Образовательная программа объединения дополнительного образования социально- педагогического направления

Скачать 392.8 Kb.

Название	Образовательная программа объединения дополнительного образования социально- педагогического направления
страница	1/4
Дата публикации	15.10.2014
Размер	392.8 Kb.
Тип	Образовательная программа

1 2 3 4

??? ?? ????? ???????? ?????????? «?????»

???????????? ?????????????? ?????? ?????????? ?????????

Образовательная программа

объединения дополнительного образования

социально- педагогического направления

«Веселый английский язык»

Возраст детей: 8-10 лет

Программа разработана на 3 года обучения

по 4 часа в неделю, 144 часа в год

Руководитель: педагог дополнительного

??????????? ??????????? ?????? ??????????

????????????? ???????.

? ????????? ???? ? ????? ?????????-????????????? ? ???????????? ???????????????? ?? ???? ?????? ????? ?????? ???????? ????????? ?????? ???????????? ????? ??? ????????? ???????? ????????. ?????????? ????????????? ??????, ????????? ?????? ??????????? ? ??????? ?????????? ??????? ??????????? ???? ??????? ?????????????? ????????????, ????????? ? ?????????.

??????????? ???? ???? ? ?????? ???? ???????????? ??? ???????? ???????, ???????? ??????????????? ? ?????????????? ?????, ???????? ?????????? ? ???? ???????????? ???????? ? ??? ?????? ???????? ??? ???????? ???????????????? ???????????? ?????????.

?? ???????? ?????? ???????? ?????????????? ???? ??????, ?????? ? ?????? ?????????? ? ???????????? ???????? ???????????? ????? ? ??????????? ???????, ???????????? ?????????????? ??????????, ? ??????? ???????? ???? ????????? ?????.

?????? ??????? ?? ? ??????? ? ???????????? ???????????? ?? ????????? ?????, ???????????? ?? ????????????, ??????????????? ? ?????????????. ???????? ?????? ?????? ????????? ? ????????? ????????? ?????, ???????????? ?? ????? ???????? ????????, ??????????????? ????? ? ?????? ???????? ? ??????????? ?? ??????????? ? ???????.

???? ?????????:

? ????????? ????????? ???????????? ???????????? ??????? ? ?????????? ??????????? ????? ? ????????? ????????????? ???????, ?????? ????????? ?????? ? ?????? ?????????? ?????, ?? ???????? ? ???? ? ???????? ?????????? ???????????? ??? ?????? ???????.

?????? ?????????:

? ????????? ??????????????? ?????? ???????? ? ?????? (????????? ? ????????? ?? ????) ? ?????????? (?????? ? ??????) ?????? ???????,

? ????????????? ??????? ???????? ? ???????? ????????,

? ?????????????? ????????????? ???????? ????????,

? ????????? ??????????? ? ????? ??????????? ? ????????????????? ????? ??????, ??????????????? ?????? ??? ??????,

? ??????????? ???????????? ??????????? ????? ? ????????? ??????.

????? ?????? ??????:

?????? ? ??????,
???? (?????????, ?????????, ??????????????, ???????????????, ??????????, ???????, ?????????????, ???????????????),
????????,
?????????
???-?,
??????? ???????,
??????????? ???????,
????????????.

? ???????? ???????? ????????????? ????????????? ???????????, ????????? ? ?????????????? ???? ??????? ??????.

?????????? ????????????? ????????????? ????????? ???????:

??????????????-??????????????,

???????????????,

??????????????,

??????????????????.

??? ???????? ??????????? ????? ? ?????????? ????????????? ??????? ? ?????, ?????????? ???????? ?????? ???????? ? ?????????????, ??????? ??????????? ???????? ??????? ?????? ????? ???????????? ? ???????????? ??????????????? ?????????.

?????? ? ??? ?????????????? ? ???????? ???????????? ????????????????, ??????????? ? ?????????????? ??????, ??????? ????? ??????? ?????? ? ??????, ? ????? ???????????? ??????? ?????? ? ???????? ????? ??????? ???????????? (????????? ? ?????????????? ? ????????????? ?????, ????????? ?????????? ???? ?? ????, ?????? ? ??????).

????????? ????????????????, ??????????? ? ?????????????? ?????? ?????? ????????? ?????? ? ??????? ?????? ? ???????? ????? ?? ??????? ?????????????, ???????? ??????? ?????? ???? ??????????, ?????????, ??????????????.

???????? ????????? ???????? ????? ??????? ??????????????? ??????????? ???????? ? ?????????, ????????, ??????, ??????.

