Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Циклограмма проведения тематических

классных часов в течение года.

Сентябрь -классный час, посвященный дню знаний

- классный час в рамках месячника «Я-гражданин»
Октябрь -классный час, посвященный Дню учителя

(рассказы о профессии учителя, о выдающихся педагогах)

- классный час, посвященный Дню пожилых людей

(рассказы о своих бабушках и дедушках, «Моя родословная»)

- классный час в рамках месячника «Великие сыны России»
Ноябрь -классные часы, посвященные Дню народного единства

- классные часы, посвященные Дню матери

- классные часы в рамках месячника

«Интеллектуальное развитие»

Декабрь -классные часы, посвященные Дню Конституции

- классные часы в рамках месячника

«За здоровый образ жизни»

Январь -классные часы, посвященные Дню рождения школы

• 
  классные часы в рамках месячника по профориентации
  Февраль -классные часы, посвященные пропаганде спорта и здоровья
  
• 
  классные часы в рамках месячника по ОБЖ
  

- классные часы, посвященные Дню защитника Отечества,

в рамках военно-патриотической работы (о Героях Советского Союза, России, об Афганских событиях, приглашение ветеранов горячих точек)

Март - классные часы в рамках месячника «Этика и эстетика»

-классные часы, посвященные творчеству известных художников, музыкантов

- классные часы, посвященные 8 марта и выдающимся женщинам России

Апрель - классные часы, посвященные 1 апреля (юморины)

• 
  классные часы, посвященные дню космонавтики
  
• 
  классные часы в рамках месячника по экологии
  

Май - классные часы, посвященные 9 мая, с приглашением ветеранов войны и труда, детей войны в рамках месячника «Поклонимся великим тем годам»
ЦИКЛОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ.

ЕЖЕДНЕВНО:

1. 
   Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.
   
2. 
   Организация питания учащихся.
   
3. 
   Организация дежурства в классном кабинете.
   
4. 
   Индивидуальная работа с учащимися.
   

ЕЖЕНЕДЕЛЬНО:

1. 
   Проверка дневников учащихся.
   
2. 
   Проведение мероприятий в классе (по плану).
   
3. 
   Работа с родителями (по ситуации).
   
4. 
   Работа с учителями - предметниками (по ситуации).
   

1. 
   Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни
   учащихся.
   

КАЖДЫЙ МЕСЯЦ:

1. 
   Посещение уроков в своем классе.
   
2. 
   Консультации у школьного психолога.
   
3. 
   Сбор денег, раздача денег(питание, проездные и т.д.).
   
4. 
   Встреча с родительским активом.
   
5. 
   Совещание по планированию (по графику).
   

ОДИН РАЗ В ЧЕТВЕРТЬ:

1. 
   Оформление классного журнала по итогам четверти.
   
2. 
   М/О классных руководителей.
   
3. 
   Анализ выполнения плана воспитательной работы, коррекция плана.
   
4. 
   Проведение родительского собрания.
   

ОДИН РАЗ В ГОД:

1. 
   Проведение открытого мероприятия и классного часа.
   
2. 
   Оформление личных дел учащихся.
   
3. 
   Составление или корректировка «Дневника классного руководителя».
   
4. 
   Сбор статистических данных о классе (1 сентября)
   

Цель и задачи деятельности классного руководителя.

Цель деятельности классного руководителя — создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Задачи деятельности классного руководителя:

• 
  формирование и развитие коллектива класса;
  
• 
  создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития
  личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения
  неповторимости и раскрытия потенциальных способностей;
  
• 
  формирование здорового образа жизни;
  
• 
  организация системы отношений через разнообразные формы
  воспитывающей деятельности коллектива класса;
  
• 
  защита прав и интересов обучающихся;
  
• 
  организация системной работы с обучающимися в классе;
  
• 
  гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и
  педагогическими работниками;
  
• 
  формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных
  ориентиров;
  
• 
  организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся.
  

Функции классного руководителя:

1.Организационно-координирующие:

• 
  обеспечение связи общеобразовательного учреждения с семьёй;
  
• 
  установление контактов с родителями ( иными законными
  представителями) обучающихся, оказание помощи в воспитании
  обучающихся ( лично, через психолога, социального педагога, педагога
  дополнительного образования);
  
• 
  проведение консультаций, бесед с родителями ( иными законными
  представителями) обучающихся;
  
• 
  взаимодействие с педагогическими работниками, а также учебно-
  вспомогательным персоналом общеобразовательного учреждения;
  
• 
  организация в классе образовательного процесса, оптимального для
  развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках
  деятельности общешкольного коллектива;
  
• 
  организация воспитательной работы с обучающимися через проведение
  «малых педсоветов», педагогических консилиумов, тематических и других
  мероприятий;
  
• 
  стимулирование и учёт разнообразной деятельности обучающихся, в том
  числе в системе дополнительного образования детей;
  
• 
  взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом класса в целом;
  
• 
  ведение документации( классный журнал, личные дела обучающихся, план
  работы классного руководителя).
  

2. Коммуникативные:

• 
  регулирование межличностных отношений между обучающимися;
  
• 
  содействие общему благоприятному психологическому климату в
  коллективе класса;
  
• 
  оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных
  качеств.
  

3. Аналитико-прогностические:

• 
  изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их
  развития;
  
• 
  определение состояния и перспектив развития коллектива класса.
  

4. Контрольные:

• 
  контроль за успеваемостью каждого обучающегося;
  
• 
  контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися.