора по увр директор мбоу сош №34		Рабочая программа по технологии в 8 классе учителя первой квалификационной категории «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель мо зам директора по увр директор мбоу

Школьные материалы