?????? ???????? ???????? ? ?????? ??????? ?????? ???????? ???????? ?????????? ?????????? ???????: ???????? ??????, ?????????????? ? ???????? ???????????, ?????? ???? ?????? ?????? ????????. ????? ???????, ????? ???????, ???????????? ???? ?? ??????????????? ?????????? ?????? ???????????? ? ????????????? ??? ?????????????? ?????, ???? ?? ?????? (????????) ? ?????????? ??????????, ???? ?? ?????????? ??????????????? ?????? ??????????? ?????????? ????, ????? ???? ???????????? ? ??? ?????????, ? ??? ??????????????.

?????????? ??????????? (???????????) ????? ????? ???? ??????? ???? ?? ???????????? ?????, ???? ?? ???? ???????????? ??????, ?????????? ????????? ?? ????????? ???????.

?? ????? ??????????? ?????????? ? ???????? ?????????????? ???????????? ?????? ????????? ???????? ???????????, ?.?. ??????????, ??????? ???????????? ??????? ????????? ????????? ???????, ???????????, ???? ????????????, ???????? ? ?????? ?????.

??? ?????????? ?????? ????????? ???? ?????????? ????????? ???????:

- ???????????? ??????? ?????????? ? ????????????? ??????????? ???????? ???????????? ????? (?????????, ????? ? ????? ???????????),

- ??????? ?????????????? ? ????????????? ??????????:

?) ?????????? ??? ?????????? ???????: ?????, ???????,

?) ?????????? ??????????????? ?????????: ???????? ?? ?????,

?) ?????????? ??? ??????????? ???????? ? ??????????? ???????????????? ????????: ?????, ??????, ??????????? ??????????.

???????????? ???????????? ?? 2013-2014 ??????? ???.

?????? ?? ?????? ??? ????????:

? ??????????? ????????? ??????????????? ???????, ??????????? ? ??????? ? ?????????? ??????;

? ????????? ???????, ????????????????, ?????????????? ??????????? ??????????;

? ??????????? ? ????? ?????????? ???????????, ??????? ?????????????? ??????????? ????? ?????????? ?????.

144 ????.

?	????		??????????			?????????? ?????
1.	????? ?????? «??????????».		???????????? ???????. ???- ?? ? ?????. ??????????? ?????????????.			4 ?.
2.	??????????? ? ????? ??????? to be.		???????????? ???????. ????? ??.to be ? ????????? ??????? ???????.			4 ?.
3.	«??????????».		???????????? ???????. ??????????? ????????????? ? ? ?????????????? ???????? ? Present Simple Tense.			2 ?.
4.	«? ?????? ? ??????? To be»		???????????? ???????. ????? ??????? to be ? ????????? ??????? ???????			4 ?.
5.	??????????? ?? ????? ????????? ???.		???????????? ???????. ????????????? ? ?????????????? ????? ??????? to be ? ????????? ??????? ???????.			4 ?.
6.	??????? ? ????????????. ?????? ??????? ????.		?????????? ??????? to be.			1 ?.
7.	??????????? ? ?????? ????????? ????????????? ???.		???????????? ???????. ???????????? Present Simple t			4 ?.
8.	??????? ? ????????????. ?????? ??????? ????.		???? «????????? ??????? ?????».			1 ?.
9.	?? ????? ?? ?????? ??????? ??????????.		??????? ?? ????????.			4 ?.
10.	? ?????? ? ??????? ??????????.		??????????? ???????????? ?? ????? ???????????????.			2 ?.
11.	?????????? ? ??????? ???????????.		?????????????? ????? ???????????????.			2 ?.
12.	??????? ?? ????? ??????. ?????? ??????? ????.		?????: «???????», «??? ???????????????».			1 ?.
13.	??????????? ? ?????? ??????? ???.		??????? ??????? ?????.			4 ?.
14.	????! ???????????! ????????? ??????? ????.		????: «Future Simple Tense».			1 ?.
15.	??????????.		??????????.			1 ?.

16		????? ???? ?????? ????? ???? ? ?????.			?????????????? ????? ???????????????.			1 ?.
17.		???????????? ???? ??????.			??. ??. ??????????????.			4 ?.
18.		??? ???????? ????????.			????????? ??????? ?????.			2 ?.
19.		?????????? ????? ????????.			????????????? ????? ? Present Simple Tense			2 ?.
20.		??????- ??????? ??????????????.			?????????????? ????? ? Present Simple Tense.			4 ?.
21.		????????????????????? ??????.			????????????: «?????? To be», «????.??. ?????».			4?.
22.		???? ??????.			??????? ?? ????????. ???????????? ???????. ?????????????? ???????. ??????? ???????.			4 ?.
23.		???????? ???????????.			????????????? ????? ???????????????.			2 ?.
24.		????????? ? ??????.			??????? ??????? ?????.			2 ?.
25.		???????? ?????? ??????.			????: «??????? ??. ?????», «??. ?. ???????????????».			2 ?.
26.		????? ??? ? ??????.			??? ????????????. ?????????????? ? ?????????? ????????????.			2 ?.
27.		???????? ?????????.			????????? ?????????? ??. ????????????? ? ?????????????? ????? ? Present Continuous Tense.			2 ?.
28.		????? ????.			????????? ??????? ?????.			2 ?.
30.		??????. ?????.			????????????? ????? ? Past Simple Tense.			4 ?.
31.		???? ?????????? ??????.			?????????????? ????? ? Past Simple Tense.			4 ?.

32.	????? ?????????? ? ???????.			??????? ? ?????????? ? ???????????? ????????. ???????? ????? ???????. ???????? ? ????????????? ?????.			4 ?.
33.	??????????? ?? ?????? ? ???-????.			????????? ??????? ?????.			2 ?.
34.	? ?????????.			????????? ??????? ?????.			2 ?.
35.	? ????????.			??????? ??????? ?????.			2 ?.
36.	???????????? ? ?????????? ??????????.			????????? ?????????? ?????.			4 ?.
37.	???????????? ?????.			????????? ?????????? ?????.			4 ?.
38.	??? ??????????.			????????? ??????????? ?????.			4 ?.
39.	??? ???????????.			????????? ??????????? ?????.			2 ?.
40.	? ?????????.			??????? ?????????? ?????.			2 ?.
41.	??????????.			????????????.			1 ?.
42	????? ? ??????.			????????????? ????? ???????????????. ?????????????? ?????.			2 ?.
43.	???-????- ????? ???????????.			Past Indefinite Passive Voice/			2 ?.
44.	?????????- ??????? ???.			Present Simple Passive Voice			2 ?.
45.	??????.			???????????? ????????. ????????????, ?????????????? ? ??????? ???????.			2 ?.
46.	???????????? ?????.			??? ????????????.			4 ?.
47.	?????????, ??????			??????? ????????? ??????.			4 ?.
48.	?????. ?????????.			???????????: Some, any,no			4 ?.
49.	?????????? ???? ???????.			??????? ????????? ???????			4 ?.
50.	????????????????????? ???????.			???????????????? ??? ?????? ????-?? –er,-ing.			4 ?.
51.	?????. ????. ?????.			????????? ???????.			4 ?.
52.	??????????.			?????.			5 ?.

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Образовательная программа дополнительного образования детей «Основы экскурсионного дела» Программа имеет социально-педагогическую направленность, предназначена для дополнительного образования школьников, интересующихся...		Образовательная программа дополнительного образования эколого-биологической... Курс представлен для работы объединения дополнительного образования учащихся 4-9-х классов коррекционной школы, желающих как можно...
	Образовательная программа объединения «Кукольный театр «Петрушка» Должность: педагог дополнительного образования мбоу дод «Вожегодский районный ддт»		Образовательная программа «От истоков ремесла к современности» для творческого объединения «фея» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Троицкий детско – юношеский центр»
	Образовательная программа дополнительного образования детей Объединения «Кружок информатики» Компьютер постепенно становится обычным бытовым прибором. Научной основой информационных технологий является информатика		Образовательная программа дополнительного образования детей объединения «мир электроники» ...
	Образовательная программа детского объединения «авиамодельный кружок» Составитель: Тихонов Юрий Яковлевич, педагог дополнительного образования моудод «Центр детского творчества»		Образовательная программа дополнительного образования детей «Природа и мы» Это обосновано жизненно важной необходимостью объединения усилий для спасения от реально грозящей нашей планете опасности – глобальной...
	Положение об отделении социально-правового и психолого-педагогического сопровождения Типовая (примерная) программа — утвержденная Министерством образования Российской Федерации и рекомендованная Управлением дополнительного...		Образовательная программа объединения дополнительного образования «Математический гений» Для развития творческих способностей этих учащихся желательно заниматься с ними дополнительно. Одной из форм таких дополнительных...
	Рабочая программа Объединения «Риторика» Педагог дополнительного... Программа театрального объединения рассчитана на детей младшего школьного возраста. Занятия проводятся 2 раз в неделю		Образовательная программа дополнительного образования детей «берегиня» ...
	Программа объединения дополнительного образования «Юный эколог» Цель работы объединения «Юный эколог» состоит в развитии экологической культуры поведения учащихся в окружающей среде, формирования...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель освоения дисциплины «Психология» реализация социально-психологических компетенций в области психолого-педагогического сопровождения...
	Рабочая программа дополнительного объединения "Мегабайт" 7-11 класс... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 с углубленным изучением отдельных предметов...		Образовательная программа дополнительного образования «Милли-стартер» Образовательная программа дополнительного образования «Милли-стартер» создана для младших школьников, посещающих дополнительные занятия...

Школьные материалы